福師《思想政治教育案例分析》在線作業(yè)一

共30道題 總分：100分

一、單選題(共10題，30分)

1.新時(shí)期思想政治教育必須堅(jiān)持以（）為中心，為全黨全國(guó)工作大局服務(wù)

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、政治建設(shè)

C、文化建設(shè)

D、生態(tài)文明建設(shè)

2.共產(chǎn)主義人生觀與剝削階級(jí)人生觀的根本區(qū)別在于（）

A、人生目的

B、人生態(tài)度

C、人生結(jié)局

D、人生意義

3.主題思想揭示了事物矛盾的特殊性，（）則要在此基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意義的結(jié)論，加深對(duì)事物發(fā)展變化普遍規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

A、啟示分析

B、背景分析

C、案例分析

D、個(gè)別分析

4.（）是把認(rèn)識(shí)對(duì)象作為系統(tǒng)來(lái)認(rèn)識(shí)的方法。

A、系統(tǒng)分析法

B、比較分析法

C、決策分析法

D、矛盾分析法

5.思想政治教育原理闡述了思想政治教育的基礎(chǔ)理論（）

A、基本原則

B、基本內(nèi)容

C、基本方向

D、基本準(zhǔn)則

6.（）是尋求事物或現(xiàn)象之間因果聯(lián)系的認(rèn)識(shí)方法。

A、因果分析法

B、比較分析法

C、決策分析法

D、矛盾分析法

7.（）是運(yùn)用作為辯證法體系核心的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律去觀察和分析思想政治教育現(xiàn)象的科學(xué)方法。

A、因果分析法

B、比較分析法

C、決策分析法

D、矛盾分析法

8.新時(shí)期思想政治教育是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的（）

A、根本前提

B、主要內(nèi)容

C、中心環(huán)節(jié)

D、歸宿

9.（）是對(duì)主題思想分析的深化和拓展。

A、案例分析

B、背景分析

C、啟示分析

D、特殊分析

10.思想政治教育過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）

A、確定目標(biāo)，制定計(jì)劃

B、實(shí)施影響，促成轉(zhuǎn)化

C、信息反饋

D、評(píng)估控制

二、多選題(共10題，40分)

1.思想政治教育案例的特點(diǎn)包括（）

A、服從性

B、導(dǎo)向性

C、科學(xué)性

D、教育性

2.思想政治教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)是（）

A、多方面性

B、多層次性

C、長(zhǎng)期性

D、發(fā)展性

3.思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）

A、集體討論

B、辯論會(huì)

C、座談會(huì)

D、民主生活會(huì)

4.資本主義國(guó)家思想道德教育的特點(diǎn)（）

A、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展與人的全面發(fā)展

B、堅(jiān)持以人道主義為基礎(chǔ)

C、注重兒童心理發(fā)展的年齡特征

D、倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合

5.新加坡道德教育的主要途徑包括（）

A、誦經(jīng)

B、日常行為準(zhǔn)則教育

C、道德教育課納入計(jì)劃

D、課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中的道德教育

6.企業(yè)文化包括（）等精神層面的文化

A、企業(yè)精神

B、企業(yè)理念

C、企業(yè)規(guī)范

D、企業(yè)環(huán)境

7.思想政治教育案例分析是多視角、多層次、多方面的分析，主要包括（）

A、背景分析

B、資料分析

C、主題思想分析

D、啟示分析

8.臺(tái)灣省配合思想政治教育的活動(dòng)有（）

A、慶典集合活動(dòng)

B、各種社團(tuán)活動(dòng)

C、觀摩競(jìng)賽活動(dòng)

D、旅行參觀活動(dòng)

9.思想政治教育的方法包括（）

A、實(shí)踐教育法

B、典型教育法

C、自我教育法

D、情感感化法

10.思想政治教育者要準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī)，必須做到（）

A、待機(jī)而行

B、遇機(jī)而知

C、隨機(jī)而變

D、創(chuàng)造時(shí)機(jī) 

