中國醫(yī)科大學(xué)2020年7月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題(標(biāo)準(zhǔn)答案)

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發(fā)布時(shí)間:2020-06-29 00:39:04來源:admin瀏覽: 74 次

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【奧鵬】中國醫(yī)科大學(xué)2020年7月考試《護(hù)理中的人際溝通學(xué)》考查課試題

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 20 道試題,共 20 分)

1.下列哪一項(xiàng)不屬于人際關(guān)系的人性原則:

A.交互原則

B.理解原則

C.文明原則

D.擇善原則

E.互利原則


2.下列哪一項(xiàng)屬于社會(huì)交易的性質(zhì)劃分的人際關(guān)系的類型:

A.情感型

B.和睦型

C.維持型

D.應(yīng)酬型

E.合作型


3.下列哪一階段的任務(wù)是雙方在進(jìn)一步的接觸中尋找共同的心理領(lǐng)域,形成初步情


感聯(lián)系的過程:

A.定向選擇階段

B.感情交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段

E.表面接觸階段


4.下列哪一階段的任務(wù)是交往的雙方在建立信任感的基礎(chǔ)上具有較深情感卷入的交


往過程。

A.定向選擇階段

B.感情交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段

E.表面接觸階段


5.有關(guān)心理方位基本類型的說法錯(cuò)誤的是:

A.按照心理方位確定方式劃分,可分為法定權(quán)威型和精神權(quán)威型

B.在一個(gè)群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系,一定同時(shí)具有精神權(quán)威的心理方位關(guān)


C.精神權(quán)威型的心理方位,不一定同時(shí)具有法定權(quán)威

D.按心理方位的表現(xiàn)形式劃分,可分為外顯型心理方位和內(nèi)隱型心理方位

E.按照心理方位確定的時(shí)間劃分,可分為始定位型心理方位關(guān)系和漸定位型心理方


位關(guān)系


6.下列有關(guān)心理距離的說法錯(cuò)誤的是:

A.人際關(guān)系的心理距離指兩個(gè)社會(huì)角色因情感親疏程度而表現(xiàn)出的人際間的心理距


離的變化

B.人際關(guān)系心理距離的正負(fù)等級(jí)劃分,可作為對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行心理決策或決斷的重


要依據(jù)

C.一般根據(jù)人際關(guān)系心理距離,可以將人際關(guān)系分為9級(jí)

D.人際關(guān)系心理距離正三級(jí),心理距離最近,局限于知心朋友

E.心理距離零級(jí)時(shí)心理距離無所謂,關(guān)系如匆匆過客


7.下列哪一項(xiàng)不是患者角色的義務(wù)?

A.有盡可能、及時(shí)就醫(yī)的義務(wù)

B.按時(shí)按數(shù)支付醫(yī)療費(fèi)用的義務(wù)

C.病愈后及時(shí)出院的義務(wù)

D.遵從醫(yī)囑的義務(wù)

E.享有平等醫(yī)療的義務(wù)


8.下列有關(guān)患者角色的心理反應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?

A.疾病是一種不良刺激,可能使患者感到挫折,嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理應(yīng)激反應(yīng)

B.病人感知活動(dòng)的變化以主觀感覺異常為特點(diǎn)

C.患者對(duì)周圍環(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常,只表現(xiàn)為感知性提高

D.患病后患者的思維能力有一定的改變

E.治療疾病的過程對(duì)患者是一個(gè)以恢復(fù)健康為目的的意志活動(dòng),此過程中患者可能


有意志行為的變化或異常。


9.下列有關(guān)護(hù)患關(guān)系基本模式的說法,錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)。

A.指導(dǎo)-合作型模式是一種微弱單向的模式

B.指導(dǎo)-合作型模式以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)心理及健康為主導(dǎo)思想的護(hù)患關(guān)系

C.指導(dǎo)-合作型模式的特征是“護(hù)理人員教會(huì)患者做什么”

D.指導(dǎo)-合作型模式適用于護(hù)理急危重癥患者、重病初愈恢復(fù)期的患者

E.指導(dǎo)-合作型模式原型是“父母-兒童”


10.下列哪一項(xiàng)不是護(hù)患關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)。

A.護(hù)患關(guān)系的人機(jī)化趨勢(shì)

B.護(hù)患關(guān)系的單一化趨勢(shì)

C.護(hù)患關(guān)系的經(jīng)濟(jì)化趨勢(shì)

D.護(hù)患關(guān)系的社會(huì)化趨勢(shì)

E.護(hù)患關(guān)系的法制化趨勢(shì)


11.患者對(duì)護(hù)理人員說:“我以前得過肺結(jié)核”。請(qǐng)問:這屬于哪一個(gè)層次的溝通


A.一般性溝通

B.事務(wù)性溝通

C.分享性溝通

D.情感性溝通

E.共鳴性溝通


12.一位明天即將動(dòng)第二次大手術(shù)的患者對(duì)護(hù)理人員說:“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)


歷的刀口疼痛,我就害怕的不得了。” 請(qǐng)問:這種溝通屬于下列哪一種層次:

A.一般性溝通

B.事務(wù)性溝通

C.分享性溝通

D.情感性溝通

E.共鳴性溝通


13.當(dāng)患者向護(hù)理人員描述他心絞痛發(fā)作時(shí)的胸痛情形時(shí),同時(shí)面部展示痛苦狀,使


護(hù)理人員更加了解患者所承受的痛苦。這說明非語言行為對(duì)語言行為具有:

