西交《護理教育學(xué)》在線作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 30 道試題,共 60 分)
1.狹義的教育是指
A.社會教育
B.家庭教育
C.義務(wù)教育
D.學(xué)校教育
2.我國護理本科教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)
A.具有獨立從事科學(xué)研究的人才
B.能夠在領(lǐng)域內(nèi)作出創(chuàng)造性成果的人才
C.具有護理管理、護理教育和科研基本能力的人才
D.具有實際工作能力的人才
3.現(xiàn)代護理教育的創(chuàng)始人是.
A.約翰遜女士
B.布恩醫(yī)師
C.南丁格爾
D.麥基妮
4.教育與文化關(guān)系的性質(zhì)是
A.決定與被決定的關(guān)系
B.促進與發(fā)展的關(guān)系
C.互為目的與手段的關(guān)系
D.完全包含的關(guān)系
5.南丁格爾于哪年創(chuàng)辦世界上第一所正式護士學(xué)校
A.1560
B.1660
C.1760
D.1860
6.教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是（）
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.杜威的《民主主義與教育》
7.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是個體在刺激情境中反復(fù)嘗試建立一種()。
A.循序漸進過程
B.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)過程
C.條件反射過程
D.思維模式過程
8.現(xiàn)代護理教育的創(chuàng)始人是
A.約翰遜女士
B.布恩醫(yī)師
C.南丁格爾
D.麥基妮
9.不屬于學(xué)校課程的組成部分的是.
A.教科書
B.教師的教案
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)大綱
10.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是
A.巴甫洛夫
B.華生
C.桑代克
D.斯金納
11.護理專業(yè)學(xué)生除專業(yè)知識外還必須學(xué)習(xí)人文社會知識，體現(xiàn)了護理教育哪方面的特殊性
A.專業(yè)性質(zhì)
B.教育對象
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
12.心靈美是指.
A.一個人內(nèi)心世界的美
B.一個人外在的美
C.一個人形體美
D.一個人語言美
13.教育學(xué)的基本問題是
A.教師與學(xué)生的關(guān)系問題
B.人、社會發(fā)展與教育學(xué)的關(guān)系問題
C.培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計劃的關(guān)系問題
D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系問題
14.倡導(dǎo)學(xué)生通過積極參與教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)所學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、結(jié)論及規(guī)律的學(xué)習(xí)，被稱為（????）
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法
B.特征法
C.聯(lián)想法
D.推理法
15.培養(yǎng)“德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”是在哪個文件中提出的
A.《中華人民共和國憲法》
B.《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》
C.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
D.《關(guān)于工作教育的指示》
16.在封建社會中，培養(yǎng)剝削階級子弟以維護封建制度的教育目的說明了
A.生產(chǎn)關(guān)系制約著教育目的的制定
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平影響教育目的的制定
C.教育目的的制定需考慮受教育者的特點
D.封建社會的教育體制是極其落后的
17.現(xiàn)代護理教育的創(chuàng)始人是()。
A.約翰遜女士
B.布恩醫(yī)師
C.南丁格爾
D.麥基妮
18.我國第一次派出護士留學(xué)是
A.1915年
B.1931年
C.1946年
D.1953年
19.不屬于學(xué)校課程的組成部分的是
A.教科書
B.教師的教案
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)大綱
20.我國古代的《論語》實際上是孔子運用（ ）對其弟子進行傳道、授業(yè)、解惑的記錄。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
E.實驗法
21.學(xué)習(xí)效果評價的方法應(yīng)排除()。
A.自陳法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.總結(jié)法
22.世界上第一所護士學(xué)校
A.圣托馬斯醫(yī)院護士學(xué)校
B.新英格蘭婦兒醫(yī)院
C.英國皇家護理學(xué)院
D.明尼蘇達大學(xué)
23.心靈美是指
A.一個人內(nèi)心世界的美
B.一個人外在的美
C.一個人形體美
D.一個人語言美
24.教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志是()。
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.杜威的《民主主義與教育》
25.教育政策的總體概括體現(xiàn)為
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.教育制度
D.教育方針
26.學(xué)習(xí)效果評價的方法應(yīng)排除
A.自陳法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.總結(jié)法
27.我國的第一所護士學(xué)校建于
A.1858
B.1868
C.1878
D.1888
28.護理教育按培養(yǎng)人才的等級高低分類，哪項是錯誤的
A.中等護理教育
B.護理專科教育
C.繼續(xù)護理學(xué)教育
D.護理本科教育
29.1929年．首先設(shè)立護理碩士學(xué)位的學(xué)校是
A.北京醫(yī)科大學(xué)
B.加利福尼亞大學(xué)
C.哈佛大學(xué)
D.耶魯大學(xué)
30.對護理教育與生產(chǎn)勞動的關(guān)系，敘述錯誤的是
A.現(xiàn)代技術(shù)與護理實踐的有機結(jié)合
B.護理教育促進生產(chǎn)勞動的發(fā)展
C.理論與實踐的有機結(jié)合
D.只是一種簡單相加的關(guān)系
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.課堂紀(jì)律類型()。
A.教師促成紀(jì)律
B.集體促成紀(jì)律
C.自我促成紀(jì)律
D.任務(wù)促成紀(jì)律
E.社會促成紀(jì)律
32.護理專業(yè)考試試題常見的主觀題題型有下面哪些
A.論述題
B.單選題
C.簡答題
D.病例分析題
E.是非題
33.角色扮演的基本應(yīng)用過程有
A.設(shè)計問題情境，挑選參與者
B.場景設(shè)計
C.培訓(xùn)觀察者
D.討論及評價
E.共同體驗與概括
34.２１世紀(jì)我國護理教育發(fā)展的主要方向和策略（）
A.加速教育國際化進程
B.加速護理人才培養(yǎng)速度
C.建立人才培養(yǎng)目標(biāo)
D.提高護理教育的產(chǎn)出效益
E.構(gòu)建專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式
35.影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素
A.學(xué)習(xí)動機
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.人格因素
E.社會因素
36.護理教學(xué)的基本方法包括
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法
37.護理教育的特點()。
A.專業(yè)性質(zhì)、任務(wù)的特點
B.教育對象的特點
C.教育內(nèi)容的特點
D.教育管理的特點
E.教育組織與方法的特點
38.屬于護理教學(xué)過程的基本階段.
A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
B.感知教材
C.理解教材
D.鞏固知識
E.運用知識
39.影響學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素()。
A.學(xué)習(xí)動機
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.人格因素
E.社會因素
40.對于學(xué)生的臨床護理能力的評價常用下列哪些方法
A.觀察法
B.床邊考核法
C.模擬考核
D.綜合評定法
E.答辯
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
41.長期記憶的記憶過程具有運作性
42.護理教育的功能是評價作用
43.教育具有兩大功能——促進社會的發(fā)展和促進人的發(fā)展,其中,促進社會的發(fā)展是教育的本體功能。
44.上課是整個護理教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)
45.目標(biāo)教學(xué)法的作用特點是，以病人問題為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心的小組討論式教學(xué)
46.認(rèn)知策略是指人們運用概念和規(guī)律辦事的能力
47.在我國，教師的根本職責(zé)是做好教學(xué)工作。
48.考核確能測量到的知識及能力的程度，稱為效度
49.考核確能測量到的知識及能力的程度,稱為效度。
50.學(xué)生的認(rèn)識主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)間接知識的過程
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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