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[東北師范大學]人格心理學20春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,人本主義心理學反對（），因而稱為現(xiàn)代心理學上的第三勢力。
A、精神分析學派
B、構造主義學派
C、格式塔學派
D、認知心理學
正確答案:
第2題,（）是指所測量的與想要測量的兩者之間的相符合程度，是指一個測驗的準確性。
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
正確答案:
第3題,人經(jīng)歷了挫折與失敗后, 面臨問題時產(chǎn)生的無能為力的心理狀態(tài)與行為是什么（）
A、負強化
B、內(nèi)化
C、習得性無助
D、自我效能感
正確答案:
第4題,Cloninger認為新異刺激尋找、傷害避免與獎勵依賴三種氣質(zhì)類型與中樞系統(tǒng)的（）有關。
A、電位水平
B、發(fā)展形態(tài)
C、結構
D、神經(jīng)遞質(zhì)
正確答案:
答案來源：（www.）,榮格人格結構理論的核心，處于人格結構最深層的并且通過遺傳而全人類所共有的是（）
A、意識
B、個人潛意識
C、集體潛意識
D、前意識
正確答案:
第6題,（）指的是那些看上去是彼此關聯(lián)，可以觀察到的特征或行為。
A、根源特質(zhì)
B、動力特質(zhì)
C、氣質(zhì)特質(zhì)
D、表面特質(zhì)
正確答案:
第7題,米歇爾的認知-情感單元包括以編碼、預期和信念、情感、目標和價值以及（ ）。
A、表征
B、能力
C、自我調(diào)節(jié)
D、能力和自我調(diào)節(jié)
正確答案:
第8題,腦與人格關系的認識主要來自（ ）。
A、腦損傷
B、腦刺激
C、腦成像技術
D、ABC都包括
正確答案:
第9題,羅洛.梅將存在劃分為三種形式是（）
A、環(huán)境、共境、他境
B、人境、共境、他境
C、環(huán)境、共境、我境
D、人境、共境、我境
正確答案:
答案來源：（www.）,卡特爾強調(diào)人格發(fā)展受遺傳與環(huán)境兩者的共同影響，他創(chuàng)立了 ()來推斷遺傳和環(huán)境對每一種特質(zhì)發(fā)展的影響程度。
A、多重抽象方差分析法
B、因素分析
C、系統(tǒng)觀察法
D、科學實驗法
正確答案:
第11題,行為遺傳學家研究常用三種方法進行研究，其中選擇性喂養(yǎng)主要是（）
A、觀察雙生子的生活狀態(tài)
B、觀察雙生子的行為差異
C、選擇某一特質(zhì)進行遺傳培養(yǎng)
D、研究不同環(huán)境的有親緣關系的孩子
正確答案:
答案來源：（www.）,主題統(tǒng)覺測驗屬于 （）測驗。
A、投射
B、自稱量表
C、行為
D、都不是
正確答案:
第13題,俄狄普斯（Oedipus）情結又稱為（）
A、愛勒克拉情結
B、戀父情結
C、戀母情結
D、戀愛情結
正確答案:
第14題,自我定向 、合作性 和自我卓越 維度包含于（）。
A、Cloninger的性格維度
B、Cloninger的氣質(zhì)維度
C、艾森克的內(nèi)外傾維度
D、艾森克的神經(jīng)質(zhì)維度
正確答案:
答案來源：（www.）,馬斯洛認為基本需要包括生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要以及（）的需要。
A、秩序
B、優(yōu)越
C、自尊
D、自我實現(xiàn)
正確答案:
第16題,五個維度的第一個字母組成了OCEAN，正確的含義是（）
A、外向性；開放性； 盡責性； 情緒穩(wěn)定性； 智慧性
B、神經(jīng)質(zhì)；外向性；開放性；宜人性；盡責性
C、神經(jīng)質(zhì)；外向性；隨和性；；宜人性；盡責性
D、外向性； 隨和性； 盡責性； 情緒穩(wěn)定性；智慧性
正確答案:
第17題,人們在解釋他們生活中的不幸事件時，越是依賴于內(nèi)部的穩(wěn)定的和一般的歸因，他就越（ ）。
A、容易體驗到抑郁情緒
B、不容易體驗到抑郁情緒
C、容易體驗到積極情緒
D、容易體驗到恐懼情緒
正確答案:
第18題,（）這種方法著重從個體化和特殊性方面去研究人格，以獨特的個體為研究對象，通過談話、觀察、作品分析等方法廣泛地收集材料，以便對個體的人格進行全面和準確的定性描述，進行系統(tǒng)而深入的研究。
A、相關研究
B、臨床研究
C、理論研究
D、實驗研究
正確答案:
第19題,跨文化人格研究的主要途徑不包括（）。
A、跨文化比較研究
B、生物學水平研究
C、生態(tài)學水平研究
D、解包研究
正確答案:
答案來源：（www.）,為人格結構的跨文化普遍性提供有力解釋的是人格的( ) 觀點。
A、行為
B、認知
C、進化論
D、生物學
正確答案:
第21題,班圖拉的理論依據(jù)行為、認知和其它的內(nèi)部因素三者的相互作用以及環(huán)境的影響來解釋心理機能，這種理論是（）。
A、社會學習理論
B、社會學習理論
C、交互決定論
D、自我效能感
正確答案:
第22題,人格研究的相關取向的代表人物有（）。
A、羅杰斯
B、赫爾
C、卡特爾
D、沙可
正確答案:
第23題,對男女擇偶偏好進行研究的是下列哪位心理學家（）
A、巴斯
B、普洛閔
C、卡根
D、艾森克
正確答案:
第24題,人是一個能量系統(tǒng),整體上能量有限.若以某種方式釋放能量.那么以另一種方式釋放的能量就會相對減少,這種觀點的提出者是（）。
A、榮格
B、阿德勒
C、弗洛伊德
D、埃里克森
正確答案:
答案來源：（www.）,哪位心理學家研究了恐懼的形成？（）
A、巴甫洛夫
B、班杜拉
C、華生
D、斯金納
正確答案:
第26題,（）是指能幫助人們知覺、組織、獲得和利用信息的認知結構。
A、圖式
B、自由聯(lián)想
C、特質(zhì)
D、需要
正確答案:
第27題,提出"觀察學習"和"模仿"的是()。
A、群體動力學理論
B、社會學習理論
C、交互作用分析理論
D、來訪者中心理論
正確答案:
第28題,影響人格的生化物質(zhì)包括（）。
A、生物原胺類遞質(zhì)
B、生物激素
C、單胺氧化酶
D、以上所有物質(zhì)
正確答案:
第29題,羅杰斯認為自我不協(xié)調(diào)有（）
A、對自我的肯定
B、理想自我和現(xiàn)實自我的一致
C、本我和超我的一致
D、自我認識與他人評價的一致
正確答案:
答案來源：（www.）,大腦的不對稱性研究認為不同的大腦腦區(qū)具有不同的功能，與情緒有關的腦區(qū)是（）
A、杏仁核
B、前額葉
C、左半球
D、右半球
正確答案:
第31題,羅杰斯認為現(xiàn)實自我與理想自我之間（ ）
A、越不一致心理健康水平就越高
B、越一致心理健康水平就越高
C、一致與心理健康水平無關
D、一致與心理健康水平的關系不確定
正確答案:
第32題,奧爾波特認為（）是人格的結構單元。
A、動機
B、特質(zhì)
C、習慣
D、反射
正確答案:
第33題,（ ）有可能阻礙其成長和自我實現(xiàn)。
A、無條件的正向關懷
B、正向關懷需要
C、價值的條件
D、無價值的條件
正確答案:
第34題,心理防御機制在大多數(shù)情況下是（）
A、有意識
B、無意識
C、有積極作用
D、有消極作用
正確答案:
第35題,行為遺傳學家一般通過（ ）方法來確定遺傳和行為的關系。
A、雙生子研究和收養(yǎng)研究
B、收養(yǎng)研究
C、選擇性喂養(yǎng)
D、選擇性喂養(yǎng)、雙生子研究和收養(yǎng)研究
正確答案:
第36題,下面哪個選項不屬于人格結構的部分（）。
A、情緒過程
B、氣質(zhì)
C、性格
D、能力
正確答案:
第37題,（）是個體在行為上的內(nèi)部傾向，它表現(xiàn)為個體適應環(huán)境時在能力、情緒需要、動機、興趣、態(tài)度、價值觀、氣質(zhì)、性格和體質(zhì)方面的整合
A、認知
B、人格
C、人格結構
D、智力
正確答案:
第38題,（）認為通過各種強化程式所實現(xiàn)的行為的不斷學習就是人格的發(fā)展。
A、羅杰斯
B、華生
C、斯金納
D、羅特
正確答案:
第39題,（）主要運用測量與統(tǒng)計的方法，在相同條件下，考察一組被試的兩個或更多個變量之間的定量關系，由此來確定這些被試之間在某種人格特征上的差異，以及人格特征之間、人格特征與別的因素之間的相關情況。
A、相關研究
B、臨床研究
C、理論研究
D、實驗研究
正確答案:
第40題,個人經(jīng)歷了挫折與失敗后, 面臨問題時產(chǎn)生的無能為力的心理狀態(tài)與行為稱（）。
A、習得性無助
B、自卑
C、抑郁
D、機能失調(diào)
正確答案:
