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21春學(xué)期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《管理學(xué)概論》在線(xiàn)作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
第1題,結(jié)構(gòu)良好和結(jié)構(gòu)不良的問(wèn)題之間沒(méi)有絕對(duì)的、清晰的界限,僅僅是一個(gè)事物的兩個(gè)端點(diǎn)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第2題,處理例行問(wèn)題和例外問(wèn)題，無(wú)論從決策的性質(zhì)還是方法來(lái)看，都是兩種不同類(lèi)型的決策。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第3題,線(xiàn)性規(guī)劃是考慮資金的時(shí)間價(jià)值，也就是要考慮利息的影響。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第4題,在使用正負(fù)強(qiáng)化手段來(lái)影響和改變?nèi)说男袨闀r(shí),一般地應(yīng)遵循過(guò)程分段,及時(shí)反饋原則。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
,現(xiàn)值分析是解決多變量、最優(yōu)決策的方法，是在各種相互關(guān)聯(lián)的多變量的約束條件下，解決或規(guī)劃一個(gè)對(duì)象的線(xiàn)性目標(biāo)函數(shù)最優(yōu)的問(wèn)題，即給予一定數(shù)量的人力、物力、資源，如何應(yīng)用而取得最大經(jīng)濟(jì)效益。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第6題,管理的客體是管理活動(dòng)的作用對(duì)象,具體來(lái)說(shuō)就是指管理的對(duì)象和資源。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第7題,組織結(jié)構(gòu)應(yīng)具有剛性。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第8題,管理角色理論是亨利?明茨伯格提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第9題,信息的發(fā)出是指通過(guò)一條連接信息發(fā)送者與接收者雙方的渠道、通道或路徑而將信息發(fā)送出去。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
,人力資源管理的成效在很大程度上關(guān)系到組織的活動(dòng)是否有效、組織的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第11題,成功的引導(dǎo)會(huì)使新組織成員在外來(lái)者向內(nèi)部人轉(zhuǎn)換過(guò)程中感到舒適和易于適應(yīng)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
,根據(jù)編碼的符號(hào)的不同，信息溝通也就分為口頭溝通和書(shū)面溝通二種。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第13題,組織成員的技能可以區(qū)分為三種類(lèi)別:技術(shù)的、人際關(guān)系的和解決問(wèn)題的。絕大多數(shù)組織成員培訓(xùn)活動(dòng)都著眼于改變其中一項(xiàng)或多項(xiàng)技能。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第14題,關(guān)鍵事件法是將一個(gè)組織成員的工作績(jī)效與一個(gè)或多個(gè)其他人作比較。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:F
,打破現(xiàn)狀，解決慢性問(wèn)題的過(guò)程稱(chēng)為"管理突破過(guò)程"。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第16題,開(kāi)始就在組織中權(quán)力影響大的部門(mén)中工作,這樣的管理者更有可能在他們的職業(yè)生涯中得到迅速的提升。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第17題,對(duì)預(yù)期行為的強(qiáng)化告訴了人們?cè)撔袨槭侵匾摹?br/>A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第18題,內(nèi)在激勵(lì)性因素包括工資、固定津貼、社會(huì)強(qiáng)制性福利、組織內(nèi)部統(tǒng)一的福利項(xiàng)目等。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第19題,在學(xué)習(xí)型組織中,成員在整個(gè)組織范圍內(nèi)跨越不同職能專(zhuān)長(zhǎng)以及不同組織層級(jí)的共享信息和工作活動(dòng)協(xié)作極為重要。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
,目標(biāo)或者被動(dòng)地接受目標(biāo)并不能保證有必要的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第21題,韋爾奇力圖取消通用電氣公司內(nèi)部的縱向和橫向的邊界,并打破公司與客戶(hù)單位和供應(yīng)商之間存在的外部邊界障礙。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第22題,德?tīng)柗菩〗M是由美國(guó)馬丁公司所提出的一種方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,將所有決策都授予最低層組織成員的組織,也不會(huì)是有效的。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第24題,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)旨在以目標(biāo)明確的共同努力來(lái)代替互不協(xié)作的分散活動(dòng)，以均勻一致的工作流程來(lái)代替缺乏協(xié)調(diào)的隨意行動(dòng)，以深思熟慮的決策來(lái)代替?zhèn)}促草率的判斷。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