A.補(bǔ)強(qiáng)作用

B.重復(fù)作用

C.替代作用

D.駁斥作用

E.調(diào)整作用


14.關(guān)于溝通的層次,下列哪種說法是錯(cuò)誤的:

A.五個(gè)層次的區(qū)別是一個(gè)人希望把他真正的感覺與別人分享的程度

B.共鳴性溝通是參與程度和信任程度最高的溝通

C.事務(wù)性溝通對(duì)于護(hù)理人員了解患者是十分重要的

D.為盡快建立良好的護(hù)患關(guān)系,護(hù)理人員應(yīng)選擇較高層次與患者進(jìn)行溝通

E.情感性溝通只有在建立了信任感和安全感后才比較容易做到


15.護(hù)患溝通的意義不包括下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng):

A.收集信息

B.證實(shí)信息

C.分享信息、思想和情感

D.有助于建立及協(xié)調(diào)人際關(guān)系

E.建立信任關(guān)系


16.許多人利用祈禱、冥想、引導(dǎo)性的反映、宗教儀式或其他手段與他們的“理想


物”溝通。這是屬于溝通行為中的那個(gè)層次:

A.公共溝通

B.小組溝通

C.跨個(gè)體溝通

D.人際溝通

E.個(gè)體內(nèi)部的溝通


17.使用語言、文字或符號(hào)進(jìn)行的溝通屬于哪種類型的溝通:

A.直接溝通

B.間接溝通

C.語言溝通

D.非正式溝通

E.單向溝通


18.在核實(shí)過程中,將患者的話用自己的語言重新敘述,但要保持原意,且要突出重點(diǎn)


屬于以下哪項(xiàng)核實(shí)的方法:

A.復(fù)述

B.改述

C.澄清

D.總結(jié)

E.敘述


19.護(hù)理人員與患者相互作用的最佳時(shí)間是:

A.患者剛?cè)朐旱臅r(shí)候

B.患者即將要手術(shù)的時(shí)候

C.患者即將要出院的時(shí)候

D.患者病情好轉(zhuǎn)的時(shí)候

E.患者表示出對(duì)溝通感興趣的時(shí)候


20.“周哈里窗”中,自己不知道,而別人卻知道的部分屬于以下哪個(gè)“我”:

A.開放我

B.盲目我

C.隱藏我

D.未知我

E.真實(shí)我


二、名詞解釋 (共 6 道試題,共 36 分)

21.社會(huì)認(rèn)知


22.印象裝飾


23.社會(huì)知覺(人際知覺)


24.首因效應(yīng)


25.人際吸引


26.自我暴露


三、判斷題 (共 10 道試題,共 10 分)

27.按照人際關(guān)系心理距離的規(guī)律,認(rèn)知距離與實(shí)際距離是不等值的。


28.在一個(gè)群體中法定權(quán)威型的心理方位關(guān)系,不一定同時(shí)具有精神權(quán)威的心理方


位關(guān)系。精神權(quán)威型的心理方位,不一定同時(shí)具有法定權(quán)威。


29.漸定位型心理方位關(guān)系多建立在始定位的等位關(guān)系上。


30.如果在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多發(fā)的即時(shí)心理距離增大事件,會(huì)影響雙方原有的心理基


礎(chǔ)距離。


31.溝通過程是通過語言和非語言行為來完成的


32.弗洛伊德所謂的潛意識(shí)狀態(tài)屬于周哈里窗中"盲目我"的部分。


33.護(hù)患間的溝通應(yīng)該把重點(diǎn)放在護(hù)理人員為患者所進(jìn)行的護(hù)理行動(dòng)上。


34.人們?cè)讷@得刺激后引起反應(yīng),這種反應(yīng)是對(duì)外界環(huán)境刺激的機(jī)械性或物理性反應(yīng)


。


35.護(hù)理人員在對(duì)患者進(jìn)行健康教育的時(shí)候,應(yīng)盡可能采用多個(gè)途徑讓患者接收到健


康教育的信息,這樣做可以加強(qiáng)患者的學(xué)習(xí)效果。


36.反映是指護(hù)理人員將患者所表達(dá)的語言信息展示給患者以便于患者能夠重新評(píng)


價(jià)他的溝通。


四、問答題 (共 4 道試題,共 26 分)

37.人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)要素包括哪些內(nèi)容?


38.簡述人際關(guān)系的個(gè)體功能


39.試述成功參與的具體要求?


40.你作為婦科的一名護(hù)士,當(dāng)你走進(jìn)某病室巡視時(shí),發(fā)現(xiàn)一名即將要進(jìn)行子宮切


除術(shù)的患者躺在病床上默默地流著眼淚,這時(shí)你應(yīng)運(yùn)用什么溝通技巧來安慰患者?


五、主觀填空題 (共 4 道試題,共 8 分)

41.人際關(guān)系的惡化過程包括##、##、##和##。


42.人際關(guān)系的選擇原則中的調(diào)衡原則指在人際關(guān)系中要善于##及##。


43.人們?cè)谏鐣?huì)知覺及社會(huì)印象的基礎(chǔ)上對(duì)認(rèn)知客體的評(píng)價(jià)及推論被稱為##。


44.信息的接收者理解及感受信息的發(fā)出者所發(fā)出的信息的過程稱為##。


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