可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢請?zhí)砑観Q：3230981406 微信：aopopenfd777
[東北師范大學]幼兒園社會教育活動及設計20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,由上級和其他教師對教師的一次社會教育活動進行判斷的過程。這種評價方法通過教師之間的相互研討，有助于教師自身的專業(yè)發(fā)展，提升其幼兒社會教育的能力。
A、自評
B、他評
C、發(fā)展性評價
D、終結性評價
正確答案:
第2題,在幼兒園社會教育活動中，教師依據社會教育目標，向幼兒出示的實物、圖片、直觀教具、錄像等可以是他們被感知的材料，使幼兒通過觀察獲得相應的社會知識、社會情感及社會行為的一種教育方法是
A、講解法
B、談話法
C、討論法
D、觀察演示法
正確答案:
第3題,主體我對客體我的認知與評價，主要包括個體的自我概念和自我評價，這是
A、自我認識
B、自我評價
C、自我控制
D、自我意識
正確答案:
第4題,幼兒園社會教育是為其全面發(fā)展打基礎的教育,涉及幼兒的社會認知、社會情感、社會行為等多方面的發(fā)展，這一特點是
A、基礎性特點
B、全面性特點
C、生活性特點
D、時代性特點
正確答案:
答案來源：（www.）,指人們對幼兒園社會活動評價規(guī)律的認識，或者說是幼兒園社會教育活動評價的客觀規(guī)律在人們頭腦中的反映，它是指導實施幼兒園社會教育活動的行動準則。
A、幼兒園社會教育活動評價的原則
B、幼兒園社會教育活動評價標準
C、幼兒園教育活動評價指標體系
D、幼兒園教育活動評價目標
正確答案:
第6題,評價環(huán)節(jié)屬于一次社會教育活動優(yōu)劣的關鍵之處是
A、評價活動的目標
B、評價活動的內容
C、評價活動的效果
D、評價活動的過程
正確答案:
第7題,通過對幼兒社會性行為的評價從而對幼兒進行社會教育的方法是
A、參觀法
B、行為練習法
C、強化評價法
D、榜樣示范法
正確答案:
第8題,評價時考慮活動目標是否完整、是否分解到位、是否以幼兒社會性發(fā)展水平等因素為依據、是否落實在活動內容和活動過程中、是否適當?shù)卮_定了本次活動的重難點、是否明確有層次、是否易于操作和是否可以檢驗，這屬于
A、評價活動的目標
B、評價活動的內容
C、評價活動的準備
D、評價活動的過程
正確答案:
第9題,對兒童的良好行為表現(xiàn)給予表揚、鼓勵、獎勵等肯定性評價，它能提高兒童的積極性，激發(fā)兒童親社會言行的出現(xiàn)；
A、正強化
B、負強化
C、表揚
D、批評
正確答案:
答案來源：（www.）,在幼兒園社會教育活動中，師幼通過對話的方式對幼兒進行教育的一種方法。教師可以向幼兒提出問題，也可以解答幼兒的問題，不受時間、地點和人物的限制。在課內、課外、個人或集體都可以采用，這一方法是
A、講解法
B、談話法
C、討論法
D、觀察演示法
正確答案:
第11題,幼兒對社會機構的認知內容包括
A、醫(yī)院
B、郵局
C、商場
D、餐廳
E、公園
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,良好的師幼交往的價值是
A、有利于增強幼兒的安全感、自信心及探索精神
B、有利于幼兒同伴交往能力的發(fā)展
C、有利于加快幼兒對新環(huán)境的適應能力
D、促進幼兒自我概念的形成和發(fā)展。
正確答案:,B,C,D
第13題,幼兒多元文化教育活動設計與實施的基本策略
A、在環(huán)境布置中營造多元文化的氛圍
B、在日常生活中滲透多元文化
C、在節(jié)日慶?；顒又懈惺芏嘣幕?br/>D、在學習和娛樂活動中體驗多元文化
E、在社會教育活動日中挖掘和利用多元文化資源
正確答案:,B,C,D,E
第14題,家長的教養(yǎng)方式分為
A、民主型
B、專制型
C、溺愛型
D、忽視型
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,運用講解法應該注意
A、講解的實用性
B、講解的直觀形象性
C、講解的方式多樣化
D、講解要符合幼兒的年齡特點
正確答案:,B,C,D
第16題,身高、體重、相貌等特征屬于
A、生理特征
B、情緒情感特征
C、人際交往
D、氣質
正確答案:,B,C,D
第17題,幼兒自我控制能力主要包括
A、自制力
B、自覺性
C、堅持性
D、自我延遲滿足
正確答案:,B,C,D
第18題,幼兒園教育活動設計的原則包括
A、目標性原則
B、活動性原則
C、整體性原則
D、針對性原則
正確答案:,B,C,D
第19題,同伴交往的價值在于
A、幼兒能夠通過換位思考，能夠學會理解他人、關心他人、同情他人
B、對其社會化的順利進行、道德品質的發(fā)展以及健康心理品質的形成，起到了獨特的作用
C、會促進幼兒當時的發(fā)展
D、會促進其以后的社會適應
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,下面利用社區(qū)教育資源進行社會教育的途徑是
A、讓兒童到郵局發(fā)信
B、到商店購物
C、到電影院買票找座
D、到農村參加勞動
E、到敬老院慰問、請殘疾幼兒一起活動
正確答案:,B,C,D,E
