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中國醫(yī)科大學(xué)2020年9月補(bǔ)考《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題
試卷總分:100 得分:100
第1題,下列哪一項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的人性原則:
A、交互原則
B、理解原則
C、文明原則
D、擇善原則
E、互利原則
正確答案
第2題,下列哪一項(xiàng)屬于社會交易的性質(zhì)劃分的人際關(guān)系的類型:
A、情感型
B、和睦型
C、維持型
D、應(yīng)酬型
E、合作型
正確答案:A
第3題,下列哪一階段的任務(wù)是雙方在進(jìn)一步的接觸中尋找共同的心理領(lǐng)域,形成初步情感聯(lián)系的過程:
A、定向選擇階段
B、感情交流階段
C、情感探索階段
D、穩(wěn)定交往階段
E、表面接觸階段
正確答案:C
第4題,下列哪一階段的任務(wù)是交往的雙方在建立信任感的基礎(chǔ)上具有較深情感卷入的交往過程。
A、定向選擇階段
B、感情交流階段
C、情感探索階段
D、穩(wěn)定交往階段
E、表面接觸階段
正確答案:B
答案來源：（www.）,有關(guān)心理方位基本類型的說法錯(cuò)誤的是：
A、按照心理方位確定方式劃分，可分為法定權(quán)威型和精神權(quán)威型
B、在一個(gè)群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系，一定同時(shí)具有精神權(quán)威的心理方位關(guān)系
C、精神權(quán)威型的心理方位，不一定同時(shí)具有法定權(quán)威
D、按心理方位的表現(xiàn)形式劃分，可分為外顯型心理方位和內(nèi)隱型心理方位
E、按照心理方位確定的時(shí)間劃分，可分為始定位型心理方位關(guān)系和漸定位型心理方位關(guān)系
正確答案:B
第6題,下列有關(guān)心理距離的說法錯(cuò)誤的是：
A、人際關(guān)系的心理距離指兩個(gè)社會角色因情感親疏程度而表現(xiàn)出的人際間的心理距離的變化
B、人際關(guān)系心理距離的正負(fù)等級劃分，可作為對人際關(guān)系進(jìn)行心理決策或決斷的重要依據(jù)
C、一般根據(jù)人際關(guān)系心理距離，可以將人際關(guān)系分為9級
D、人際關(guān)系心理距離正三級，心理距離最近，局限于知心朋友
E、心理距離零級時(shí)心理距離無所謂，關(guān)系如匆匆過客
正確答案
第7題,下列哪一項(xiàng)不是患者角色的義務(wù)？
A、有盡可能、及時(shí)就醫(yī)的義務(wù)
B、按時(shí)按數(shù)支付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)
C、病愈后及時(shí)出院的義務(wù)
D、遵從醫(yī)囑的義務(wù)
E、享有平等醫(yī)療的義務(wù)
正確答案:
第8題,下列有關(guān)患者角色的心理反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？
A、疾病是一種不良刺激，可能使患者感到挫折，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理應(yīng)激反應(yīng)
B、病人感知活動(dòng)的變化以主觀感覺異常為特點(diǎn)
C、患者對周圍環(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常，只表現(xiàn)為感知性提高
D、患病后患者的思維能力有一定的改變
E、治療疾病的過程對患者是一個(gè)以恢復(fù)健康為目的的意志活動(dòng)，此過程中患者可能有意志行為的變化或異常。
正確答案:
第9題,下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系基本模式的說法，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。
A、指導(dǎo)-合作型模式是一種微弱單向的模式
B、指導(dǎo)-合作型模式以生物醫(yī)學(xué)-社會心理及健康為主導(dǎo)思想的護(hù)患關(guān)系
C、指導(dǎo)-合作型模式的特征是“護(hù)理人員教會患者做什么”
D、指導(dǎo)-合作型模式適用于護(hù)理急危重癥患者、重病初愈恢復(fù)期的患者
E、指導(dǎo)-合作型模式原型是“父母-兒童”
正確答案:
答案來源：（www.）,下列哪一項(xiàng)不是護(hù)患關(guān)系的發(fā)展趨勢。
A、護(hù)患關(guān)系的人機(jī)化趨勢
B、護(hù)患關(guān)系的單一化趨勢
C、護(hù)患關(guān)系的經(jīng)濟(jì)化趨勢
D、護(hù)患關(guān)系的社會化趨勢
E、護(hù)患關(guān)系的法制化趨勢
正確答案:
第11題,患者對護(hù)理人員說：“我以前得過肺結(jié)核”。請問：這屬于哪一個(gè)層次的溝通：
A、一般性溝通
B、事務(wù)性溝通
C、分享性溝通
D、情感性溝通
E、共鳴性溝通
正確答案:
答案來源：（www.）,一位明天即將動(dòng)第二次大手術(shù)的患者對護(hù)理人員說：“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)歷的刀口疼痛，我就害怕的不得了。” 請問：這種溝通屬于下列哪一種層次：
A、一般性溝通
B、事務(wù)性溝通
C、分享性溝通
D、情感性溝通
E、共鳴性溝通
正確答案:
第13題,當(dāng)患者向護(hù)理人員描述他心絞痛發(fā)作時(shí)的胸痛情形時(shí),同時(shí)面部展示痛苦狀,使護(hù)理人員更加了解患者所承受的痛苦。這說明非語言行為對語言行為具有:
A、補(bǔ)強(qiáng)作用
B、重復(fù)作用
C、替代作用
D、駁斥作用
E、調(diào)整作用
正確答案:
第14題,關(guān)于溝通的層次，下列哪種說法是錯(cuò)誤的：