三、判斷題(共10題，30分)

1.思想政治教育的任務(wù)是探索人們思想政治意識(shí)形成的規(guī)律和對(duì)人們進(jìn)行思想政治教育的規(guī)律

A、對(duì)

B、錯(cuò)

2.案例是一種為了達(dá)到一定目的，對(duì)具體事物和現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展過(guò)程所進(jìn)行的描述

A、對(duì)

B、錯(cuò)

3.企業(yè)文化是以人為中心，以文化引導(dǎo)為根本手段，以激發(fā)職工的自覺(jué)行為為目的的文化現(xiàn)象和管理思想。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

4.加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)思想政治工作，必須加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

5.美國(guó)政府總是把國(guó)家意識(shí)、民族精神的教育與宗教文化和民眾的宗教感情結(jié)合起來(lái)

A、對(duì)

B、錯(cuò)

6.現(xiàn)代案例教學(xué)把案例分析引進(jìn)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，形成了一種與單純理論講授完全不同的教學(xué)模式。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

7.思想政治教育案例分析，就是從每一個(gè)案例所反映的個(gè)別現(xiàn)象出發(fā)，來(lái)幫助人們認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象背后的普遍聯(lián)系，總結(jié)出思想政治教育的一般規(guī)律。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

8.教學(xué)相長(zhǎng)是指教與學(xué)相互促進(jìn)的原則。教學(xué)相長(zhǎng)、民主討論對(duì)于溝通師生之間的感情，加強(qiáng)信息交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的作用。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

9.思想政治教育是中國(guó)特有的，西方國(guó)家沒(méi)有。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

10.在個(gè)人自我修養(yǎng)方面，香港人注重德行名聲、講求實(shí)惠功利的立身之道

A、對(duì)

B、錯(cuò)

福師《思想政治教育案例分析》在線作業(yè)一

共30道題 總分：100分

一、單選題(共10題，30分)

1.（）的素質(zhì)決定企業(yè)思想政治工作的水平，也決定企業(yè)命運(yùn)的興衰成敗。

A、職工

B、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

C、黨員

D、中層干部

2.（）是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是思想政治教育規(guī)律的內(nèi)在要求。

A、統(tǒng)一戰(zhàn)線

B、武裝斗爭(zhēng)

C、黨的建設(shè)

D、理論聯(lián)系實(shí)際

3.主題思想揭示了事物矛盾的特殊性，（）則要在此基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意義的結(jié)論，加深對(duì)事物發(fā)展變化普遍規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

A、啟示分析

B、背景分析

C、案例分析

D、個(gè)別分析

4.思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象是（）

A、兒童

B、少年

C、青年

D、領(lǐng)導(dǎo)干部

5.思想政治教育過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）

A、確定目標(biāo)，制定計(jì)劃

B、實(shí)施影響，促成轉(zhuǎn)化

C、信息反饋

D、評(píng)估控制

6.思想品德的核心要素是（）

A、情感

B、意志

C、思想

D、行為

7.思想政治教育原理闡述了思想政治教育的基礎(chǔ)理論（）

A、基本原則

B、基本內(nèi)容

C、基本方向

D、基本準(zhǔn)則

8.蘇聯(lián)把思想政治教育統(tǒng)稱為（）

A、人生觀教育

B、價(jià)值觀教育

C、社會(huì)主義教育

D、共產(chǎn)主義教育

9.（）是對(duì)主題思想分析的深化和拓展。

A、案例分析

B、背景分析

C、啟示分析

D、特殊分析

10.（）是運(yùn)用作為辯證法體系核心的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律去觀察和分析思想政治教育現(xiàn)象的科學(xué)方法。

A、因果分析法

B、比較分析法

C、決策分析法

D、矛盾分析法

二、多選題(共10題，40分)

1.思想政治教育案例的特點(diǎn)包括（）

A、服從性

B、導(dǎo)向性

C、科學(xué)性

D、教育性

2.臺(tái)灣省配合思想政治教育的活動(dòng)有（）

A、慶典集合活動(dòng)

