學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)形成性考核四
試卷總分:100 得分:100
1.幼兒園美工區(qū)的定位：是（ ）、是有準(zhǔn)備的美術(shù)活動(dòng)空間、包含綜合性的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容、在美工區(qū)中，繪畫手工和欣賞活動(dòng)相互交織，相互促進(jìn)。
A.幼兒自主學(xué)習(xí)美術(shù)的場所
B.教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)美術(shù)的場所
C.無準(zhǔn)備的美術(shù)活動(dòng)空間
D.單一的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容
2.幼兒園班級(jí)美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求：位置適宜、布局合理、材料豐富和( )。
A.富有方便性
B.富有實(shí)用性
C.富有藝術(shù)性
D.富有觀賞性
3.美工區(qū)材料的投放原則：( )性、多樣性、適宜性。
A.安全
B.方便
C.實(shí)用
D.便攜
4.一般來說，美工區(qū)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)主要包括準(zhǔn)備與計(jì)劃、( )、分享與評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。
A.感受與欣賞
B.探索與創(chuàng)作
C.模仿與繪畫
D.感受與分享
5.學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)是對(duì)( )的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)，是對(duì)整個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)及各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)，具體可以從活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施和活動(dòng)效果等幾方面進(jìn)行。
A.幼兒園
B.家長
C.教師
D.幼兒
6.活動(dòng)目標(biāo)是指教師期望通過活動(dòng)達(dá)到的教育結(jié)果。對(duì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)制定的評(píng)價(jià)可從以下兩個(gè)方面著手:一是活動(dòng)目標(biāo)與年齡階段目標(biāo)和總目標(biāo)之間是否統(tǒng)一、二是活動(dòng)目標(biāo)與( )的實(shí)際發(fā)展水平是否一致。
A.本園幼兒
B.本區(qū)域幼兒
C.本班幼兒
D.本年級(jí)幼兒
7.以下不屬于對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)的是( )。
A.活動(dòng)內(nèi)容的選擇是否有助于實(shí)現(xiàn)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的目標(biāo)
B.活動(dòng)內(nèi)容是否符合幼兒身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)美術(shù)的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)水平與興趣
C.活動(dòng)內(nèi)容是否得到家長的認(rèn)可
D.教育內(nèi)容要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成就感
8.對(duì)幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，可以依據(jù)《綱要》中所提到的三個(gè)原則不包括( )。
A.既符合教師目前的教學(xué)水平，又有一定的挑戰(zhàn)性
B.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性
C.既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展
D.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
9.在評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以從幼兒美術(shù)創(chuàng)作過程、幼兒美術(shù)作品和( )等幾個(gè)方面來進(jìn)行。
A.幼兒美術(shù)技能
B.教師欣賞評(píng)價(jià)
C.幼兒美術(shù)欣賞
D.教師示范效果
10.教師如何實(shí)施科學(xué)有效的評(píng)價(jià)：要明確評(píng)價(jià)的目的性、( )、評(píng)價(jià)方式要多樣性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活。
A.評(píng)價(jià)的主體要多元化
B.以教師的評(píng)價(jià)為主
C.以幼兒評(píng)價(jià)為主
D.幼兒不參與評(píng)價(jià)
11.幼兒園美工區(qū)是教師根據(jù)學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合幼兒的發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒提供一個(gè)自由欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品的自主性學(xué)習(xí)場所。
12.美工區(qū)活動(dòng)是一種結(jié)構(gòu)化很高的美術(shù)活動(dòng)形式，主要以幼兒的需要與行為為導(dǎo)向，幼兒自由選擇，自由發(fā)起。
13.美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室，并不專屬于某個(gè)班級(jí)。
14.學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)是學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)中可以忽略的組成部分。
15.美工區(qū)的基本設(shè)施包括操作臺(tái)、椅子、畫板畫架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。
16.幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對(duì)各種美術(shù)作品進(jìn)行體驗(yàn)和感悟的一種復(fù)雜心理過程，可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個(gè)方面進(jìn)行。
17.因?yàn)椴煌貐^(qū)、不同幼兒園、不同班級(jí)的教師、幼兒及環(huán)境、物質(zhì)條件是各不相同的，所以在制定美術(shù)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)一定要有個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
18.材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，材料的準(zhǔn)備與投放是開展美工區(qū)活動(dòng)的重點(diǎn)工作。
19.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評(píng)價(jià)是一種整體的評(píng)價(jià)，不僅包括對(duì)兒童美術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)果和兒童美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的測量和評(píng)價(jià)，還包括對(duì)美術(shù)教育活動(dòng)中教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)實(shí)施和活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。
20.成人對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度不會(huì)直接影響到幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，也不影響幼兒對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及對(duì)美的鑒別能力。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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