《化學教學論》2023年春學期在線作業(yè)2題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.下面屬于美國STS課程的是（ ）
A.SIS
B.CHEMCOM
C.SATIS
D.索爾特化學課程
2.下面對傳統(tǒng)化學課程評價描述不恰當?shù)氖牵?）
A.評價標準強調(diào)共性和一般趨勢
B.評價倚重量化的結果
C.評價關注過程與結果的結合
D.評價注重學科知識的掌握
3.科學興趣的最高層次是（ ）.
A.創(chuàng)造興趣
B.操作興趣
C.探究興趣
D.感知興趣
4.下面不屬于學生實驗的是（ ）.
A.家庭小實驗
B.邊講邊實驗
C.教師演示二氧化硫的性質(zhì)實驗
D.實驗習題
5.下面對化學課程的表述，不正確的是（ ）
A.化學課程是指化學的課業(yè)和程序
B.化學課程是指化學教學目的、內(nèi)容、范圍、分量和進程的總和
C.化學課程是指化學的課程計劃
D.化學課程是指化學教科書
6.從科學方法的層次理論看,不屬于中間層次方法的是（ ）
A.化學教學論
B.自然科學方法論
C.教育科學
D.心理科學
7.下面的表述屬于原理性抽象的是 （ ）
A.化學反應前后反應物與生成物的質(zhì)量總和不變
B.酸能使紫色的石蕊試液變紅
C.鹽類的導電能力強
D.化學反應前后原子的種類沒有改變、原子的個數(shù)沒有增減，所以反應前后總質(zhì)量不變
8.下面屬于自然科學方法的是（ ）
A.比較
B.歸納
C.概括
D.觀察
9.下面教學目標表述正確的是
A.使學生理解弱電解質(zhì)的電離平衡
B.掌握觀察、推理等科學方法
C.培養(yǎng)學生勇于探索的精神
D.知道膠體是一種常見的分散系
10.教學目標“初步了解化學科學發(fā)展的主要線索”中的“初步”屬于（ ）
A.條件
B.動作
C.對象
D.程度
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.表征性結果可以是（ ）
A.事物的特征
B.規(guī)律性
C.概念
D.定律
12.下面表述屬于表征性抽象的是（ ）.
A.鹽酸能跟金屬氧化物發(fā)生反應
B.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色
C.二氧化硫具有還原性
D.在水溶液里全部電離成離子的電解質(zhì)叫強電解質(zhì)
13.化學實驗設計的原則包括
A.科學性原則
B.可行性原則
C.安全性原則
D.簡約性原則
E.裝置簡單，藥品節(jié)約
14.不是羅杰斯提出的教學理論的是（ ）
A.認知教學理論
B.“教學與發(fā)展”教學理論
C.建構主義教學理論
D.人本主義學習理論
15.以下的教學內(nèi)容適宜對學生進行愛國主義教育的是（ ）
A.煉鐵煉鋼
B.醇
C.硫磺
D.蛋白質(zhì)
16.學生實驗能動性表現(xiàn)在（ ）.
A.實驗設計
B.實驗操作
C.確定實驗問題
D.實驗觀察
E.實驗結果處理
17.以下表述屬于表征性抽象的是（ ）
A.化學反應前后反應物與生成物的質(zhì)量總和不變
B.鹽類的導電能力強
C.高錳酸鉀具有氧化性
D.化學反應前后原子的種類沒有改變、原子的個數(shù)沒有增減，所以反應前后總質(zhì)量不變
18.下面屬于傳統(tǒng)的化學教學方法的特征的是（ ）
A.對教學方法只局限于從教的角度研究
B.注重教學方法在“雙基”教學中的作用
C.教學方法多是從教學經(jīng)驗中概括出來的
D.重視培養(yǎng)學生的科學態(tài)度
19.化學課程標準的結構包括（ ）
A.前言
B.課時安排
C.課程目標
D.課程內(nèi)容
E.實施建議
20.下面學生實驗中屬于定量實驗的是（ ）
A.測定某物質(zhì)的溶解度
B.測定某晶體中的結晶水的含量
C.中和熱的測定
D.過氧化鈉與水反應的實驗
三、判斷題 (共 10 道試題,共 40 分)
21.化學教學大綱是評價學生學習情況的重要依據(jù)
22.實驗觀察結果就是化學實驗事實 .
23.比例模型屬于思考模型.
24.教學方法的選擇要符合教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點
25.化學教學內(nèi)容是指基礎知識和基本技能
26.資料和事實的處理方法屬于經(jīng)驗認識方法.
27.化學課程就是指化學教科書
28.比例模型屬于思考模型
29.講授法容易造成填鴨式，所以在化學教學中不要用
30.在氨氧化制硝酸的實驗中只需對一種實驗條件進行控制
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