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離線考核
《幼兒園藝術教育活動及設計》


一、更多答案下載：（www.）題（每題3分，共15分。）
1. 幼兒園環(huán)境
2. 幼兒園的情節(jié)畫
3. 幼兒美術欣賞
4. 接唱
5. 幼兒園的律動
二、更多答案下載：（www.）（每題7分，共28分。）
1．幼兒園的樂器一般如何管理？
2．為何折紙能成為一種流行的兒童紙工活動？
3．什么是配器方案？
4．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設包括哪些區(qū)域？
三、活動設計（19分）
1、為小班兒童設計一個以《美麗的手帕》為主題的裝飾畫活動方案。
四、案例評析（共18分）
某教師為中班兒童設計了一個名為“軍民大生產”打擊樂活動，請結合兒童的經驗及發(fā)展水平對此方案進行評析。
                 中班打擊樂演奏活動――軍民大生產
          1=F  2/4                                  隴東民歌
  
活動程序及要求：
1、熟悉和欣賞這首歌曲。
2、引導幼兒為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏型。
（1）教師唱第一句（第1、2小節(jié)），讓幼兒自己跟著音樂拍手。教師要注意觀察、找出能按節(jié)拍（四分音符拍一下）拍手的幼兒，讓他拍給大家看。
（2）教師唱第三句（第5、6、7小節(jié)），讓幼兒自己跟著音樂拍手。教師注意觀察、找出按較快節(jié)奏拍手的幼兒，和他一起用八分音符即半拍拍一下的
節(jié)奏拍給大家看。
（3）總結并引導全體幼兒注意音樂中有的地方是慢慢的、一下一下的（節(jié)奏較疏）；有的地方是快快的。音樂慢 地方就慢慢地拍手（以四分音符為
一拍，一拍擊一下），音樂快的地方就快快地拍手（以四分音符為一拍，一拍擊兩下）。
（4）教師帶領全體幼兒按上述兩種節(jié)奏拍手。第一、二、四句按四分音符的節(jié)奏拍；第三句按八分音符的節(jié)奏拍。
3、引導幼兒為樂曲創(chuàng)編節(jié)奏動作。
4、由教師指揮用合作的方式練習設計好的節(jié)奏動作。第一、二、四句大家一起做：前兩拍拍手，后兩拍，同時拍手、跺腳，喊“嗬嗨”。第二句一部分幼兒拍腿。教師指揮哪一部分幼兒在第三句時拍腿，教師就應把臉轉向這部分幼兒，甚至應走近他們，把身體傾向于他們，把眼光注視于他們。
5、用樂器演奏。先由教師指揮，后由幼兒輪流指揮。
五、更多答案下載：（www.）（共20分）
1、試述兒童手工活動中的指導策略。