國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2023年春《團(tuán)體工作#》第2次過(guò)程性測(cè)試【答案】

可做奧鵬全部院校在線離線作業(yè)畢業(yè)論文QQ:3230981406 微信:aopopenfd777

發(fā)布時(shí)間:2023-06-26 23:47:22來(lái)源:admin瀏覽: 0 次


第2次過(guò)程性測(cè)試

試卷總分:100  得分:100

1.( )是成長(zhǎng)性團(tuán)體、支持性團(tuán)體、自助團(tuán)體和治療性團(tuán)體工作最核心的部分。

A.運(yùn)用團(tuán)體協(xié)助個(gè)別成員

B.工作者與成員間一對(duì)一的互動(dòng)

C.從環(huán)境的層面改變個(gè)人

D.互動(dòng)中的學(xué)習(xí)

 

2.在建立焦點(diǎn)時(shí),利用二人團(tuán)體法進(jìn)行分組討論和活動(dòng)可以持續(xù)( )分鐘。

A.5-10

B.10-15

C.15-20

D.20-30

 

3.( )的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的。

A.班杜拉

B.斯金納

C.華生

D.杜威

 

4.( )的重點(diǎn)是促成團(tuán)體成員初步的互動(dòng),幫助團(tuán)體形成一個(gè)實(shí)體。

A.團(tuán)體初期活動(dòng)

B.團(tuán)體轉(zhuǎn)換期活動(dòng)

C.團(tuán)體中期活動(dòng)

D.團(tuán)體結(jié)束期活動(dòng)

 

5.每個(gè)團(tuán)體的會(huì)期不超過(guò)( )小時(shí)。

A.3

B.1

C.2

D.4

 

6.( )團(tuán)體的影響力和團(tuán)體規(guī)范的約束力逐漸減弱,成員間的聯(lián)系也比較松散,互動(dòng)的頻率和強(qiáng)度相對(duì)降低。

A.團(tuán)體后期

B.團(tuán)體初期

C.團(tuán)體中期

D.團(tuán)體成熟期

 

7.( )是人的本質(zhì)。

A.個(gè)體性

B.社會(huì)性

C.差異性

D.整體性

 

8.工作者與自助團(tuán)體之間的關(guān)系是( )。

A.直接的

B.間接地

C.主動(dòng)地

D.被動(dòng)的

 

9.工作者為雖有子女但經(jīng)濟(jì)困難的老人申請(qǐng)政府的經(jīng)濟(jì)援助的活動(dòng)中,工作者所扮演的角色是( )。

A.中間人

B.協(xié)調(diào)者

C.調(diào)解者

D.倡導(dǎo)者

 

10.示例:現(xiàn)在請(qǐng)每位成員寫(xiě)下三個(gè)形容詞來(lái)描述你現(xiàn)在的生活狀態(tài),然后回到團(tuán)體中,我們一起來(lái)討論。在上述示例中,社會(huì)工作者所運(yùn)用的建立焦點(diǎn)的方法是( )。

A.通過(guò)評(píng)論建立焦點(diǎn)

B.利用活動(dòng)或習(xí)作建立焦點(diǎn)

C.用輪流法建立焦點(diǎn)

D.通過(guò)評(píng)估建立焦點(diǎn)

 

11.工作者在團(tuán)體聚會(huì)前考慮的因素不包括( )。

A.團(tuán)體人數(shù)

B.成員的年齡、性別、民族

C.時(shí)間沖突

D.交通不便

 

12.( )是過(guò)度階段的重要特征。

A.焦慮與防衛(wèi)

B.沖突與矛盾

C.爭(zhēng)奪權(quán)力與控制權(quán) 

D.反抗與阻止

 

13.下列團(tuán)體中,( )不屬于支持性團(tuán)體。

A.離婚女性的支持性團(tuán)體

B.災(zāi)難事件(如洪澇、火災(zāi)、飛機(jī)失事)受害者

C.被診斷有情緒障礙的患者團(tuán)體

D.再婚者家庭的繼父、繼母的支持性團(tuán)體

 

