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福師《管理心理學(xué)》在線作業(yè)一
試卷總分:100 得分:100
第1題,人與人之間的能力差異具有二個方面，一是質(zhì)的差別，即能力的類型差別；二是( )的差別，即能力發(fā)展水平與發(fā)展早晚的差別
A、數(shù)
B、性
C、量
D、形
正確答案:
第2題,心理學(xué)家麥格雷格在他的《企業(yè)中的人性方面》一書中所批判的X理論是對西方人性假設(shè)中的( )假設(shè)的概括
A、復(fù)雜人
B、現(xiàn)代人
C、經(jīng)濟(jì)人
D、發(fā)展人
正確答案:
第3題,態(tài)度形成的“三階段說”理論是由心理學(xué)家（ ）首先提出的。
A、凱爾曼
B、費(fèi)斯廷格
C、海德
D、勒溫
正確答案:
第4題,影響個體活動效率的主觀因素主要是個體的能力與動機(jī)，但動機(jī)因素比能力因素( )
A、次要
B、更次要
C、更重要
D、更無足輕重
正確答案:
第5題,科學(xué)管理階段的代表人物是（）
A、霍桑
B、梅奧
C、泰勒
D、孟子
正確答案:
第6題,不良的( )、組織結(jié)構(gòu)和個人因素是導(dǎo)致沖突的潛在因素
A、交往
B、行為
C、溝通
D、組織
正確答案:
第7題,群體的顯著標(biāo)志是群體內(nèi)成員具有共同的( )和群體意識
A、信念
B、情感
C、要求
D、利益
正確答案:
第8題,社會知覺中，對他人認(rèn)知會有以偏概全或以點(diǎn)概面的傾向，這是屬于（ ）。
A、首因效應(yīng)
B、定勢現(xiàn)象
C、暈輪效應(yīng)
D、投射作用
正確答案:
第9題,敏捷、好動、神經(jīng)過程平衡而靈活性高與氣質(zhì)類型中的（ ）對應(yīng)。
A、膽汁質(zhì)
B、粘液質(zhì)
C、抑郁質(zhì)
D、多血質(zhì)
正確答案:
第10題,一般而言，個人在班、小組中工作效率高于個人單獨(dú)工作，這是因?yàn)椋?）。
A、從眾行為傾向
B、社會標(biāo)準(zhǔn)化傾向
C、社會顧慮傾向
D、社會助長現(xiàn)象
正確答案:
第11題,態(tài)度的認(rèn)知失調(diào)理論是由（ ）提出的。
A、費(fèi)斯定克
B、海德
C、勒溫
D、凱爾曼
正確答案:
第12題,現(xiàn)代組織理論趨向于把組織看成開放的社會技術(shù)系統(tǒng)。它強(qiáng)調(diào)（）。
A、系統(tǒng)觀
B、開放性
C、組織性
D、社會性
正確答案:
第13題,馬斯洛的“需要層次理論”包括（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、社交的需要
D、尊重的需要
E、自我實(shí)現(xiàn)的需要
正確答案:
第14題,影響知覺的客觀條件為（ ）。
A、刺激物的強(qiáng)度
B、刺激物的對比
C、刺激物的活動性
D、刺激物的新異性
正確答案:
第15題,組織的無形要素主要包括（ ）。
A、共同目標(biāo)
B、人際關(guān)系
C、工作主動性與積極性
D、合作精神
E、組織的確良溝通網(wǎng)絡(luò)型式
正確答案:
第16題,知覺的特性包括（）
A、選擇性
B、整體性
C、恒常性
D、組織性
E、理解性
正確答案:
第17題,社會知覺的種類為
A、他人知覺
B、人際知覺
C、角色知覺
D、自我知覺
正確答案:
第18題,人際間非正式溝通網(wǎng)絡(luò)型式是（ ）。
A、單線式
B、偶然式
C、全渠道式
D、流言蜚語式（饒舌型）
E、焦聚式
正確答案:
第19題,能力的差異表現(xiàn)為（）
A、智力水平的個別差異
B、特殊能力的差異
C、能力表現(xiàn)早晚的差異
D、年齡的差異
正確答案:
第20題,人際間正式意見溝通網(wǎng)絡(luò)形式是（ ）。
A、鏈?zhǔn)?br/>B、Y式
C、輪式
D、全渠道式
E、環(huán)式
正確答案:
第21題,團(tuán)（群）體的規(guī)范是在（）等心理因素基礎(chǔ)之上而形成的。
A、模仿
B、暗示
C、從眾
D、社會化
正確答案:
第22題,一般組織結(jié)構(gòu)主要有（ ）三種形式。
A、菱形組織結(jié)構(gòu)
B、高聳組織結(jié)構(gòu)（尖三角形）；
C、倒三角形組織結(jié)構(gòu)
D、扁平組織結(jié)構(gòu)（扁三角形）
E、較扁平組織結(jié)構(gòu)（較扁平三角形）
正確答案:
第23題,改變個體態(tài)度常見的方法是（ ）。
A、宣傳
B、改變客觀現(xiàn)實(shí)
C、引導(dǎo)被宣傳者參與活動
D、通過溝通交往
E、改變個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
正確答案:
第24題,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是由（ ）構(gòu)成的。
A、權(quán)力性影響力
B、權(quán)威性影響力
C、非權(quán)力性影響力
D、知識影響力
E、情感影響力
正確答案:
