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福師《課程與教學(xué)論》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,課程結(jié)構(gòu)的（）是針對過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀而提出的。
A、綜合性
B、選擇性
C、理性
D、均衡性
正確答案:
第2題,學(xué)習(xí)內(nèi)容以問題的形式間接呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式屬于（）。
A、接受學(xué)習(xí)
B、啟發(fā)學(xué)習(xí)
C、探究學(xué)習(xí)
D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
正確答案:
第3題,（）是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重。
A、課程結(jié)構(gòu)的綜合性
B、課程結(jié)構(gòu)的選擇性
C、課程結(jié)構(gòu)的理性
D、課程結(jié)構(gòu)的均衡性
正確答案:
第4題,（）以書本（教師）為中心，強(qiáng)調(diào)理解的外在性。
A、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
B、繼承性學(xué)習(xí)
C、機(jī)械學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
正確答案:
第5題,（）提出“教育即生活”。
A、羅素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正確答案:
第6題,（）提出“生活即教育”。
A、羅素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正確答案:
第7題,（）被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。
A、教育研究
B、教學(xué)實(shí)踐
C、教學(xué)引導(dǎo)
D、教學(xué)反思
正確答案:
第8題,課程實(shí)施中最具有核心意義的變革是（）。
A、課程內(nèi)容調(diào)整
B、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整
C、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
D、培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變
正確答案:
第9題,新課程的培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)性表現(xiàn)在（）。
A、培養(yǎng)人
B、培養(yǎng)人才
C、終身發(fā)展
D、自我發(fā)展
正確答案:
第10題,新舊知識建立“人為性”和“字面性”的聯(lián)系是（）
A、機(jī)械學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
正確答案:
第11題,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是（）。
A、教師
B、督促
C、問題
D、感知
正確答案:
第12題,課程改革的根本（依托）在于（）。
A、課程體系重建
B、學(xué)校文化重建
C、教育目標(biāo)重建
D、課程觀轉(zhuǎn)變
正確答案:
第13題,按教學(xué)的進(jìn)程，教學(xué)反思可分為（）個階段。
A、一
B、二
C、三
D、四
正確答案:
第14題,新舊知識建立非人為性和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系是（）。
A、機(jī)械學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
正確答案:
第15題,新課改理念下小學(xué)階段課程以（）為主。
A、綜合課程
B、分科課程
C、分科課程與綜合課程相結(jié)合
D、綜合實(shí)踐活動
正確答案:
第16題,教育目的的特性包括（）。
A、終極性
B、永恒性
C、本體性
D、超越性
E、未來性
正確答案:
第17題,客觀描述可分為（）。
A、定性描述
B、定量描述
C、一次性描述
D、持續(xù)性描述
正確答案:
第18題,新課改的基本特征是（）。
A、理念是全新的
B、遵循傳統(tǒng)思路
C、重在局部改革
D、內(nèi)容上是整體的
正確答案:
第19題,教學(xué)與課程的關(guān)系的實(shí)質(zhì)是（）。
A、教育行政部門與學(xué)校的關(guān)系
B、學(xué)校與家長的關(guān)系
C、教師與學(xué)生的關(guān)系
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系
正確答案:
第20題,隱性課程的特點(diǎn)是（）的。
A、非正式
B、正式
C、非官方
D、官方
正確答案:
第21題,“文化人”的基本假設(shè)有（）。
A、人是文化的產(chǎn)物
B、人性就是文化性
C、和人打交道就是和他所屬的文化打交道
D、理解一個人也就意味著理解他所代表的文化
正確答案:
第22題,隱形課程具有（）性質(zhì)。
A、公開性
B、潛在性
C、隱蔽性
D、明顯性
正確答案:
第23題,以下屬于新的課程觀和教學(xué)觀的有（）。
A、教師與學(xué)生外在于課程
B、課程不僅是預(yù)設(shè)的，而且是生成的
C、教學(xué)不只是忠實(shí)地傳遞和接受課程的過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程
D、教師與學(xué)生是課程的有機(jī)組成部分
正確答案:
第24題,“以校為本”的體現(xiàn)有（）。
A、校本研究
