福師《通信原理》在線作業(yè)一
共50道題 總分:100分
一、單選題(共10題,20分)
1.采用13折線A律編碼電路,設(shè)接收端收到的碼組為“01010011”、最小量化間隔為1個量化單位,并已知段內(nèi)碼改用折疊二進碼,對應(yīng)于該7位碼(不包括極性碼)的均勻量化11位碼()?
A、10101000000
B、00101000000
C、01101000000
D、00101000001
2.在125μs內(nèi)傳輸256個二進制碼元,信息傳輸速率是()Mb/s。
A、2.048
B、1.024
C、3.072
D、0.512
3.對于多進制,例如在八進制(M=8=23)中,若碼元速率為1200 B,則信息速率為()。
A、3600 b/s
B、800 b/s
C、1600 b/s
D、6400 b/s
4.對于低通模擬信號而言,為了能無失真恢復(fù),理論上對于抽樣頻率有什么要求()?
A、采樣頻率大于等于信號最高頻率的兩倍
B、采樣頻率大于等于信號最高頻率的一倍
C、采樣頻率小于信號最高頻率的兩倍
D、采樣頻率小于等于信號最高頻率的一倍
5.設(shè)一幅黑白數(shù)字像片有400萬個像素,每個像素有16個亮度等級。若用3kHz帶寬的信道傳輸它,且信號噪聲功率比等于10dB,試問需要傳輸多少分鐘()?
A、25
B、35
C、50
D、40
6.采用13折線A律編碼,設(shè)最小的量化間隔為1個量化單位,已知抽樣脈沖值為-95量化單位,試寫出對應(yīng)于7位碼(不包括極性碼)的均勻量化11位碼()?
A、10101000000
B、00001011100
C、10001011100
D、01001011100
7.一數(shù)字傳輸系統(tǒng)傳送二進制碼元的速率為1200Baud, 該系統(tǒng)的信息速率()。
A、3600 b/s
B、800 b/s
C、6400 b/s
D、1200 b/s
8.關(guān)于數(shù)字調(diào)制描述不準確的是()?
A、數(shù)字調(diào)制是用載波信號的某些離散狀態(tài)來表征傳送的信息,在接收端對載波信號的離散調(diào)制參量進行檢測
B、數(shù)字調(diào)制也有調(diào)幅,調(diào)頻和調(diào)相三種基本形式
C、和模擬調(diào)制原理上沒有區(qū)別
D、和模擬調(diào)制原理有根本區(qū)別
9.關(guān)于GMSK描述不準確的是()?
A、GMSK中文全稱為高斯最小平移鍵控
B、優(yōu)點是所需帶寬變小
C、缺點是存在碼間串?dāng)_
D、缺點主要有兩個:一是對信道產(chǎn)生的頻率偏移和相位噪聲很敏感;二是信號的峰值功率和平均功率的比值較大,這會降低射頻放大器的效率。
10.設(shè)一條天波無線電信道,用高度等于400km的F2層電離層反射電磁波,地球的等效半徑等于(6370×4/3)km,收發(fā)天線均架設(shè)在地平面,試計算其通信距離大約可以達到多千米()?
A、5274
B、6274
C、4272
D、3274
二、多選題(共5題,10分)
1.下列哪些屬于線性調(diào)制()。
A、振幅調(diào)制(AM)
B、雙邊帶(DSB)
C、單邊帶(SSB)
D、殘留邊帶(VSB)
2.哪些是數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)()?
A、發(fā)送濾波器
B、信道
C、接受濾波器
D、抽樣判決器及定時和同步系統(tǒng)構(gòu)成
3.自相關(guān)函數(shù)有哪些性質(zhì)()。
A、自相函數(shù)是偶函數(shù)
B、自相函數(shù)是奇函數(shù)
C、與信號的能譜密度函數(shù)或功率譜密度函數(shù)是傅里葉變換對的關(guān)系
D、與信號的能譜密度函數(shù)或功率譜密度函數(shù)不是傅里葉變換對的關(guān)系
4.通信系統(tǒng)的一般模型應(yīng)包括:()。
A、信息源
B、發(fā)送設(shè)備
C、信道(傳輸媒質(zhì))
D、接收設(shè)備和信宿
5.MSK信號特點描述正確的有()。
A、包絡(luò)恒定
B、相位連續(xù)
C、帶寬最小且嚴格正交
D、且每個碼元持續(xù)時間TS內(nèi)包含的載波周期數(shù)必須是1/4周期的整數(shù)倍
三、判斷題(共35題,70分)
1.信息傳輸率它表示單位時間內(nèi)傳遞的平均信息量或比特數(shù),單位是比特/秒,可記為bit/s ,或 b/s ,或bps。
A、錯誤
B、正確
2.通信系統(tǒng):傳遞信息所需的一切技術(shù)設(shè)備和傳輸媒質(zhì)的總和。
A、錯誤
B、正確
3.如果隨機過程的頻譜密度分布在一個遠離零頻的很窄的頻率范圍之內(nèi),則稱其為窄帶隨機過程。其頻譜分布特點是帶寬遠小于中心頻率,時間波形上的特點是呈現(xiàn)出包絡(luò)和相位隨機緩慢變化的正弦波。