第25題,角色期望與角色行為之間的差距愈大，則角色的評價(jià)愈高；相反，角色期望與角色行為之間的差距愈小，則角色評價(jià)愈低。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,俞文釗教授提出了同步激勵公式是：工作激勵力量=∑f（業(yè)績×激勵）。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,人類意見溝通網(wǎng)絡(luò)中鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)適合解決簡單問題。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,同步激勵理論認(rèn)為，工作激勵力量=∑f（能力×激勵）。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,情感成分是指帶有評價(jià)意義的敘述。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第30題,“用固定眼光看人”是社會知覺中的暈輪效應(yīng)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,心理學(xué)研究表明：群（團(tuán)）體凝聚力與生產(chǎn)效率之間的關(guān)系依賴于個人目標(biāo)與團(tuán)體目標(biāo)的一致性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,廣義而言激勵就是激發(fā)鼓勵，調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,在非確定條件下，悲觀決策人作決策時(shí)，一般采用極大化最高原則。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,根據(jù)利克特的管理系統(tǒng)理論，非常時(shí)期的緊急決策，應(yīng)采取第3、第4系統(tǒng)為好。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,人們受挫折時(shí)，一般會有攻擊，倒退，調(diào)整目標(biāo)等非理智表現(xiàn)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,梅奧是工業(yè)心理學(xué)的主要創(chuàng)始人，被人稱為“工業(yè)心理學(xué)之父”。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,社會知覺既可能是正確的知覺，也可能會產(chǎn)生錯覺。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,繼續(xù)努力、調(diào)整目標(biāo)屬于人們受挫折時(shí)的非理智表現(xiàn)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,現(xiàn)代管理科學(xué)的靈魂是控制論。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,赫茨伯格認(rèn)為，不滿意的對立面是沒有滿意，滿意的對立面是沒有滿意。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第41題,內(nèi)容型激勵理論著重研究從動機(jī)產(chǎn)生到采取行動的心理過程。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,佛魯姆（佛隆）提出：滿意的對立面應(yīng)該是沒有滿意。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,“自動人”假設(shè)認(rèn)為：人并無好逸惡勞的天性，人的潛力要充分表現(xiàn)出來，才能充分發(fā)揮出來，人才能感受到最大的滿足。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,管理科學(xué)理論是泰勒等創(chuàng)立的古典管理理論之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第45題,“大棒加胡蘿卜”管理方法是美國管理學(xué)家西蒙提出來的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第46題,凱爾曼的態(tài)度變化階段說認(rèn)為，態(tài)度變化過程經(jīng)過三個階段：①順從階段；②同化階段；③內(nèi)化階段。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第47題,管理的范圍大于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者的范圍大于管理者。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第48題,“管理科學(xué)”理論是泰勒等創(chuàng)立的古典管理理論之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第49題,影響力是一個人在與他人的交往中， 影響和改變他人心理與行為的能力。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第50題,近因效應(yīng)指在了解、認(rèn)識一個人時(shí)，對方新近出現(xiàn)的特點(diǎn)將給人以強(qiáng)烈的印象，并影響著對這個人的看法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
