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離線考核
《中小學(xué)語(yǔ)文教材研究》


一、簡(jiǎn)述下列各題（每題8分，共40分。）
1.語(yǔ)文教材對(duì)國(guó)家的價(jià)值。
2.依據(jù)教育觀念區(qū)分的語(yǔ)文教材類型。
3.如何分析記敘文的主題思想。
4.如何分析議論文的語(yǔ)言。
5.如何分析說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)。
二、更多答案下載：（www.）（每題15分，共30分。）
1.談?wù)勎难晕慕虒W(xué)的意義。
2.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勀闶侨绾芜M(jìn)行口語(yǔ)交際教學(xué)的。
三、閱讀下面課文，完成文后各題（每題10分，共30分。）
發(fā)新書
　　
　　開學(xué)第一天，孫老師讓班長(zhǎng)李小冬給大家發(fā)新書。
　　李小冬把一大摞書放在講桌上，然后對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在按次序發(fā)書。有幾本書有繩子捆的印兒，大家不要挑。”
　　說(shuō)完，她抱起一摞書，按照座位的順序，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)她走到自己座位的時(shí)候，迅速地從下邊取出一本，塞到書桌里。
　　書發(fā)完了，同學(xué)們都在興致勃勃地讀著新課本。就在這時(shí)，陳華站起來(lái)質(zhì)問(wèn)李小冬：“你不是說(shuō)大家不要挑嗎？為什么你自己卻挑好的呢？”“我沒(méi)挑?！毙《f(shuō)著臉紅了。“沒(méi)挑？你以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？拿出來(lái)，讓大家看看！”說(shuō)著，陳華從李小冬的書桌里找出那本新書來(lái)。但是，陳華看著那本書愣住了，繩子捆的印兒深深地留在書上，而且書的一角也弄臟了。陳華拿書的手慢慢地落下來(lái)，頭也低了下來(lái)。
　　這時(shí)，講臺(tái)上響起了孫老師的聲音：“李小冬同學(xué)把有繩子印兒的書留給自己，而且不想讓別人知道，這是值得我們學(xué)習(xí)的?！?br/>　　
問(wèn)題：
　　1.利用這篇課文，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些知識(shí)教育？
　　2.利用這篇課文，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些技能訓(xùn)練？
　　3.利用這篇課文，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行怎樣的思想教育？