《學(xué)校心理健康教育》期末考試（A卷）答題紙
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注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！
一、單選題（每題1分，共10分）。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、多項選擇題（每小題3分，共15分。）
題號 1 2 3 4 5
答案
三、判斷題：（對的請打√，錯的請打×。每題3分，共15分）
題號 1 2 3 4 5
答案
名詞解釋(共5題,每題3分,共15分)
1.研究性家校聯(lián)系模式
2.心理健康
3.教師心理健康本體價值
4.校園文化
5.獨立型心理健康教育課程
簡答題(共5題,每題5分,共25分)
心理健康的功能發(fā)揮受什么制約？
簡要回答一下教師對學(xué)生心理健康的判斷應(yīng)該注意什么？
簡要說明學(xué)校全面滲透心理健康教育的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。
請簡要說明構(gòu)建學(xué)校心理健康教育目標(biāo)的依據(jù)。
5.請簡述學(xué)校心理健康教育的實施途徑。
六、論述題(共2題,每題10分,共20分)
1.請對學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀做出述評，并對其發(fā)展提出建議。
2.請談?wù)勀銓Φ掠c心理健康教育關(guān)系的再認(rèn)識。
《學(xué)校心理健康教育》期末考試A卷
注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！
單項選擇題( 共10題,每題1分,共10分)
1.心理健康教育課程是（ ）。
A．學(xué)科本位的綜合課程 B．經(jīng)驗本位的綜合課程
C．問題本位的綜合課程 D．問題-經(jīng)驗-學(xué)科三位一體的綜合課程
2.學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)的過程一般包括（ ）。
A．五個階段 B．六個階段
C．四個階段 D．七個階段
3.（ ）是學(xué)校心理健康教育的主要承擔(dān)者。
A.教師 B.學(xué)生 C.家長 D.心理健康老師
4.（ ）作為主體對環(huán)境變化所做出的一種反應(yīng)，實際上是人的一種基本需要。
A.適應(yīng) B.心理健康 C.順從 D.平衡
5.素質(zhì)通過遺傳獲得，故又稱遺傳素質(zhì)，亦稱（ ）。
A．稟賦 B．天資 C．資質(zhì) D．天賦
6.目前大多數(shù)中小學(xué)設(shè)置了心理健康教育的場所，其中最常見，也較專業(yè)可行的稱呼為（ ）。
A.心理輔導(dǎo)室 B.陽光心理室 C.心理咨詢室 D.知心朋友屋
7.從橫向看，學(xué)校心理健康教育內(nèi)容可概括為與學(xué)習(xí)、生活、（ ）有關(guān)的心理健康教育三大領(lǐng)域
A.工作 B.思想 C.生涯 D.社會
8. 中小學(xué)心理健康教育課程應(yīng)以（ ）為主。
A.心理健康教育的訪談?wù)n B.心理健康教育的實踐課
C.心理健康教育活動課 D.心理健康教育交流課
（ ）是目前在心理咨詢中應(yīng)用最為廣泛的理論認(rèn)知理論之一。
A.理性情緒治療理論 B.心理分析理論
C.以人為中心理論 D.行為理論
以人為中心的咨詢理論與方法的代表人是（ ）
A.羅杰斯 B.斯金納 C.弗洛伊德 D.桑代克
二、多項選擇題（ 共5題,每題3分,共15分）
1.從20世紀(jì)80年代始至今，我國的學(xué)校心理健康教育大致經(jīng)歷了以下三個階段（ ）。
A．調(diào)查呼吁階段 B．嘗試推行階段
C．嘗試起步階段 D．發(fā)展推進階段
2.學(xué)校心理健康教育的中心途徑是（ ）。
A．心理咨詢 B．心理治療
C．心理健康教育課程 D．全面滲透
3.心理健康教育具有（ ）策略。
A.全員性 B.全面性 C.滲透性 D.個體性
4.心理健康教育具有（ ）的特點。
A.體驗性 B.客觀性 C.活動性 D.輔導(dǎo)性
5.學(xué)校心理健康教育的理論基礎(chǔ)包括（ ）。
A.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ) B.哲學(xué)基礎(chǔ) C.心理學(xué)基礎(chǔ) D.教育學(xué)基礎(chǔ)
三、判斷題(打“√”或“×”， 共5題,每題3分,共15分）
心理健康等于心理素質(zhì)，培養(yǎng)與提高心理素質(zhì)就是心理健康教育的最重要任務(wù)。
從德育和心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法看，兩者存在著諸多共同的因素，所以說德育和心理健康教育可以互相取代。。
雖然所有的心理咨詢模式幾乎都強調(diào)了某些方面而忽視了另一些方面，但這些理論具有普適性。
理性情緒療法大抵通過“教導(dǎo)”、“駁斥”兩類技術(shù)來完成具體的咨詢與治療操作。
教師是學(xué)校心理健康教育的主要承擔(dān)者。
四、名詞解釋(共5題,每題3分,共15分)
1.研究性家校聯(lián)系模式
2.心理健康
3.教師心理健康本體價值
4.校園文化
5.獨立型心理健康教育課程
五、簡答題(共5題,每題5分,共25分)
1.心理健康的功能發(fā)揮受什么制約？
2.簡要回答一下教師對學(xué)生心理健康的判斷應(yīng)該注意什么？
3.簡要說明學(xué)校全面滲透心理健康教育的理論依據(jù)和現(xiàn)實依據(jù)。
4.請簡要說明構(gòu)建學(xué)校心理健康教育目標(biāo)的依據(jù)。
5.請簡述學(xué)校心理健康教育的實施途徑。
六、論述題(共2題,每題10分,共20分)
1.請對學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀做出述評，并對其發(fā)展提出建議。
2.請談?wù)勀銓Φ掠c心理健康教育關(guān)系的再認(rèn)識。
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