,在決策中,由于決策人數(shù)量的不同,會(huì)導(dǎo)致的決策形式的不同。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第26題,人們發(fā)現(xiàn)在不同的管理者的管理工作中,管理者往往采用程序具有某些類(lèi)似、內(nèi)容具有某些共性的管理行為,比如計(jì)劃、組織、控制等。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第27題,在使用正負(fù)強(qiáng)化手段來(lái)影響和改變?nèi)说男袨闀r(shí),一般地應(yīng)遵循因人而異,正確合理原則。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第28題,組織的環(huán)境在很大程度上決定了管理當(dāng)局的選擇，成功的戰(zhàn)略必然是與環(huán)境相適應(yīng)的戰(zhàn)略。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,有效的領(lǐng)導(dǎo)需要有科學(xué)理論的指導(dǎo)，更需要可操作的技巧和訣竅，它是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
戰(zhàn)略管理的第二個(gè)步驟為確定組織當(dāng)前的宗旨、目標(biāo)和戰(zhàn)略。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第31題,決策要在諸多行動(dòng)方案中選出一個(gè)最適當(dāng)?shù)姆桨福@意味著取得最大的收益、最高的產(chǎn)量或者其他的最佳結(jié)果等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,美國(guó)猶他大學(xué)的教授弗雷德里克?赫茨伯格最主要的成就是需要層次理論。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第33題,內(nèi)部環(huán)境分析主要是分析組織的資源和能力。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,專(zhuān)業(yè)管理人員指的是負(fù)責(zé)管理整個(gè)組織或組織中某個(gè)分部的全部活動(dòng)的管理者。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,近年來(lái)的組織管理實(shí)踐的趨勢(shì)是朝著減少管理跨度的方向演進(jìn)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第36題,支持型領(lǐng)導(dǎo)者的特征是他們與下屬共同磋商,并在決策之前充分考慮他們的建議。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第37題,參謀職權(quán)應(yīng)當(dāng)集中在組織結(jié)構(gòu)中關(guān)系最接近的那一級(jí)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,產(chǎn)品部門(mén)化的形式恰好具有與職能型結(jié)構(gòu)相反的優(yōu)缺點(diǎn)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第39題,很多溝通問(wèn)題是直接由于誤解或不準(zhǔn)確造成的。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第40題,編碼最常用的是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，除此之外還有借助于臉部表情、聲調(diào)、手勢(shì)等表現(xiàn)出來(lái)的身體語(yǔ)言和動(dòng)作語(yǔ)言等(通稱(chēng)為非言語(yǔ)語(yǔ)言)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,安全需要包括呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌和性等諸要素。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第42題,組織通過(guò)對(duì)員工有關(guān)資料和信息的分析，幫助員工準(zhǔn)確地評(píng)估自己的能力和潛力，幫助員工制定職業(yè)計(jì)劃。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,X理論是建立在現(xiàn)代的古典管理理論和行為科學(xué)管理理論基礎(chǔ)之上的。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第44題,任何控制系統(tǒng)產(chǎn)生的效益都必須與其成本進(jìn)行比較。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第45題,招聘渠道受到組織的規(guī)模的影響。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第46題,一個(gè)組織的目標(biāo)可以看成是由從上至下的多個(gè)目標(biāo)層次所構(gòu)成的一個(gè)等級(jí)結(jié)構(gòu)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,麥克利蘭認(rèn)為通過(guò)投射測(cè)驗(yàn)的方法可以發(fā)現(xiàn)和尋找具有高度成就需要的人。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:
第48題,現(xiàn)代組織中的管理者們已發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)常常不能適應(yīng)他們所面臨的愈益動(dòng)態(tài)和復(fù)雜化的環(huán)境。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
第49題,給予組織成員多種工作去做,允許他們完成一項(xiàng)完整而全面的任務(wù),以及將他們組合到一個(gè)需要互換技能的工作團(tuán)隊(duì)中,這些措施通常能在增強(qiáng)組織成員滿(mǎn)意感的同時(shí)使產(chǎn)量獲得明顯的提高。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
答案來(lái)源：（www.）,超Y理論認(rèn)為人的需要是多種多樣的，而且這些需要隨著人的發(fā)展和生活條件的變化而發(fā)生改變。超Y理論認(rèn)為每個(gè)人的需要都各不相同，需要的層次也因人而異。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
