新疆生產(chǎn)建設兵團開放大學24秋健康教育與健康促進形考任務3

試卷總分:100  得分:100

1.案例分析適用于培訓（?。?/p>

A.衛(wèi)生知識

B.觀念與態(tài)度

C.溝通技能

D.操作技能

E.決策技能

2.健康教育/健康促進計劃的評價貫穿于（?。?/p>

A.計劃制定階段

B.計劃實施階段

C.效果評價階段

D.實施與效果評價階段

E.項目的全過程

3.角色扮演適用于培訓中（?。?/p>

A.學習新知識

B.學習新技術

C.學習溝通技能

D.學習操作技能

E.學習決策能力

4.在健康教育計劃的實施時間表中不包括的內(nèi)容是（?。?/p>

A.工作內(nèi)容

B.工作時間

C.工作方式

D.負責人員

E.經(jīng)費預算

5.“小學生寄生蟲病感染率”屬于（?。?/p>

A.形成評價指標

B.過程評價指標

C.效應評價指標

D.結局評價指標

E.總結評價指標

6.可用于克服健康促進項目中目標人群失訪影響的方法是（?。?。

A.設立隨機對照組

B.培訓項目工作人員

C.增加調(diào)查對象人數(shù)

D.校準調(diào)查工具

E.進行問卷預調(diào)查

7.在項目周期短，資源有限的情況下，可以選擇的評價設計方案是（?。?。

A.不設對照組的前后測試

B.簡單時間系列設計

C.非等同比較組設計

D.復合時間系列設計

E.實驗研究

8.最適合于操作技能的培訓方法是（?。?。

A.使用掛圖

B.小組討論

C.案例分析

D.演示與模擬

E.角色扮演

9.“項目活動執(zhí)行率”這個指標用于健康教育計劃實施的質(zhì)量控制中（　）。

A.進程監(jiān)測

B.數(shù)量與范圍監(jiān)測

C.內(nèi)容監(jiān)測

D.項目效果監(jiān)測

E.費用監(jiān)測

10.對“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”專題廣播節(jié)目的收聽率進行調(diào)查，屬于健康教育與健康促進計劃的（?。?/p>

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.結局評價

E.總結評價

11.健康狀況指標，發(fā)病率、死亡率等屬于（　）。

A.形成評價指標

B.過程評價指標

C.效應評價指標

D.結局評價指標

E.總結評價指標

12.在提高居民戶合格碘鹽食用率，消除碘缺乏病的健康教育項目中，通常一級目標人群為（?。?。

A.家庭主婦

B.碘缺乏病患者

C.碘鹽銷售者

D.社區(qū)領導

E.中小學生

13.為了解健康教育與健康促進計劃對目標人群知識和態(tài)度的影響，需要進行（?。?/p>

A.形成評價

B.過程評價

C.效應評價

D.結局評價

E.總結評價

14.個人深入訪談的優(yōu)點不包括（?。?/p>

A.可以用于討論敏感問題

B.反饋及時，交流充分

C.能夠獲得比較深入的信息

D.能在較短的時間內(nèi)獲得大量信息

E.可用于發(fā)現(xiàn)新問題

15.問卷編寫的原則（?。?。

A.盡量使用專業(yè)術語

B.避免問題含混不清

C.避免使用復合型問題

D.避免使用誘導型問題

E.采取適當方法降低問題敏感度

16.下列哪種抽樣方法不是隨機抽樣？（?。?/p>

A.單純隨機抽樣

B.方便抽樣

C.系統(tǒng)抽樣

D.分層抽樣

E.整群抽樣

17.最適用于確定優(yōu)先問題的定性研究方法是（　）。

A.專題小組討論法

B.選題小組工作法

C.個人深入訪談法

D.現(xiàn)場觀察法

E.參與式快速評估法

18.健康教育KAP問卷質(zhì)量的高低，對調(diào)查結果的真實性、適用性等有決定作用，反應問卷質(zhì)量的指標是（　）。

A.長度

B.效度

C.特異度

D.靈敏度

E.難度

19.以下不屬于健康管理策略的是：（　）。

A.生活方式管理

B.需求管理

C.社區(qū)管理

D.疾病管理

E.災難性病傷管理

20.定性調(diào)查最常見的測量工具為（　）。

A.問卷（如KAP問卷）

B.儀器（如血壓表、體重計等）

C.提綱

D.量表

E.錄音機

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