B、各種社團(tuán)活動(dòng)

C、觀摩競(jìng)賽活動(dòng)

D、旅行參觀活動(dòng)

3.思想品德結(jié)構(gòu)是一個(gè)以世界觀為核心，由（）三個(gè)子系統(tǒng)的多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的整體。

A、心理

B、思想

C、行為

D、運(yùn)動(dòng)

4.根據(jù)反映內(nèi)容方式的不同，案例可分為（）等類型

A、描述型

B、問(wèn)題型

C、借鑒型

D、吸引型

5.除了矛盾分析法，思想政治教育案例分析的方法還包括（）

A、比較分析法

B、因果分析法

C、系統(tǒng)分析法

D、決策分析法

6.思想政治教育理論教育法的主要方式有（）

A、理論講授法

B、理論學(xué)習(xí)法

C、理論宣傳法

D、演講報(bào)告法

7.確立思想政治教育目的的主要依據(jù)有（）

A、家庭的需要

B、社會(huì)會(huì)發(fā)展的客觀需要

C、黨和國(guó)家的奮斗目標(biāo)

D、受教育者精神世界發(fā)展的需求以及思想實(shí)際

8.資本主義國(guó)家思想道德教育的特點(diǎn)（）

A、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展與人的全面發(fā)展

B、堅(jiān)持以人道主義為基礎(chǔ)

C、注重兒童心理發(fā)展的年齡特征

D、倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合

9.香港殖民主義的政治思想教育主要表現(xiàn)在（）

A、西化思想

B、同化思想

C、奴化思想

D、非政治化思想

10.思想政治教育的內(nèi)容主要有（）

A、世界觀、人生觀教育

B、政治觀教育

C、道德觀教育

D、法制觀教育

三、判斷題(共10題，30分)

1.思想政治教育案例分析，就是從每一個(gè)案例所反映的個(gè)別現(xiàn)象出發(fā)，來(lái)幫助人們認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象背后的普遍聯(lián)系，總結(jié)出思想政治教育的一般規(guī)律。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

2.主題思想分析是案例分析的前提和基礎(chǔ)

A、對(duì)

B、錯(cuò)

3.案例是一種為了達(dá)到一定目的，對(duì)具體事物和現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展過(guò)程所進(jìn)行的描述

A、對(duì)

B、錯(cuò)

4.問(wèn)題型案例以介紹某種客觀現(xiàn)象為主要內(nèi)容。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

5.人生觀教育是思想政治教育的重要內(nèi)容

A、對(duì)

B、錯(cuò)

6.企業(yè)文化是以人為中心，以文化引導(dǎo)為根本手段，以激發(fā)職工的自覺(jué)行為為目的的文化現(xiàn)象和管理思想。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

7.教學(xué)相長(zhǎng)是指教與學(xué)相互促進(jìn)的原則。教學(xué)相長(zhǎng)、民主討論對(duì)于溝通師生之間的感情，加強(qiáng)信息交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的作用。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

8.在個(gè)人自我修養(yǎng)方面，香港人注重德行名聲、講求實(shí)惠功利的立身之道

A、對(duì)

B、錯(cuò)

9.案例分析的淵源可以追溯到古代的教育實(shí)踐。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

10.思想政治教育案例目的，就是使用這一案例所要達(dá)到的目標(biāo)，要解決的問(wèn)題，它規(guī)定著案例的選擇方向和使用原則。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

福師《思想政治教育案例分析》在線作業(yè)一

共30道題 總分：100分

一、單選題(共10題，30分)

1.在美國(guó)，（）是作為政治教育的課程來(lái)學(xué)習(xí)的。

A、法律課

B、文學(xué)課

C、藝術(shù)課

D、歷史課

2.主題思想揭示了事物矛盾的特殊性，（）則要在此基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意義的結(jié)論，加深對(duì)事物發(fā)展變化普遍規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

