現(xiàn)代漢語（2）第三次作業(yè)

一、舉例解釋下列名詞（20分，每小題4分）

①上義詞語

②變位

③整句

④雙關

⑤對偶

二、填空（20分，每空1分）

    1．修辭的創(chuàng)新，其實就是開放（      ）的語言表達形式。

    2．使用詞語表達眾多的事物，為了反映綜合的結果，需要使用（      ），為了適應分析的需求，需要使用（      ）。

    3．“難道你做錯了還有理嗎？”變成否定句是（              ），“門對千根竹，家藏書萬卷”變成整句是 （             ）。

4．夸張有多種方式，例如“人瘦得只剩下一根筋”是（      ），“他酒沒沾唇，心早就熱了”是（      ）。

5．句子結構有多種變化，如“狐貍的狡猾，是世所公認的”是（      ），“起來，饑寒交迫的奴隸”是（      ）。

    6．“水果”的下義詞語是（      ）等，“話劇”的上義詞語是（      ）。

    7．各種句式都有不同的表達效果，如肯定句中的雙重否定句，比肯定句口氣重，主要作用是（      ）；整句的修辭效果是（      ），瑯瑯上口，便于記誦，具有整齊美。

    8．句子語序的安排，通常應將（      ）放在句首，把（      ）置于句子的后面。

    9．句子結構有多種變化，如“你的到來，使我們大家都感到非常榮幸”是（      ），“起來，不愿做奴隸的人們”是（      ）。

    6．各種句式都有不同的表達效果，（      ）的修辭效果是豐富縝密具體，（      ）的效果是簡單明快，口氣隨便。

7．“最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉！”這個句子使用的修辭格是（      ）；“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”這個句子使用的修辭格是（      ）。

