東師《中小學作文教學論》2023年秋學期在線作業(yè)1

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 25 分)

1.語言的簡潔是指

A.不使用方言和死詞

B.以正確語言表達手段確切表達意思

C.意思明白、態(tài)度明朗

D.用盡量少文字表達盡可能多的內(nèi)容

2.構思中謀篇布局，設置線索、脈絡，具體安排材料，屬于

A.擇體

B.理序

C.選材

D.定向

3.學生通過實踐增進對生活的觀察、思考和感受，屬于

A.感悟生活

B.激發(fā)想象

C.品味佳作

D.體會技巧

4.對文體淺層結構理解不正確的一項是

A.表達手法

B.時代精神

C.結構類型

D.語言體式

5.不屬于閱讀過程的是

A.感知

B.理解

C.主題

D.同化

6.用自己的思維與文章的思想相切磋思考，用自己的情感與文章的情感相溝通，屬于

A.感悟生活

B.激發(fā)想象

C.品味佳作

D.體會技巧

7.小說情節(jié)敘述密度很大，似乎連一根針也再難以插進，是

A.密不容針

B.急脈緩受

C.月度回廊法

D.鸞膠續(xù)弦法

8.不屬于一個人綜合實力的是

A.知識能力

B.照相能力

C.實踐能力

D.做人能力

9.有的材料既是具體個別的，又能體現(xiàn)同類事物的普遍意義，這類材料就是

A.確鑿的材料

B.典型的材料

C.生動的材料

D.新穎的材料

10.電腦文本結構沒有固定邊界，可向四面八方無限延伸，說的是結構的

A.全息性

B.延展性

C.交互性

D.流動性

二、多選題 (共 10 道試題,共 25 分)

11.寫作培養(yǎng)個性的方式是

A.培養(yǎng)學生寫作思維個性

B.鼓勵學生表現(xiàn)個性思想

C.閱讀統(tǒng)一的參考書目

D.提倡語言表達個性化

12.文體的深層結構是指

A.民族精神

B.民族傳統(tǒng)

C.階級印記

D.交際境域

13.屬于電子文本審美因素的是

A.文面設置

B.標題版面

C.段落層次顯示

D.字體字符

14.文章修改的方法包括

A.冷卻法

B.誦讀法

C.比較法

D.求助法

15.記敘文的寫作要強調(diào)

A.內(nèi)容真實

B.線索清楚

C.波瀾起伏

D.觀點明了

16.激發(fā)寫作興趣的途徑有

A.生活中找情趣

B.命題上求樂趣

C.訓練中增興趣

D.性格中找潛能

17.過渡的手段有

A.關聯(lián)詞語

B.空行

C.過渡句

D.過渡段

18.材料選擇的要求是

A.要真實

B.要確鑿

C.要典型

D.要新穎

19.體裁門類眾多，可以包括

A.文章體裁

B.繪畫體裁

C.雕塑體裁

D.電影體裁

20.文章開頭技法包括

A.開門見山

B.曲折入題

C.解釋題意

D.余音繞梁

三、判斷題 (共 20 道試題,共 50 分)

21.寫作和閱讀是語文學習的一體兩面

22.主題集中，主要指主題要同文章中所使用的材料完美統(tǒng)一

23.傳統(tǒng)文本的語言風格主要表現(xiàn)為簡明化、符號化、節(jié)點化

24.火山式噴射指像火山噴發(fā)那樣強烈的一種直接議論方式

25.模仿優(yōu)秀作品進行寫作，容易進入固化套路，影響創(chuàng)新

26.寫作提綱并不是文章寫作中必須的步驟

27.中國清代和清代以前的歷史紀年、各民族的非公歷紀年，使用漢字

28.表現(xiàn)形態(tài)獨一無二，無法進行照搬和摹仿，體現(xiàn)了文章技法穩(wěn)定性特點

29.記敘類文章的寫作要求之一是論據(jù)要確鑿有力

30.題目不能規(guī)定文章寫作的取材范圍和內(nèi)容重點

31.超文本能增強發(fā)散性想象思維，有助于開拓思路，擺脫思維定勢的束縛

32.動輒得咎寫法

33.借樹開花法指借本傳中現(xiàn)有人物或事件以引出前傳的敘述

34.寫作技巧是作者用語言來把握客觀世界的獨特方式和手段

35.破折號和省略號都占兩個字的位置，中間能斷開

36.電腦寫作無法改變幾千年來傳統(tǒng)的寫作方式

37.拉抽屜式指作品中的情節(jié)結局往往與其種愿望截然相反的小說結構

38.技法形成于文章之前，是為表達特定思想內(nèi)容而產(chǎn)生的

39.課題或論題是指文章寫作中研究和討論的問題

40.應用文不強調(diào)文學的形象塑造和情節(jié)的藝術虛構

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