A、啟示分析

B、背景分析

C、案例分析

D、個(gè)別分析

3.（）是對(duì)主題思想分析的深化和拓展。

A、案例分析

B、背景分析

C、啟示分析

D、特殊分析

4.新加坡以東方傳統(tǒng)美德維系人心，將（）視為每個(gè)新加坡人都應(yīng)謹(jǐn)行的8種美德

A、“忠孝仁愛(ài)信義廉恥”

B、“忠孝仁愛(ài)禮義廉恥”

C、“忠孝仁愛(ài)禮義凈恥”

D、“忠君愛(ài)國(guó)禮義廉恥”

5.思想政治教育原理闡述了思想政治教育的基礎(chǔ)理論（）

A、基本原則

B、基本內(nèi)容

C、基本方向

D、基本準(zhǔn)則

6.思想政治教育工作者以真摯的情感和態(tài)度，去理解、關(guān)心和感動(dòng)教育對(duì)象，使其心靈受到觸動(dòng)，從而向好的方面轉(zhuǎn)化的教育方法是（）

A、實(shí)踐教育法

B、典型教育法

C、自我教育法

D、情感感化法

7.思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象是（）

A、兒童

B、少年

C、青年

D、領(lǐng)導(dǎo)干部

8.新時(shí)期思想政治教育是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的（）

A、根本前提

B、主要內(nèi)容

C、中心環(huán)節(jié)

D、歸宿

9.（）的素質(zhì)決定企業(yè)思想政治工作的水平，也決定企業(yè)命運(yùn)的興衰成敗。

A、職工

B、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

C、黨員

D、中層干部

10.新時(shí)期思想政治教育必須堅(jiān)持以（）為中心，為全黨全國(guó)工作大局服務(wù)

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、政治建設(shè)

C、文化建設(shè)

D、生態(tài)文明建設(shè)

二、多選題(共10題，40分)

1.思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）

A、集體討論

B、辯論會(huì)

C、座談會(huì)

D、民主生活會(huì)

2.美國(guó)思想政治教育的核心內(nèi)容包括（）

A、資本主義及其優(yōu)越性的教育

B、反共產(chǎn)共義教育

C、公民權(quán)利和義務(wù)的教育

D、國(guó)民精神的教育

3.臺(tái)灣省配合思想政治教育的活動(dòng)有（）

A、慶典集合活動(dòng)

B、各種社團(tuán)活動(dòng)

C、觀摩競(jìng)賽活動(dòng)

D、旅行參觀活動(dòng)

4.企業(yè)思想政治工作就是通過(guò)（）等手段，使職工樹立起堅(jiān)定的政治方向，建立良好的道德規(guī)范，自覺(jué)地投身于企業(yè)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列活動(dòng)過(guò)程。

A、教育

B、宣傳

C、激勵(lì)

D、規(guī)范

5.思想政治教育理論教育法的主要方式有（）

A、理論講授法

B、理論學(xué)習(xí)法

C、理論宣傳法

D、演講報(bào)告法

6.資本主義國(guó)家思想道德教育的特點(diǎn)（）

A、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展與人的全面發(fā)展

B、堅(jiān)持以人道主義為基礎(chǔ)

C、注重兒童心理發(fā)展的年齡特征

D、倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合

7.思想品德結(jié)構(gòu)是一個(gè)以世界觀為核心，由（）三個(gè)子系統(tǒng)的多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的整體。

A、心理

B、思想

C、行為

D、運(yùn)動(dòng)

8.思想政治教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)是（）

A、多方面性

B、多層次性

C、長(zhǎng)期性

D、發(fā)展性

9.根據(jù)反映內(nèi)容方式的不同，案例可分為（）等類型

A、描述型

B、問(wèn)題型

C、借鑒型

D、吸引型

10.思想政治教育學(xué)的研究方法包括（）

A、文獻(xiàn)法

B、觀察法

C、實(shí)驗(yàn)法

D、社會(huì)調(diào)查法

三、判斷題(共10題，30分)