三、單項選擇題（15分，每小題1分）

1．相比較而言，下列句子（    ）的數(shù)詞表達的意義最精確。

  A．他們這幾個人今年都是二十來歲。

  B．我們怎能忘記那艱苦的歲月，怎能忘記走過的萬水千山。

  C．一年有三百六十五天，一天有二十四個小時。

  D．國慶節(jié)那天，成千上萬的人涌向天安門廣場。

    2．下列句子（    ）是短句、整句。

  A．山月不知心里事，水風空落眼前花。

  B．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

  C．商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

  D．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

    3．下面對句子辭格的分析，只有（    ）不正確。

     A．“集體的一草一木我們都要愛護”。這個句子主要用了借代，也可理解為用了夸張。

B．“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”。這個句子用了夸張。

C．“明月松間照，清泉石上流”。這個句子用了對偶。

D．“像他這樣的人要是多幾個就好了”。這個句子用了比喻，是明喻。

4．從修辭角度看，下列句子的詞語運用只有－沒有毛病。

A．為了打好這一仗，徹底消滅敵人，我軍將傾巢而出。

B．李大娘已70歲了，還堅持從事田間勞動。我們兩位你們一定十分榮幸。

C．這些故事，用詞都很膚淺，適合小學生閱讀。

D．初秋的薄霧，似輕紗一般飄浮在田野上。

5．擬人分為擬人和擬物，（    ）句用了擬物。

A．只有那眼珠間或一輪，還可以表示她[祥林嫂]是一個活物。

B．層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的。

C．春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑。

D．秋天邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來，又悄無聲息地走開。

6．句子（    ）更具整句特點。

A．至今思項羽，不肯過江東。

B．欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑。

C．白日依山盡，黃河入海流。

D．床前明月光，疑是地上霜。

7．修辭格的配合不包括（    ）。

  A．辭格連用

  B．辭格兼用

  C．辭格套用

  D．辭格互用

    8．下列句子（    ）不是整句。

  A．烽火連三月，家書抵萬金。

  B．月出驚山鳥，時鳴春澗中。

  C．國破山河在，城春草木深。

  D．慈母手中線，游子身上衣。

    9．下列說法（    ）正確。

A．相似點就是本體和喻體的形狀相同。

B．相似點就是本體和喻體的色彩相同。

C．相似點就是本體和喻體的性質相同。

D．相似點就是本體和喻體的特征相同。

10．從修辭角度看，下列句子（    ）詞語運用不當。

  A．他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，贏得了一陣陣掌聲。

  B．公安戰(zhàn)士早就設下了陷阱，諒他們也跑不了。

  C．您的光臨，使寒舍篷篳生輝。

  D．我們非常榮幸地請到了他們二位來參加我們的晚會。

    11．下列各個句子，只有（    ）使用了借代。

A．群山舉手獻寶，黃河搖尾唱歌。

B．高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

C．一塊塊梯田平坦如鏡子一般，，一排排綠樹迎著春風飄揚。

D．華盛頓堅持認為，巴格達沒有表現(xiàn)出應有的誠意。

12．從修辭角度看，下列句子（    ）詞語運用正確。

  A．聽了校長的報告，大家都興奮得摩拳擦掌，蠢蠢欲動。

  B．今天的晚會由我和電影演員于華兩位主持。

  C．我們非常榮幸地請到了他們二位來參加我們的活動。

  D．他在那里四處徘徊了好半天，也不見她的影子。

    13．下列各種說法，（    ）是正確的。

  A．長句就是用詞在十個以上的句子。

  B．短句就是由雙音節(jié)詞或四音節(jié)詞構成的句子。

  C．結構是制約句子整散的重要因素。

  D．“沒有人不喜歡他”就是“大家都喜歡他”，是肯定句。

    14．下面對句子辭格的分析，只有（    ）是正確的。

     A．“對小王的意見，大家都知道”。這個句子有兩種理解，是雙關。

B．“你要惹了她，她會跳個八丈高”。這個句子用了夸張。

C．“他說我瀟灑，我說他漂亮”。這個句子用了排比。

D．“他長得簡直太像他爸爸了”。這個句子用了比喻，是明喻。

15．下列說法只有（    ）是正確的。

A．對偶中的反對肯定就是對比。

B．對比肯定就是對偶中的反對。

C．借喻和借代的構成基礎不相同。

D．正對和串對的分類角度不相同。

四、綜合分析題（25分，1－3題每小題5分，第4題10分）

1． 從修辭角度分析下面的句子中加著重號的詞語的表達效果。

①綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧

②據(jù)資料載。二戰(zhàn)結束后，蘇聯(lián)代表團訪問美國，美國很想趁機了解蘇聯(lián)的核實力。美國的一個記者在采訪蘇聯(lián)代表團團長莫洛托夫時問：“貴國有多少原子彈？”莫洛托夫沉著臉回答：“足夠！”

2．簡要分析下面一段話句式使用的特點及表達效果。

模范售貨員李菊紅確實不一般，她接待顧客熱心，幫助顧客挑選商品細心，聽取顧客意見虛心，面對挑剔的顧客耐心，所以一提起她，人人都翹大拇指，夸贊不已。

3．分析下面一段話中辭格綜合運用情況。

有人說足球是一個巨大的磁場，出現(xiàn)在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人說足球是一團火，出現(xiàn)在哪里，哪里就激起一片火樣的熱情！有人說足球是一首歌，出現(xiàn)在哪里，哪里就吹奏出動人的樂章！

4．從修辭角度評改下面的句子。

說明：下面的句子，有些沒有語病，就不必修改。                

①一人深夜偷釣，被水庫管理員發(fā)現(xiàn)，驚慌失措中不慎落水喪命，亡妻憤然上告水庫管理員。

②他渾身被敵人打得頭破血流，沒有一塊好的地方。

③美麗的三亞灣，陽光燦爛，潔白沙灘，海水湛藍，景色迷人，叫我怎么不留戀！

④教育部頒布了《國家教育考試違紀處理辦法》，從今以后考試違規(guī)作弊有法可依了。

⑤法國總統(tǒng)府發(fā)表聲明稱他為不受法國政府歡迎的人，除非他為自己的厥詞做出解釋。

⑥每年除夕夜，爆竹聲震耳欲聾，煙霧彌漫不見明月，空氣污染十分嚴重。

⑦電動自行車一定要寄存，我處存車，收費不貴。舍小錢將換來失竊。

⑧她哥哥已經(jīng)快三十了還沒有成家，她計劃外出打工掙錢為哥哥找個女人填房。

⑨爸爸為我買了圖書、練習冊、鉛筆、圓珠筆、三角板、量角器等文具。

⑩吳清華被南霸天的家丁打得皮開肉綻，暈倒在地。

○11他被那幫歹徒打得遍體鱗傷，但是他仍然死死地護著懷里的帳本。

○12這部長達二十集的電視劇給觀眾講述了一個發(fā)生在清朝雍正時期，出身卑微的主人公在紅顏知己的幫助下，運用其聰明才智，最后戰(zhàn)勝了所有貪官污吏，最后當上了朝廷命官，走上了仕途。

五、問答題（20分，每小題4分）

1． 王安石寫《泊船瓜州》，對于“春風又綠江南岸”中的“綠”，反復斟酌，先后使用了“到”、“過”、“入”、“滿”等詞語，最后選擇了“綠”一詞。請分析選擇“綠”在表達上有什么好處。

2． 某保險公司有一個廣告標語是“一次投資，幸福一世”。你覺得這個廣告標語在句式使用上有沒有問題？為什么？

3． 雙關表示表里兩種意思，會不會造成誤解？和歧義怎么分別？

4． 魯迅曾經(jīng)說，“燕山雪花大如席”是夸張，而“廣州雪花大如席”是笑話。請你據(jù)此說說使用夸張應注意什么問題，夸張和夸大其詞有什么不同。

5． 借喻和借代有什么異同？舉例說明。

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