14.有關(guān)自我表露表述有誤的是( )。

A.自我表露是隨著團(tuán)體情境的發(fā)展自然產(chǎn)生的

B.成員在自我表露時(shí),工作者應(yīng)給予積極的回應(yīng),并鼓勵(lì)其他成員給予回饋

C.自我表露是隱私的表露,需要“將自己的靈魂完全地裸露”

D.成員自我表露后又感覺(jué)不舒服的,工作者要介入,并盡量協(xié)助他消除這種感受

 

15.在團(tuán)體中,工作者的( )行為不利于成員間的彼此接納。

A.當(dāng)成員對(duì)其他成員表示支持和關(guān)心時(shí),應(yīng)積極鼓勵(lì)

B.接納與團(tuán)體凝聚力的關(guān)系密切,工作者應(yīng)努力促進(jìn)團(tuán)體凝聚力的形成

C.工作者應(yīng)多鼓勵(lì)成員之間的自我表露

D.向成員說(shuō)明接納的意義,告訴他們接納對(duì)團(tuán)體很重要,并表示接納的是成員作為人的存在,并不一定是需要接納他的行為

 

16.工作者:我是張東,在××公司精神衛(wèi)生中心工作,今天在這里作為這個(gè)團(tuán)體的工作者。在開(kāi)始之前,我想談?wù)勥@個(gè)團(tuán)體的一些基本規(guī)則。我想請(qǐng)大家做的第一件事實(shí)自我介紹——告訴大家你的名字,在什么地方工作以及為什么決定參加這個(gè)團(tuán)體。這段話說(shuō)明工作者設(shè)置的是( )。

A.嚴(yán)肅的基調(diào)

B.支持性的基調(diào)

C.正式的基調(diào)

D.針對(duì)任務(wù)的基調(diào)

 

17.團(tuán)體的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是( )。

A.團(tuán)體的總目標(biāo)

B.團(tuán)體各階段的分目標(biāo)

C.團(tuán)體的目標(biāo)范圍

D.個(gè)別成員的特殊需求

 

18.團(tuán)體的( )是團(tuán)體的過(guò)渡期。

A.初期

B.中期

C.轉(zhuǎn)換期

D.結(jié)束期

 

19.在團(tuán)體后期,工作者要在團(tuán)體活動(dòng)( )告知成員結(jié)束的大致時(shí)間。

A.初期

B.中期

C.結(jié)束前一兩次

D.最后一次

 

20.( )通常時(shí)評(píng)估團(tuán)體的設(shè)計(jì)和計(jì)劃的過(guò)程。

A.過(guò)程評(píng)估

B.結(jié)果評(píng)估

C.組前計(jì)劃評(píng)估

D.團(tuán)體需求評(píng)估

 

21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

A.當(dāng)某個(gè)成員發(fā)言時(shí),工作者不是總看著他,而是眼睛在環(huán)視團(tuán)體

B.工作者應(yīng)該用眼睛對(duì)經(jīng)常發(fā)言或總是第一個(gè)發(fā)言的成員進(jìn)行控制

C.通過(guò)掃視整個(gè)團(tuán)體并且和特定的成員進(jìn)行目光接觸,工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請(qǐng)

D.長(zhǎng)時(shí)間的目光接觸是必要的,工作者要長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注發(fā)言者

 

22.( )不是影響團(tuán)體活動(dòng)的要素。

A.物理環(huán)境條件

B.參與者的表現(xiàn)

C.反應(yīng)行為

D.工作者的決策

 

23.( )是團(tuán)體工作后續(xù)的重要內(nèi)容,也是鞏固團(tuán)體成果的關(guān)鍵。

A.轉(zhuǎn)介

B.評(píng)估

C.建立自主網(wǎng)絡(luò)

D.安排探訪

 

24.結(jié)果評(píng)估通常在( )時(shí)進(jìn)行。

A.團(tuán)體初期

B.團(tuán)體中期

C.團(tuán)體成熟期

D.團(tuán)體結(jié)束時(shí)