1.思想政治教育案例分析，就是從每一個(gè)案例所反映的個(gè)別現(xiàn)象出發(fā)，來(lái)幫助人們認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象背后的普遍聯(lián)系，總結(jié)出思想政治教育的一般規(guī)律。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

2.教學(xué)相長(zhǎng)是指教與學(xué)相互促進(jìn)的原則。教學(xué)相長(zhǎng)、民主討論對(duì)于溝通師生之間的感情，加強(qiáng)信息交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的作用。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

3.英國(guó)中小學(xué)大都設(shè)有“道德指導(dǎo)教師”

A、對(duì)

B、錯(cuò)

4.思想政治教育案例必須具備三個(gè)要素：以客觀事實(shí)為依據(jù)、具有典型性、明確的目的

A、對(duì)

B、錯(cuò)

5.人生觀教育是思想政治教育的重要內(nèi)容

A、對(duì)

B、錯(cuò)

6.思想政治教育是一成不變的，因此不用探索新的歷史條件下的新規(guī)律、新途徑和新方法。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

7.現(xiàn)代案例教學(xué)把案例分析引進(jìn)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，形成了一種與單純理論講授完全不同的教學(xué)模式。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

8.思想政治教育案例目的，就是使用這一案例所要達(dá)到的目標(biāo)，要解決的問(wèn)題，它規(guī)定著案例的選擇方向和使用原則。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

9.加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)思想政治工作，必須加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

10.案例分析的淵源可以追溯到古代的教育實(shí)踐。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

福師《思想政治教育案例分析》在線作業(yè)一

共30道題 總分：100分

一、單選題(共10題，30分)

1.在美國(guó)，（）是作為政治教育的課程來(lái)學(xué)習(xí)的。

A、法律課

B、文學(xué)課

C、藝術(shù)課

D、歷史課

2.主題思想揭示了事物矛盾的特殊性，（）則要在此基礎(chǔ)上，分析蘊(yùn)含在特殊事物中的矛盾的普遍性，以得出具有普遍意義的結(jié)論，加深對(duì)事物發(fā)展變化普遍規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

A、啟示分析

B、背景分析

C、案例分析

D、個(gè)別分析

3.（）是對(duì)主題思想分析的深化和拓展。

A、案例分析

B、背景分析

C、啟示分析

D、特殊分析

4.新加坡以東方傳統(tǒng)美德維系人心，將（）視為每個(gè)新加坡人都應(yīng)謹(jǐn)行的8種美德

A、“忠孝仁愛(ài)信義廉恥”

B、“忠孝仁愛(ài)禮義廉恥”

C、“忠孝仁愛(ài)禮義凈恥”

D、“忠君愛(ài)國(guó)禮義廉恥”

5.思想政治教育原理闡述了思想政治教育的基礎(chǔ)理論（）

A、基本原則

B、基本內(nèi)容

C、基本方向

D、基本準(zhǔn)則

6.思想政治教育工作者以真摯的情感和態(tài)度，去理解、關(guān)心和感動(dòng)教育對(duì)象，使其心靈受到觸動(dòng)，從而向好的方面轉(zhuǎn)化的教育方法是（）

A、實(shí)踐教育法

B、典型教育法

C、自我教育法

D、情感感化法

7.思想政治教育的重點(diǎn)對(duì)象是（）

A、兒童

B、少年

C、青年

D、領(lǐng)導(dǎo)干部

8.新時(shí)期思想政治教育是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的（）

A、根本前提

B、主要內(nèi)容

C、中心環(huán)節(jié)

D、歸宿

9.（）的素質(zhì)決定企業(yè)思想政治工作的水平，也決定企業(yè)命運(yùn)的興衰成敗。

A、職工

B、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

C、黨員

D、中層干部

10.新時(shí)期思想政治教育必須堅(jiān)持以（）為中心，為全黨全國(guó)工作大局服務(wù)

