《社會(huì)學(xué)概論》22春平時(shí)作業(yè)3-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 40 分)
1.（ ）是指人類社會(huì)的區(qū)位結(jié)構(gòu)關(guān)系或空間與地理位置關(guān)系。
A.血緣關(guān)系
B.地緣關(guān)系
C.業(yè)緣關(guān)系
D.道德關(guān)系
2.（ ）或稱角色解組，是角色沖突的極端表現(xiàn)形式。如角色扮演已陷困境或者不得退出角色，或者心態(tài)變異、精神失常甚至自殺等。
A.角色不清
B.角色中斷
C.角色沖突
D.角色失敗
3.（）認(rèn)為社會(huì)是由生產(chǎn)、分配、調(diào)節(jié)三大系統(tǒng)組成的結(jié)構(gòu)。
A.孔德
B.斯賓塞
C.馬克思
D.帕森斯
4.個(gè)人社會(huì)化的第一要素是( )
A.學(xué)校
B.伙伴群體
C.家庭
D.階級(jí)
5.社會(huì)變遷的具體道路是( )
A.直線式的前進(jìn)
B.波浪式的前進(jìn)
C.循環(huán)式的前進(jìn)
D.曲折的倒退
6.（ ）指社會(huì)學(xué)通過對(duì)事實(shí)資料的研究，借助概念、范疇進(jìn)行理論抽象，上升到理性認(rèn)識(shí)，從而對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。
A.描述功能
B.解釋功能
C.預(yù)測(cè)功能
D.辨別功能
7.當(dāng)代中國各級(jí)法院和檢察院在政策過程中的基本功能是（ ?。?。
A.政策執(zhí)行
B.政策研究
C.政策制定
D.政策分析
8.（），旨在防止變革，或者扭轉(zhuǎn)已取得的變革。
A.改革運(yùn)動(dòng)
B.革命運(yùn)動(dòng)
C.抵抗運(yùn)動(dòng)
D.表意運(yùn)動(dòng)
9.( )認(rèn)為分層是普遍存在的，并且在維持社會(huì)方面有著某種有益的功能，滿足著社會(huì)的某種需要。
A.分層理論
B.功能主義理論
C.沖突主義理論
D.平等與效率的理論
10.行政評(píng)估工作要本著( )的原則進(jìn)行。
A.實(shí)事求是
B.接近群眾
C.以事為主
D.以人為主
二、多選題 (共 5 道試題,共 20 分)
11.德國社會(huì)學(xué)家齊美爾將社會(huì)沖突行為主要概括為下列幾種基本方式（ ）：
A.群體之間的戰(zhàn)爭(zhēng)
B.群體內(nèi)的沖突
C.打官司
D.理念之間的對(duì)立
12.全國人民代表大會(huì)決策結(jié)果的主要表現(xiàn)形式有（ ?。?。
A.人大決定
B.基本法律
C.一般法律
D.地方性法規(guī)
E.憲法
13.現(xiàn)代化的由來（ ）：
A.大約從16世紀(jì)起首先在西歐部分國家所逐漸發(fā)生的一系列生活領(lǐng)域的制度性變革
B.16世紀(jì)至十八世紀(jì)波及整個(gè)西歐和北美
C.19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期，向更多地區(qū)擴(kuò)散，形成現(xiàn)代化的第二次浪潮
D.第二次世界大戰(zhàn)以后開始興起，波及亞、非、拉大批國家的第三次浪潮
14.有關(guān)發(fā)展中國家發(fā)展的理論（ ):
A.現(xiàn)代化理論
B.依附理論
C.世界體系論
D.和平理論
15.我國控制大城市規(guī)模的主要措施有（）
A.限制
B.截流
C.疏導(dǎo)
D.調(diào)整
E.布局
三、判斷題 (共 10 道試題,共 40 分)
16.現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)的原則：民主與自治，參與與分享。
17.合理社會(huì)流動(dòng)能夠拓寬社會(huì)各層次之間的接觸，有助于各層級(jí)之間的相互聯(lián)系，加強(qiáng)社會(huì)整合度；合理社會(huì)流動(dòng)能夠有效激發(fā)人的積極性和開拓進(jìn)取精神，給社會(huì)系統(tǒng)注入活力。
18.人們現(xiàn)在一般是從廣義和狹義兩個(gè)層面上去使用和理解文化概念的。
19.老年人問題其表現(xiàn)為：老年人在家庭中的地位低下。受子孫的歧視和排擠，甚至在生活上受虐待，在情感上得不到滿足，享受不到天倫之樂，有孤獨(dú)、冷落感等等。
20.博奕是指利害關(guān)系相反的各方按照一定的規(guī)則行動(dòng)，每方都為使自己能在斗爭(zhēng)中獲勝，根據(jù)他方所采取的策略和手段來決定和選擇自己的最佳應(yīng)對(duì)方法（ ）
21.社會(huì)體系理論在社區(qū)研究中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：把社區(qū)視為交往（互動(dòng)）的場(chǎng)地即交往場(chǎng)地理論；將社區(qū)視為大社會(huì)的次體系；分析社區(qū)的縱向格局與橫向格局。
22.微觀社會(huì)指社會(huì)的個(gè)體結(jié)構(gòu)，即表現(xiàn)日常生活中人際互動(dòng)的模式。
23.以管理權(quán)力是否高度集中于一人手中為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為家長(zhǎng)制管理方式和科層制管理方式。
24.社會(huì)中的任何個(gè)體都離不開群體，都從屬于一定的群體。
25.親子關(guān)系失調(diào)其表現(xiàn)有兩個(gè)方面：一是父母對(duì)子女教育不當(dāng)，或者極端溺愛或者極端嚴(yán)厲，引起父母與子女之間關(guān)系緊張。二是代溝問題。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
