福師《幼兒園組織與管理》在線作業(yè)二-0004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 38 道試題,共 76 分)
1.作為管理活動(dòng)的起點(diǎn)，并貫穿于管理活動(dòng)的始終，也是管理過(guò)程的歸宿的是管理過(guò)程中的( )環(huán)節(jié)。
A.計(jì)劃
B.實(shí)行
C.檢查
D.總結(jié)
2.傳統(tǒng)的管理思想把組織看成利益中心，強(qiáng)調(diào)組織的工作目標(biāo)，注重組織任務(wù)的完成，實(shí)施（）的管理方式。
A.面向內(nèi)部
B.自我中心
C.強(qiáng)制
D.開(kāi)放
3.全面的環(huán)境管理是指（）。
A.綠化美化幼兒園環(huán)境
B.提供各種物質(zhì)材料
C.保持清潔的生活環(huán)境
D.創(chuàng)造和維護(hù)良好的生活和教育環(huán)境
4.管理人員應(yīng)通過(guò)目標(biāo)對(duì)下屬人員進(jìn)行管理，以此來(lái)動(dòng)員和協(xié)調(diào)全體人員的行動(dòng)，促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這是( )的管理思想。
A.彼得 德魯克
B.施萊
C.孔茨
D.代明
5.第一個(gè)明確提出并闡述“一般管理”理論，明確了管理過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的不同，并在管理的范疇、管理的組織理論、管理的原則等方面提出了嶄新的觀點(diǎn)的是（）。
A.赫茨伯格
B.法約爾
C.梅奧
D.馬斯洛
6.在幼兒園工作評(píng)價(jià)中，其價(jià)值判斷的依據(jù)是某一時(shí)期的教育方針、政策、中心任務(wù)，或某項(xiàng)法律、法規(guī)的貫徹落實(shí)情況，以此實(shí)現(xiàn)教育的宏觀調(diào)控和有針對(duì)性的指導(dǎo)影響。這是以（）為評(píng)價(jià)主體和以（）評(píng)價(jià)客體。
A.幼兒園 幼兒園內(nèi)部工作狀況
B.教育系統(tǒng)上級(jí)主管部門(mén) 幼兒園
C.家長(zhǎng)和社區(qū) 幼兒園工作
D.幼兒園教師 幼兒
7.幼兒園各班日常性的衛(wèi)生保健工作包括的內(nèi)容有（）。
A.幼兒健康狀況的觀察和檢查，良好的生活護(hù)理，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境
B.幼兒健康狀況的觀察和檢查，良好的生活護(hù)理和生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的生活環(huán)境和心理氣氛，密切的家園聯(lián)系
C.幼兒健康檢查，生活習(xí)慣的培養(yǎng)，良好心理氣氛的創(chuàng)設(shè)，家園聯(lián)系
D.幼兒健康狀況的觀察和檢查，良好的生活環(huán)境的心理氛圍的創(chuàng)設(shè)，密切的家園聯(lián)系
8.在某項(xiàng)工作開(kāi)始之前，為使工作更加穩(wěn)妥進(jìn)行而進(jìn)行的必要評(píng)價(jià)，稱為（）。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.外在評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
9.在幼兒園人員使用中，根據(jù)員工的實(shí)際情況與特點(diǎn)搭配組建班組，新老搭配體現(xiàn)的是( )。
A.知人善任，各得其所
B.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合理結(jié)構(gòu)
C.充分利用，委以責(zé)任
D.實(shí)事求是，有的放矢
10.1951年10月，中央人民政府政務(wù)院命令頒布( )，這是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)正式公布實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制。
A.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》
B.《幼兒園暫行規(guī)程》
C.《關(guān)于托兒所、幼兒園幾個(gè)問(wèn)題的聯(lián)合通知》
D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
11.下列不利于幼兒精神健康的有（）。
A.教師為幼兒創(chuàng)設(shè)的較大的自由和空間
B.教師對(duì)幼兒有偏愛(ài)
C.幼兒之間較和諧友愛(ài)
D.活動(dòng)室寬敞，清潔，通風(fēng)良好
12.幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度中，（）是基礎(chǔ)和核心。
A.衛(wèi)生保健制度
B.安全工作制度
C.結(jié)構(gòu)工資制
D.崗位責(zé)任制
13.計(jì)劃職能是指管理者為組織的未來(lái)確立目標(biāo)和提出達(dá)到這一目的的方法、（）的管理活動(dòng)。
A.策略
B.步驟
C.計(jì)劃
D.結(jié)果
14.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是（）。
A.園長(zhǎng)層
B.教研組層
C.年級(jí)組層
D.教師層
15.組織的目標(biāo)與其成員個(gè)人目標(biāo)是( )。
A.矛盾的
B.不同的
C.一致的
D.互無(wú)聯(lián)系的
16.用一定的標(biāo)準(zhǔn)檢查實(shí)際工作情況，以保證執(zhí)行過(guò)程和工作結(jié)果符合計(jì)劃要求的過(guò)程就是管理的（）職能。
A.調(diào)節(jié)
B.控制
C.檢查
D.執(zhí)行
17.幼兒園常規(guī)管理包括( )。
A.飲食常規(guī) 睡眠常規(guī)
B.生活常規(guī) 學(xué)習(xí)常規(guī)
C.衛(wèi)生常規(guī) 游戲常規(guī)
D.生活常規(guī) 教育常規(guī)
18.( )的科學(xué)管理在提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低成本方面有著顯著的效益，由于他在管理領(lǐng)域所做的開(kāi)拓性工作，他被后人譽(yù)為“科學(xué)管理之父”。
A.泰羅
B.梅奧
C.馬斯洛
D.法約爾
19.領(lǐng)導(dǎo)方式的有效性不是由一種或少數(shù)幾種因素來(lái)決定的，而是許多因素相互作用的結(jié)果，與領(lǐng)導(dǎo)者所處的環(huán)境關(guān)系甚大，這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
A.專制型
B.民主參與型
C.放任型
D.權(quán)變型
20.園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指（）。
A.運(yùn)用權(quán)力的藝術(shù)
B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系的藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)方式與方法
D.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合體現(xiàn)
21.如果尊重人格，積極鼓勵(lì)，可以在其他條件不變的情況下，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。這是（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。
A.赫茨伯格
B.韋伯
C.梅奧
D.馬斯洛
22.幼兒園安全工作的內(nèi)容包括（）。
A.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一的觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；維護(hù)幼兒安全，加強(qiáng)安全教育
B.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一是觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C.注意環(huán)境安全，減少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加強(qiáng)安全教育
D.強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立安全第一的觀念；注意環(huán)境安全，減少意外事故；維護(hù)幼兒安全，加強(qiáng)安全教育
23.管理是對(duì)社會(huì)組織而言，是（?。┑谋厝灰蟆?/p>
A.社會(huì)
B.個(gè)人勞動(dòng)
C.社會(huì)勞動(dòng)
D.社會(huì)共同勞動(dòng)
24.幼兒園安全教育的執(zhí)行者是（）。
A.家長(zhǎng)
B.教師
C.幼兒
D.園長(zhǎng)
25.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不同的情況下，園長(zhǎng)扮演著什么角色（）。
A.全園的最高領(lǐng)導(dǎo)
B.管理關(guān)系的聯(lián)絡(luò)者
C.多種角色
D.普通黨員
26.在培養(yǎng)幼兒積極的情緒中，最關(guān)鍵的因素是（）。
A.小朋友
B.教師的態(tài)度
C.玩具材料
D.環(huán)境
27.衛(wèi)生保健工作是幼兒園重要的管理工作之一，一切為保證（）而實(shí)施的各種措施，稱為衛(wèi)生保健工作。
A.幼兒的身體健康
B.幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)
C.幼兒園工作的順利進(jìn)行
D.使家長(zhǎng)安心地工作
28.最早提出管理職能概念的是( )，他認(rèn)為，“管理就是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”，管理活動(dòng)的五項(xiàng)基本要素也就是管理的五種職能，共同構(gòu)成一個(gè)完整的管理過(guò)程。
A..赫茨伯格
B.法約爾
C.梅奧
D.馬斯洛
29.規(guī)定園所計(jì)劃中各項(xiàng)工作的開(kāi)始和完成的進(jìn)度與時(shí)間，以便對(duì)過(guò)程進(jìn)行有效的控制，對(duì)園內(nèi)各種資源進(jìn)行總體平衡，是幼兒園計(jì)劃中的( )內(nèi)容。
A.做什么
B.為什么做
C.怎樣做
D.何時(shí)做
30.決定幼兒園工作質(zhì)量高低的主要因素是（）。
A.人
B.資金
C.環(huán)境
D.設(shè)備