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、政治建設(shè)

C、文化建設(shè)

D、生態(tài)文明建設(shè)

二、多選題(共10題，40分)

1.思想政治教育群體自我教育方法的主要方式有（）

A、集體討論

B、辯論會(huì)

C、座談會(huì)

D、民主生活會(huì)

2.美國(guó)思想政治教育的核心內(nèi)容包括（）

A、資本主義及其優(yōu)越性的教育

B、反共產(chǎn)共義教育

C、公民權(quán)利和義務(wù)的教育

D、國(guó)民精神的教育

3.臺(tái)灣省配合思想政治教育的活動(dòng)有（）

A、慶典集合活動(dòng)

B、各種社團(tuán)活動(dòng)

C、觀摩競(jìng)賽活動(dòng)

D、旅行參觀活動(dòng)

4.企業(yè)思想政治工作就是通過(guò)（）等手段，使職工樹立起堅(jiān)定的政治方向，建立良好的道德規(guī)范，自覺(jué)地投身于企業(yè)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列活動(dòng)過(guò)程。

A、教育

B、宣傳

C、激勵(lì)

D、規(guī)范

5.思想政治教育理論教育法的主要方式有（）

A、理論講授法

B、理論學(xué)習(xí)法

C、理論宣傳法

D、演講報(bào)告法

6.資本主義國(guó)家思想道德教育的特點(diǎn)（）

A、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展與人的全面發(fā)展

B、堅(jiān)持以人道主義為基礎(chǔ)

C、注重兒童心理發(fā)展的年齡特征

D、倡導(dǎo)情感教育與理性教育相結(jié)合

7.思想品德結(jié)構(gòu)是一個(gè)以世界觀為核心，由（）三個(gè)子系統(tǒng)的多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的整體。

A、心理

B、思想

C、行為

D、運(yùn)動(dòng)

8.思想政治教育的社會(huì)功能的特點(diǎn)是（）

A、多方面性

B、多層次性

C、長(zhǎng)期性

D、發(fā)展性

9.根據(jù)反映內(nèi)容方式的不同，案例可分為（）等類型

A、描述型

B、問(wèn)題型

C、借鑒型

D、吸引型

10.思想政治教育學(xué)的研究方法包括（）

A、文獻(xiàn)法

B、觀察法

C、實(shí)驗(yàn)法

D、社會(huì)調(diào)查法

三、判斷題(共10題，30分)

1.思想政治教育案例分析，就是從每一個(gè)案例所反映的個(gè)別現(xiàn)象出發(fā)，來(lái)幫助人們認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象背后的普遍聯(lián)系，總結(jié)出思想政治教育的一般規(guī)律。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

2.教學(xué)相長(zhǎng)是指教與學(xué)相互促進(jìn)的原則。教學(xué)相長(zhǎng)、民主討論對(duì)于溝通師生之間的感情，加強(qiáng)信息交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的作用。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

3.英國(guó)中小學(xué)大都設(shè)有“道德指導(dǎo)教師”

A、對(duì)

B、錯(cuò)

4.思想政治教育案例必須具備三個(gè)要素：以客觀事實(shí)為依據(jù)、具有典型性、明確的目的

A、對(duì)

B、錯(cuò)

5.人生觀教育是思想政治教育的重要內(nèi)容

A、對(duì)

B、錯(cuò)

6.思想政治教育是一成不變的，因此不用探索新的歷史條件下的新規(guī)律、新途徑和新方法。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

7.現(xiàn)代案例教學(xué)把案例分析引進(jìn)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，形成了一種與單純理論講授完全不同的教學(xué)模式。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

8.思想政治教育案例目的，就是使用這一案例所要達(dá)到的目標(biāo)，要解決的問(wèn)題，它規(guī)定著案例的選擇方向和使用原則。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

9.加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)思想政治工作，必須加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

10.案例分析的淵源可以追溯到古代的教育實(shí)踐。

A、對(duì)

B、錯(cuò)

奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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