第21題,優(yōu)越的物質條件可以使幼兒擁有充裕的學習用品和社會學習機會，幼兒各方面的興趣和愛好容易得到滿足，因而產生消極情感的可能性就越大，
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,幼兒園社會教育內容是根據幼兒園教育的主要目標確定的，是幼兒園教育總目標的一部分，也是幼兒園社會教育開展的起點和歸宿，更是整個社會教育活動設計的首要環(huán)節(jié)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,一般而言，個性包括能力、氣質、性格三部分，還包括興趣、愛好、需要等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,教師讓幼兒試著設身處地地去扮演另一個在實際生活情景中不屬于自己角色的行動過程，從而形成角色所需要的某些經驗和行為習慣，這一方法是行為訓練法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,充分的、自由的自我表達與表現(xiàn)，使幼兒個體自我獲得成功的重要體驗，是培養(yǎng)幼兒自信心的重要途徑。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,移情訓練的目的是為了兒童以后在社會生活中對他人的理解與共鳴，但不能只停留在對情況的理解和分享上，還應對他們進行良好的行為教育，形成良好的行為習慣，用兒童形成的良好社會行為去關心他人。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,社會性是幼兒社會性情感及社會交往的需要，能影響幼兒身體、心智的發(fā)展，也能促進幼兒認知。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,民族文化主要是引導幼兒主動接觸和了解不同國家、不同種族的外國人，感受他們的風俗習慣等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,行為練習要循序漸進，練習的內容應為幼兒所能接受。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,陶行知提出兒童的課程有個中心，中心是環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,兒童社會性的發(fā)展應該以社會認知、社會情感、社會行為共同發(fā)展為目標，因此，選擇教育內容應以兒童這幾方面的協(xié)同發(fā)展為宗旨。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,幼兒自我教育活動的設計主題可以有"我長大了"、"學會作雞蛋羹"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,在活動之前，教師和幼兒做好的相關準備。包括物質材料方面的準備，即錄音機、場景布置等。還要知識經驗的準備，幼兒的已有知識經驗的多少會決定活動設計的成敗。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,在幼兒園社會教育中，教師會用同伴來教育幼兒，形成良好社會品質的方法
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,幼兒園社會教育活動內容是幼兒園發(fā)揮其教育功能的關鍵因素，是實現(xiàn)社會教育目標的重要保證和手段，是幼兒教師設計和實施社會教育活動的主要依據
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,讓兒童以三四種事物為對象，根據自己認為的重要性為它們排名次，并說明這樣排的原因的一種方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,幼兒接觸人際交往技能后，教師要提供條件和機會，讓幼兒學習使用，這是人際交往教育活動的核心環(huán)節(jié)，其主要目的在于掌握所學的人際交往技巧在哪些場合可以使用，對什么人可以使用等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,觀察演示法是在幼兒園社會教育活動中，教師依據社會教育目標，向幼兒出示的實物、圖片、直觀教具、錄像等可以是他們被感知的材料，使幼兒通過觀察獲得相應的社會知識、社會情感及社會行為的一種教育方法
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,目標性原則是指對幼兒園社會教育活動評價時，要針對社會教育活動的特點進行評價。對社會教育活動設計的優(yōu)點和不足進行分析，并提出具體的改進建議，真正做到對活動的評價，而且對于幼兒園社會教育活動的效果還不能要求立竿見影，還要考慮其內隱性和后續(xù)性的特點。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,幼兒園教育評價的原則包括針對性原則、全面性原則和過程性原則。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