31.幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置是指，是在一定的環(huán)境條件下，按一定( )組成的機(jī)構(gòu)體系，形成有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)功能系統(tǒng)。
A.權(quán)力等級(jí)
B.職位高低
C.形式與層次
D.活動(dòng)結(jié)構(gòu)
32.赫茨伯格提出的( )理論認(rèn)為，影響人的工作動(dòng)機(jī)的有兩類因素：一是“保健因素”，另一類是“激勵(lì)因素”。
A.雙因素
B.XY
C.人際關(guān)系
D.需要層次
33.要提出實(shí)現(xiàn)園所目標(biāo)的途徑、方法、措施，規(guī)定相應(yīng)的政策、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)等，保證各項(xiàng)工作相互協(xié)調(diào)、相互配合，也保證各項(xiàng)工作均可按要求到位。這屬于幼兒園計(jì)劃中包括的( )的內(nèi)容。
A.做什么
B.為什么做
C.怎樣做
D.何時(shí)做
34.我國(guó)幼兒教育的一大特色，也是幼兒園一貫堅(jiān)持的原則是( )。
A.體、智、德、美全面發(fā)展
B.游戲?yàn)橹?/p>
C.保教結(jié)合
D.品德教育
35.幼兒園一日生活安排的特點(diǎn)是（）。
A.以一日生活為基礎(chǔ)進(jìn)行整體安排并有環(huán)節(jié)及其過(guò)渡
B.有學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.有鍛煉活動(dòng)
D.有休息時(shí)間
36.在下列幼兒園衛(wèi)生保健管理的任務(wù)中，錯(cuò)誤的選擇是（）。
A.保證幼兒的生命與健康，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育
B.培養(yǎng)幼兒保持和增進(jìn)健康的初步能力
C.教師給予幼兒全方位的照顧，保護(hù)幼兒的健康
D.培養(yǎng)幼兒健康生活和安全生活必要的習(xí)慣和態(tài)度
37.領(lǐng)導(dǎo)者善于采取各種措施，激勵(lì)各類人員的工作積極性，努力做好工作。這 體現(xiàn)了管理工作的（）。
A.效益原理
B.人本原理
C.整體優(yōu)化原則
D.合理組合原理
38.領(lǐng)導(dǎo)者影響力由兩部分構(gòu)成,即權(quán)力性影響力和( )。
A.非權(quán)力性影響力
B.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
C.領(lǐng)導(dǎo)者的能力
D.領(lǐng)導(dǎo)者的職位
二、多選題 (共 8 道試題,共 16 分)
39.下面屬于學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)籌措的主要途徑是（）。
A.舉辦者投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
B.教育經(jīng)費(fèi)附加
C.保教費(fèi)
D.社會(huì)捐助。
40.幼兒園家長(zhǎng)工作的意義（）
A.促進(jìn)教育影響的一致性
B.干預(yù)和指導(dǎo)家庭教育
C.家長(zhǎng)參與幼兒園管理
D.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
41.幼兒園公共關(guān)系三要素：()
A.幼兒
B.公眾
C.傳播方式
D.傳播方法
42.幼兒園組織設(shè)計(jì)的原則：
A.任務(wù)目標(biāo)原則
B.分工協(xié)作原則
C.責(zé)任權(quán)力一致原則
D.合理結(jié)構(gòu)原則
43.幼兒園規(guī)章制度的類型：
A.全園性制度
B.部門(mén)性制度
C.崗位責(zé)任制
D.考核獎(jiǎng)懲制度
44.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)：
A.行政組織體系要涵蓋保教、保健、總務(wù)
B.照顧黨、群、工、團(tuán)等非行政組織的參與
C.人員任用要精心選拔
D.幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有利于園所職能的發(fā)揮
45.幼兒園規(guī)章制度的層次：
A.國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定的教育法規(guī)
B.《中華人民共和國(guó)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》
C.教育行政的相關(guān)法規(guī)
D.《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》
46.幼兒園規(guī)章制度的類型：( )
A.全園性制度
B.部門(mén)性制度
C.崗位責(zé)任制
D.考核獎(jiǎng)懲制度
三、判斷題 (共 4 道試題,共 8 分)
47.園長(zhǎng)是幼兒園的行政負(fù)責(zé)人，也是幼兒園的法人代表。
48.赫茨伯格提出的Z理論認(rèn)為，企業(yè)管理當(dāng)局與職工利益是一致的，兩者的積極性可以融為一體。
49.幼兒教育的組織形式要堅(jiān)持因地制宜、靈活多樣( )
50.幼兒園管理中的時(shí)間和信息管理，是主觀管理對(duì)象。( )