B、校本培訓(xùn)
C、校本課程
D、校本管理
正確答案:
第25題,以下屬于傳統(tǒng)教學(xué)觀點(diǎn)的是（）。
A、教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)
B、以教為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)
C、以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)
D、教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動
正確答案:
第26題,對話的一般方式可以是（）。
A、信息交換
B、經(jīng)驗(yàn)共享
C、深度會談
D、辯論
正確答案:
第27題,關(guān)注人意味著（）。
A、關(guān)注每一位學(xué)生的喜怒哀樂、身心健康
B、關(guān)注人的情緒生活和情感體驗(yàn)
C、注人的道德生活和人格養(yǎng)成
D、關(guān)注教學(xué)和學(xué)習(xí)
正確答案:
第28題,活課的基本要素有（）。
A、興趣
B、智慧
C、體驗(yàn)
D、感受
E、欣賞
正確答案:
第29題,我國教學(xué)研究的新走向包括（）。
A、從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到反思性教學(xué)
B、從實(shí)驗(yàn)研究到行動研究
C、走向問題解決
D、走向敘事研究
E、重建理論與實(shí)踐的關(guān)系
正確答案:
第30題,骨干教師的素養(yǎng)包括哪幾個向度（）。
A、哲學(xué)向度
B、心理向度
C、文化向度
D、政治向度
E、教育向度
正確答案:
第31題,人文精神包括（）。
A、敬業(yè)
B、人道
C、人文
D、人本
正確答案:
第32題,本次課程改革面臨的時代背景的基本特征包括（）。
A、經(jīng)濟(jì)全球化
B、信息時代
C、可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展
D、綜合國力競爭日趨劇烈
E、知識經(jīng)濟(jì)
正確答案:
第33題,生命和人性都具有（）。
A、預(yù)設(shè)性
B、可預(yù)測性
C、非預(yù)設(shè)性
D、不可預(yù)測性
正確答案:
第34題,教育思想包括（）。
A、教育認(rèn)識
B、教育觀念
C、教育理念
D、教育實(shí)踐
正確答案:
第35題,所謂校本培訓(xùn)，是為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求，由學(xué)校發(fā)起和組織，主要在學(xué)校中進(jìn)行的一種教師在職培訓(xùn)的形式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,校本課程開發(fā)就是學(xué)校自編教材。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,知識學(xué)習(xí)過程應(yīng)成為道德提升和人格養(yǎng)成的過程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,初中階段設(shè)置分科和綜合相結(jié)合的課程，由地方和學(xué)校自主選擇，增加選修課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動這一選修科目。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,傳統(tǒng)教學(xué)從源頭上剝離了知識與智力的內(nèi)在聯(lián)系。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,過程僅僅具有手段性的價值，不含目的性的價值。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,科學(xué)的實(shí)質(zhì)就是量化。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,教學(xué)可能妨礙和阻滯發(fā)展，成為摧殘、貶抑、泯滅學(xué)生發(fā)展的力量。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,校本課程開發(fā)的目的是盡可能發(fā)揮每個學(xué)生的個性和特長，開發(fā)的理念是知識本位。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,學(xué)生考分等效于教學(xué)效果。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,學(xué)習(xí)方式較之于學(xué)習(xí)方法是更為上位的東西，學(xué)習(xí)方式相對穩(wěn)定，學(xué)習(xí)方法相對靈活。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,科學(xué)世界能夠提升生活世界的意義。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,顯性課程必然伴隨著隱形課程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,新課改中課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整仍然難以滿足學(xué)校課程類型多樣化、具體科目比重均衡化的要求。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,教師只是課程實(shí)施中的執(zhí)行者。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第50題,在考評中，全面的未必就是公正的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
