21秋東財《組織行為學》單元作業(yè)二(標準答案)

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可做奧鵬全部院校在線作業(yè)、離線作業(yè)、畢業(yè)論文


東財《組織行為學》單元作業(yè)二

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.當員工希望加入某個組織、愿意保留某個組織的成員資格、信仰組織的價值觀并接受組織目標,并且愿意為組織的利益作出自己的貢獻,這表明這個員工的( )很高。

A.組織承諾

B.敬業(yè)度

C.工作績效

D.工作投入

答案:A

2.關(guān)于群體思維的說法,錯誤的是( )。

A.群體思維是由于群體壓力而產(chǎn)生的一種心智效率、現(xiàn)實檢驗能力和道德判斷力的退化

B.持有群體思維的人會對少數(shù)派的不同意見持有不客觀的評價

C.凝聚力越弱的群體,越容易出現(xiàn)群體思維

D.持有群體思維的群體往往將反假設(shè)的意見合理化,或出現(xiàn)無疑義錯覺

答案:C

3.決策程序中,真正的“決策”階段是( )。

A.擬定和評估備選方案階段

B.選擇和決定方案階段

C.實驗實證階段

D.評估和選擇方案階段

答案:B

4.在馬斯洛的需要層次理論中,最高層次的需要是( )。

A.自我實現(xiàn)需要

B.尊重需要

C.愛與歸屬需要

D.安全需要

答案:A

5.態(tài)度一旦形成將持續(xù)一段時間而不輕易改變,在這方面起著突出作用的是( )。

A.認知

B.情感

C.意向

D.行為

答案:B

6.用獎酬,如認可、獎賞、增加工資、提升等,對員工的某一行為進行肯定,從而使員工在類似條件下重復這一行為,這是( )。

A.正強化

B.負強化

C.自然消退

D.懲罰

答案:

7.基于個體身體內(nèi)部生理平衡的變化而產(chǎn)生的生理性動機是( )。

A.物質(zhì)動機

B.原始動機

C.習得動機

D.精神動機

答案:

8.組織行為學中,把饑餓、口渴、睡眠、性欲等這類動機稱為( )。

A.原始動機

B.一般動機

C.習得動機

D.衍生性動機

答案:

9.組織行為學中,把整個動機結(jié)構(gòu)中對人的行為起決定性作用的、最為強烈的動機稱為( )。

A.原始動機

B.優(yōu)勢動機

C.一般動機

D.習得動機

答案:

10.動機會由于良好的行為結(jié)果而加強,使該行為重復出現(xiàn),這是動機的( )。

A.始發(fā)功能

B.選擇機能

C.強化機能

D.導向功能

答案:

二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

11.態(tài)度的構(gòu)成包括( )。

A.個人對某個既定對象或者情形的感受和情緒

B.個人對某個對象或情形的價值判斷

C.個人對某個對象或情形所持有的信念和看法

D.個人如何打算或期望對某個人或事采取行動

E.個人對某個對象或情形的后果進行的推測

答案:

12.一個良好的決策目標應具備的條件有( )。

A.目標內(nèi)容明確

B.時間規(guī)定清楚

C.實施程序科學

D.計量標準準確

E.目標責任明確

答案:

13.馬斯洛的需要層次理論認為,人的生理需要包括( )。

A.對食物的要求

B.對友誼的要求

C.對愛情的要求

D.對性的要求

E.對休息的要求

答案:

14.態(tài)度的構(gòu)成因素有( )。

A.認知

B.情感

C.意向

D.行為

E.價值觀

答案:

15.下列說法正確的有( )。

A.價值觀包括了工具價值觀和終極價值觀

B.價值觀告訴人們,哪種行為是可取的,哪種是不可取的

C.價值觀來自于遺傳,不能改變

D.價值觀往往和職業(yè)多有關(guān)聯(lián)

E.價值觀對個體行為的影響是短期的,因為價值觀可變

答案:

三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)

16.體在努力調(diào)和不同的態(tài)度并使態(tài)度和行為之間保持一致,以使自己表現(xiàn)得富有理性和言行一致。( )

答案:

17.認知失調(diào)可以完全避免。( )

答案:

18.規(guī)范承諾全部來自于社會規(guī)范對個體遵從組織程度的影響。( )

答案:

19.人們的態(tài)度與行為之間還存在著相互作用關(guān)系,有時態(tài)度決定行為,有時行為影響態(tài)度。( )

答案:

20.工作內(nèi)容的多樣性不會影響工作滿意度。( )

答案:



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