 

25.植入希望時(shí)需要做一些評(píng)估和判斷。

 

26.工作者在調(diào)解的過(guò)程中避免不適當(dāng)?shù)刂С秩魏我环?,而是站在雙方當(dāng)事人的角度,就問(wèn)題本身存在的意義進(jìn)行調(diào)解。

 

27.在團(tuán)體中,工作者不可強(qiáng)迫成員做自我表露。

 

28.在一對(duì)一互動(dòng)中,工作者是核心人物。

 

29.深化焦點(diǎn)一般不適用于團(tuán)體的初始期和結(jié)束期,主要運(yùn)用在團(tuán)體的中期。

 

30.建立焦點(diǎn)的目的在于集中成員的注意力,但團(tuán)體是多人的組合,每個(gè)人都有自己的想法、期待和目標(biāo),如果不加控制,團(tuán)體的焦點(diǎn)很快就會(huì)消失。

 

31.工作者與團(tuán)體成員的關(guān)系不僅僅是上下級(jí)的關(guān)系,還應(yīng)是朋友關(guān)系。

 

32.澄清是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過(guò)程。

 

33.阿瑞斯研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)團(tuán)體的組合和團(tuán)體的功能和結(jié)果有很大的關(guān)聯(lián)。

 

34.規(guī)范不是工作者制定的,成員才是規(guī)范的判定者,同時(shí)也是執(zhí)行者。

 

35.工作者應(yīng)該讓沖突在自然的過(guò)程中逐步化解,許多沖突隨著時(shí)間的推移會(huì)自生自滅的。

 

36.焦點(diǎn)回歸就是把問(wèn)題拋給團(tuán)體成員,讓他們自我解決。

 

37.在團(tuán)體后期,工作者要在團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束前一兩次告知成員結(jié)束的大致時(shí)間。

 

38.結(jié)果評(píng)估,是指對(duì)團(tuán)體的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估,通常在團(tuán)體結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

 

39.良好的溝通是一種平等的對(duì)話關(guān)系。

 

40.在離婚女性的支持性團(tuán)體中,工作者首先應(yīng)將工作焦點(diǎn)放在成員的恨和憤怒上。

 

41.強(qiáng)化包含正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)兩種,前者使用正增強(qiáng)物,如食物、贊許和微笑等;后者使用負(fù)增強(qiáng)物,如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等,其作用相當(dāng)于懲罰。

 

42.一對(duì)一互動(dòng)中討論的問(wèn)題如果牽涉團(tuán)體中的其他成員,被牽涉成員應(yīng)回避。

 

43.選擇環(huán)境系統(tǒng)中的具體介入對(duì)象由工作者和成員一起商量確定,具體介入對(duì)象的層次首先是系統(tǒng)中的個(gè)人。

 

44.在團(tuán)體初期,可將焦點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間集中在一個(gè)沉重的或?qū)τ诔蓡T來(lái)說(shuō)理解起來(lái)有一定難度的話題上,隨著時(shí)間的推移而逐步明確化。

 

45.團(tuán)體工作中,頭腦風(fēng)暴法與反頭腦風(fēng)暴法不能并用。

 

46.在團(tuán)體過(guò)程中,自己的傾聽(tīng)是一件相對(duì)簡(jiǎn)單的工作。

 

47.女性在混合性別團(tuán)體中較在只有女性的團(tuán)體顯得更主動(dòng)。

 

48.團(tuán)體初期活動(dòng)可進(jìn)行深層次的分享活動(dòng)。

 

49.在團(tuán)體中,成員的角色是由工作者安排的。

 

50.一般來(lái)說(shuō),團(tuán)體后期是指團(tuán)體的最后一次聚會(huì)。




奧鵬,國(guó)開(kāi),廣開(kāi),電大在線,各省平臺(tái),新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢(xún)QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777

作業(yè)咨詢(xún) 論文咨詢(xún)
微信客服掃一掃

回到頂部