國開(甘肅開放大學(xué))24春《參與式培訓(xùn)及活動(dòng)組織》形考作業(yè)1【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2024-03-17 00:06:37來源:admin瀏覽: 0 次

第一次形考作業(yè)

試卷總分:100 得分:100

1.參與式學(xué)習(xí)是在培訓(xùn)者的協(xié)助下,所有學(xué)習(xí)者都主動(dòng)投入學(xué)習(xí)過程,有平等交流的機(jī)會(huì),在思維、和行為等方面發(fā)生變化。


2.參與式學(xué)習(xí)不同的目的和內(nèi)容,方法也多樣。培訓(xùn)者可以根據(jù)自己的需要和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臈l件即興創(chuàng)造,只要能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者的參與就行。


3.參與式學(xué)習(xí)者調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn),會(huì)重新評估自己過去的經(jīng)驗(yàn)和知識,并會(huì)在交流中生成新的知識和體驗(yàn)。


4.通過案例分析,介紹參與式方法的基本理念、原則和具體方法,組織他們討論,使學(xué)習(xí)者初步了解參與式方法的基本概念和具體方法宜適用系列研討的類型。


5.參與式學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的、互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程, 所有參與培訓(xùn)的人都在培訓(xùn)者的指導(dǎo)下積極、平等地參與。


6.一般而言,參與式學(xué)習(xí)根據(jù)培訓(xùn)的類型、時(shí)長、內(nèi)容、學(xué)習(xí)者的準(zhǔn)備度、質(zhì)量等,一次學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。


7.培訓(xùn)者應(yīng)更多地使用如:學(xué)習(xí)者能夠在一小時(shí)內(nèi)答對100道題中的80道題。這類目標(biāo)更容易被觀察、測量和評估。


8.一次參與式學(xué)習(xí)通常會(huì)產(chǎn)生許多不同類型的書面記錄,培訓(xùn)者鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者追蹤記錄自己實(shí)地工作的進(jìn)程,并將這些內(nèi)容寫入報(bào)告。


9.深度訪談和焦點(diǎn)團(tuán)體的方式讓學(xué)習(xí)者了解彼此的想法和感受,放心、深入地探討問題,了解有關(guān)知識或信息。


10.學(xué)習(xí)者通過參與式學(xué)習(xí)達(dá)成初步掌握與其他人有效溝通和合作的技巧目標(biāo),在對問題進(jìn)行共同探究的過程中開展團(tuán)體學(xué)習(xí)。


11.[不定項(xiàng)選擇題]學(xué)習(xí)者在參與式學(xué)習(xí)的應(yīng)該是( )。

A.主動(dòng)自愿的學(xué)習(xí)

B.單位給予的學(xué)習(xí)

C.受條件驅(qū)使的學(xué)習(xí)

D.被支配的學(xué)習(xí)


12.[不定項(xiàng)選擇題]能夠體現(xiàn)參與式學(xué)習(xí)作用的正確的表述有( )

A.能夠促使參與者暢所欲言

B.有利于不同人群了解彼此的看法和所關(guān)心的問題

C.能夠促使參與者學(xué)會(huì)對自己和所在單位的已有資源進(jìn)行發(fā)掘、規(guī)劃和利用,而不是坐等條件成熟以后再行動(dòng)

D.學(xué)習(xí)不再是一個(gè)被動(dòng)接受的過程,而是一個(gè)自主、合作、探究的過程


13.[不定項(xiàng)選擇題]參與式學(xué)習(xí)的基本原則,包含( )和理論與實(shí)踐、具體與抽象相結(jié)合。

A.平等參與, 共同合作

B.尊重多元,形式多樣

C.利用已有經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)建構(gòu)知識

D.重視過程,促成變化


14.[不定項(xiàng)選擇題]參與式學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向交流的過程,培訓(xùn)者會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的不同情況,總結(jié)并試驗(yàn)新的學(xué)習(xí)方法,培訓(xùn)者即興創(chuàng)造新的培訓(xùn)策略。這是指參與式學(xué)習(xí)具有( )的特點(diǎn)。

A.創(chuàng)新性

B.雙向性

C.反饋及時(shí)

D.趣味性


15.[不定項(xiàng)選擇題]培訓(xùn)者可以對機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的人員有所選擇。判斷最佳學(xué)習(xí)者一般是( )

A.被單位派來的

B.外部學(xué)習(xí)者

C.自愿參加者

D.無學(xué)習(xí)需求者


16.[不定項(xiàng)選擇題]在培訓(xùn)時(shí)間短的情況下,學(xué)習(xí)內(nèi)容確定可以不考慮( )內(nèi)容的準(zhǔn)備。

A.已知

B.未知

C.新知

D.應(yīng)知


17.[不定項(xiàng)選擇題]學(xué)員的座次安排需要根據(jù)每次學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和現(xiàn)實(shí)條件等加以適當(dāng)?shù)倪x擇和調(diào)整。( )讓學(xué)習(xí)者感到比較放松,互動(dòng)比較容易并且很容易進(jìn)入各種活動(dòng)和游戲。

A.空心U 形

B.宴會(huì)式

C.圓桌式

D.椅子圈


18.[不定項(xiàng)選擇題]參與式學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃制定中,下列正確的是( )。

A.按照每天的時(shí)間做出詳細(xì)的日程安排

B.每次培訓(xùn)前,可以用一個(gè)提神的熱身活動(dòng)或游戲開場

C.培訓(xùn)者在結(jié)束之前組織學(xué)習(xí)者進(jìn)行一次討論

D.安排好后勤工作


19.[不定項(xiàng)選擇題]學(xué)習(xí)者了解有關(guān)知識或信息的培訓(xùn),一般采用的方法是( )。

A.案例分析、討論

B.角色扮演

C.直接講授

D.深度訪談


20.[不定項(xiàng)選擇題]使用“理解了”“能夠欣賞” “知道了”“意識到“表述有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)這樣的短語,是表示的學(xué)習(xí)者( )達(dá)成程度。

A.認(rèn)知上

B.學(xué)習(xí)效果

C.監(jiān)測和評估

D.行為上




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