A、五個(gè)層次的區(qū)別是一個(gè)人希望把他真正的感覺與別人分享的程度
B、共鳴性溝通是參與程度和信任程度最高的溝通
C、事務(wù)性溝通對于護(hù)理人員了解患者是十分重要的
D、為盡快建立良好的護(hù)患關(guān)系，護(hù)理人員應(yīng)選擇較高層次與患者進(jìn)行溝通
E、情感性溝通只有在建立了信任感和安全感后才比較容易做到
正確答案:
答案來源：（www.）,護(hù)患溝通的意義不包括下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng):
A、收集信息
B、證實(shí)信息
C、分享信息、思想和情感
D、有助于建立及協(xié)調(diào)人際關(guān)系
E、建立信任關(guān)系
正確答案:
第16題,許多人利用祈禱、冥想、引導(dǎo)性的反映、宗教儀式或其他手段與他們的“理想物”溝通。這是屬于溝通行為中的那個(gè)層次:
A、公共溝通
B、小組溝通
C、跨個(gè)體溝通
D、人際溝通
E、個(gè)體內(nèi)部的溝通
正確答案:
第17題,使用語言、文字或符號進(jìn)行的溝通屬于哪種類型的溝通:
A、直接溝通
B、間接溝通
C、語言溝通
D、非正式溝通
E、單向溝通
正確答案:
第18題,在核實(shí)過程中,將患者的話用自己的語言重新敘述,但要保持原意,且要突出重點(diǎn)屬于以下哪項(xiàng)核實(shí)的方法:
A、復(fù)述
B、改述
C、澄清
D、總結(jié)
E、敘述
正確答案:
第19題,護(hù)理人員與患者相互作用的最佳時(shí)間是:
A、患者剛?cè)朐旱臅r(shí)候
B、患者即將要手術(shù)的時(shí)候
C、患者即將要出院的時(shí)候
D、患者病情好轉(zhuǎn)的時(shí)候
E、患者表示出對溝通感興趣的時(shí)候
正確答案:
答案來源：（www.）,“周哈里窗”中,自己不知道,而別人卻知道的部分屬于以下哪個(gè)“我”:
A、開放我
B、盲目我
C、隱藏我
D、未知我
E、真實(shí)我
正確答案:
第21題,社會認(rèn)知
正確答案:
第22題,印象裝飾
正確答案:
第23題,社會知覺（人際知覺）
正確答案:
第24題,首因效應(yīng)
正確答案:
答案來源：（www.）,人際吸引
正確答案:
第26題,自我暴露
正確答案:
第27題,按照人際關(guān)系心理距離的規(guī)律，認(rèn)知距離與實(shí)際距離是不等值的。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第28題,在一個(gè)群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系，不一定同時(shí)具有精神權(quán)威的心理方位關(guān)系。精神權(quán)威型的心理方位，不一定同時(shí)具有法定權(quán)威。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第29題,漸定位型心理方位關(guān)系多建立在始定位的等位關(guān)系上。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
答案來源：（www.）,如果在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多發(fā)的即時(shí)心理距離增大事件,會影響雙方原有的心理基礎(chǔ)距離。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第31題,溝通過程是通過語言和非語言行為來完成的
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第32題,弗洛伊德所謂的潛意識狀態(tài)屬于周哈里窗中"盲目我"的部分。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第33題,護(hù)患間的溝通應(yīng)該把重點(diǎn)放在護(hù)理人員為患者所進(jìn)行的護(hù)理行動(dòng)上。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第34題,人們在獲得刺激后引起反應(yīng),這種反應(yīng)是對外界環(huán)境刺激的機(jī)械性或物理性反應(yīng)。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第35題,護(hù)理人員在對患者進(jìn)行健康教育的時(shí)候,應(yīng)盡可能采用多個(gè)途徑讓患者接收到健康教育的信息,這樣做可以加強(qiáng)患者的學(xué)習(xí)效果。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第36題,反映是指護(hù)理人員將患者所表達(dá)的語言信息展示給患者以便于患者能夠重新評價(jià)他的溝通。
T、對
F、錯(cuò)
正確答案:
第37題,人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)要素包括哪些內(nèi)容？
正確答案:
第38題,簡述人際關(guān)系的個(gè)體功能
正確答案:
第39題,試述成功參與的具體要求？
正確答案:
第40題,你作為婦科的一名護(hù)士，當(dāng)你走進(jìn)某病室巡視時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名即將要進(jìn)行子宮切除術(shù)的患者躺在病床上默默地流著眼淚，這時(shí)你應(yīng)運(yùn)用什么溝通技巧來安慰患者？
正確答案:
第41題,人際關(guān)系的惡化過程包括##、##、##和##。
正確答案:
第42題,人際關(guān)系的選擇原則中的調(diào)衡原則指在人際關(guān)系中要善于##及##。
正確答案:
第43題,人們在社會知覺及社會印象的基礎(chǔ)上對認(rèn)知客體的評價(jià)及推論被稱為##。
正確答案:
第44題,信息的接收者理解及感受信息的發(fā)出者所發(fā)出的信息的過程稱為##。
正確答案:
