遠程與繼續(xù)教育學(xué)院
《機械基礎(chǔ)實驗(二)》實驗報告
學(xué)習(xí)中心:
層 次: 專升本
專 業(yè):
年 級: 年 春/秋 季
學(xué) 號:
學(xué)生姓名:
機械基礎(chǔ)實驗(二)
一、實驗?zāi)康?/p>
1.通過動態(tài)觀察曲柄擺桿機構(gòu)的運動特性,使學(xué)生加深對急回特性的理解,并且通過一個實例使學(xué)生了解此機構(gòu)在工程中的應(yīng)用;
2.通過交互式操作動態(tài)觀察靠模車削機構(gòu)的運動特性,使學(xué)生對移動凸輪機構(gòu)在工程中的應(yīng)用進行了解。
3.通過交互式操作動態(tài)觀察齒輪箱的運動特性,使學(xué)生了解齒輪傳動的特點和齒的嚙合過程,并且通過拆分齒輪箱使學(xué)生了解一級減速器的結(jié)構(gòu)組成。
4.通過交互式操作使學(xué)生動態(tài)觀察多級變速箱的減速和換擋方式,從而加深學(xué)生對定軸輪系應(yīng)用的理解。
二、實驗習(xí)題
1.牛頭刨床主機構(gòu)采用曲柄擺桿機構(gòu)存在的急回特性對生產(chǎn)有哪些益處?
答:
2.簡述靠模車削機構(gòu)的工作原理。
答:
3.直齒圓柱齒輪傳動比的計算公式是什么?直齒圓柱齒輪傳動的特點是什么?
答:
4.定軸輪系實驗中的變速器經(jīng)常用于哪些場合?談?wù)勀銓W(xué)完本課程后對該課程的想法或者學(xué)習(xí)心得。
答:
奧鵬,國開,廣開,電大在線,各省平臺,新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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