A、錯誤
B、正確
4.信息量的單位通常廣泛使用的是bit。
A、錯誤
B、正確
5.噪聲源:它不是人為加入的設(shè)備,而是通信系統(tǒng)中各種設(shè)備以及信道中所固有的,并且是人們所不希望的。
A、錯誤
B、正確
6.無線通訊根據(jù)通訊距離、頻率和位置的不同,分為地波、天波和視距傳播和散射傳播等。
A、錯誤
B、正確
7.信道特性基本上不隨時間變化或者變化很慢稱為恒參信道;信道特性隨機變化的信道稱為隨參信道。恒參信道對信號傳輸?shù)挠绊懣梢酝耆?,而隨參信道對信號傳輸?shù)挠绊懼荒茉诮y(tǒng)計平均的意義上消除。
A、錯誤
B、正確
8.消息:信息的物理表現(xiàn)形式,如語音、文字、符號、數(shù)據(jù)、圖形和圖像等。
A、錯誤
B、正確
9.數(shù)字調(diào)制與解調(diào)目的就是形成適合在信道中傳輸?shù)膸ㄐ盘枴?/span>
A、錯誤
B、正確
10.通信的根本目的是傳遞包含信息的消息。
A、錯誤
B、正確
11.不管是模擬通信系統(tǒng)還是數(shù)字通信系統(tǒng),它們的可靠性都是用來衡量系統(tǒng)消息傳輸?shù)馁|(zhì)量可靠程度。
A、錯誤
B、正確
12.DSB和SSB調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能相同。
A、錯誤
B、正確
13.同步是使收發(fā)兩端的信號在時間上保持步調(diào)一致。
A、錯誤
B、正確
14.通信:利用電(或光)信號將消息中所包含的信息從信源傳送到一個或更多個目的地。
A、錯誤
B、正確
15.碼元:碼元可以理解為所傳輸信號的波形,—個M進制的信號集就有M個碼元。。
A、錯誤
B、正確
16.信道編碼與譯碼目的就是增強抗干擾能力,提高信息傳輸?shù)目煽啃浴?/span>
A、錯誤
B、正確
17.數(shù)字通信系統(tǒng)的基本特征是它傳輸?shù)男盘柺请x散的數(shù)字信號。
A、錯誤
B、正確
18.隨著數(shù)字通信的發(fā)展,時分復(fù)用通信系統(tǒng)的應(yīng)用愈來愈廣泛。
A、錯誤
B、正確
19.數(shù)字通信必將逐步取代模擬通信而占主導(dǎo)地位。
A、錯誤
B、正確
20.信息:消息的內(nèi)涵,即消息中所包含的受信者原來不知而待知的有效內(nèi)容。
A、錯誤
B、正確
21.在實踐中觀察到的大多數(shù)噪聲都是高斯過程。
A、錯誤
B、正確
22.基帶的含義是指信號的頻譜從零頻附近開始。
A、錯誤
B、正確
23.傳統(tǒng)的模擬通信中一般都采用頻分復(fù)用。
A、錯誤
B、正確
24.信道:是將來自發(fā)送設(shè)備的信號傳送到接收端的物理媒質(zhì),即是信號傳輸?shù)耐ǖ馈?/span>
A、錯誤
B、正確
25.能量信號的能量為有限的正值,但其功率等于零;
A、錯誤
B、正確
26.受信者(信宿):受信者是傳送消息的目的地,其功能正好和信息源的相反,即將恢復(fù)的原始電信號變成相應(yīng)的消息。
A、錯誤
B、正確
27.廣義平穩(wěn):若一個隨機過程的數(shù)學(xué)期望與時間無關(guān),而其相關(guān)函數(shù)僅與時間間隔τ相關(guān),則稱之為廣義平穩(wěn)隨機過程
A、錯誤
B、正確
28.頻帶利用率η:定義為單位帶寬(1赫茲)內(nèi)的傳輸速率。
A、錯誤
B、正確
29.碼元傳輸率表示單位時間內(nèi)傳輸碼元的數(shù)目,通常被定義為每秒內(nèi)傳遞的碼元數(shù),單位是波特(Baud),記為B。
A、錯誤
B、正確
30.時分復(fù)用是用脈沖調(diào)制的方法使不同信號占據(jù)不同的時間區(qū)間;
A、錯誤
B、正確
31.信源編碼目的就是提高信息傳輸?shù)挠行裕瓿赡?數(shù)轉(zhuǎn)換。
A、錯誤
B、正確
32.單工通信,是指消息只能單方向傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?,因此只占用一個信道。
A、錯誤
B、正確
33.同步是保證數(shù)字通信系統(tǒng)有序、準確、可靠工作的不可缺少的前提條件。
A、錯誤
B、正確
34.信息源:信源是消息的產(chǎn)生地,其作用是把各種消息轉(zhuǎn)換成原始電信號,稱之為消息信號或基帶信號。
A、錯誤
B、正確
35.在數(shù)字通信中,串行傳輸是數(shù)字序列以串行方式一個接一個地在一條信道上傳輸。
A、錯誤
B、正確
奧鵬,國開,廣開,電大在線,各省平臺,新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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