東師《語文學(xué)科教學(xué)論》2023年春學(xué)期在線作業(yè)1【答案】

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發(fā)布時間:2023-06-17 16:50:08來源:admin瀏覽: 0 次

《語文學(xué)科教學(xué)論》2023年春學(xué)期在線作業(yè)1題目

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)

1.( )是語文教育內(nèi)容的載體,是借以實現(xiàn)語文教育目標(biāo),發(fā)揮語文教育功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程計劃

C.語文教材

D.教學(xué)計劃

 

2.作為儒家經(jīng)典著作的( ),集中地體現(xiàn)了孔子的政治思想和教育思想。

A.《學(xué)記》

B.《孔子》

C.《中庸》

D.《論語》

 

3.( )是閱讀能力的核心,是閱讀的主要標(biāo)志。

A.感知能力

B.分析能力

C.理解能力

D.鑒賞能力

 

4.( )是 對 原 有 的 記 憶表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的心理過程。

A.聯(lián)想

B.想象

C.記憶

D.觀察

 

5.十分重視“詩書教 化”的教育家是( )。

A.朱熹

B.孟子

C.孔子

D.墨子

 

6.( )合編的《國 文百八課》,是當(dāng)時很有特色的一套初中語文課本。

A.夏丏尊、葉圣陶

B.朱自清、葉圣陶

C.黎錦熙、王森然

D.夏丏尊、黎錦熙

 

7.提倡學(xué)生自主擬 題,少寫( )。

A.話題作文

B.情境作文

C.材料作文

D.命題作文

 

8.( )是指在語文教學(xué)過程中,為了實現(xiàn)語文教學(xué)目標(biāo),教師指導(dǎo)學(xué)生完成語文學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)生思想品德和心理品質(zhì)健康發(fā)展,切實掌握語文知識和有效提高語文能力的途徑、方式、手段和程序的總 和。

A.語文教學(xué)設(shè)計

B.語文教學(xué)評價

C.語文教學(xué)實施

D.語文教學(xué)方法

 

9.( )合編的《 國文百八課 》,是當(dāng)時很有特色的一套初中語文課本。

A.夏丏尊、葉圣陶

B.朱自清、葉圣陶

C.黎錦熙、王森然

D.夏丏尊、黎錦熙

 

10.美國著名教育心理學(xué)家( )認(rèn)為學(xué)習(xí)是情境和反應(yīng)之間的 聯(lián)結(jié)。

A.布魯納

B.桑代克

C.加涅

D.泰勒

 

二、多選題 (共 20 道試題,共 40 分)

11.一般報告或論文的框架為:( ).

A.前置部分

B.摘要部分

C.后置部分

D.主體部分

E.后記部分

 

12.語文教師人 格品質(zhì)包括:( )

A.責(zé)任心

B.自我意識

C.焦慮

D.挫折忍受力

E.情緒

F.對學(xué)生的期望

 

13.語文教學(xué)設(shè)計的程序 包括:

A.確定教學(xué)目標(biāo)

B.處理教學(xué)內(nèi)容

C.構(gòu)思教學(xué)過程

D.選擇教學(xué)方法、手段

E.與學(xué)生對話

F.設(shè)計練習(xí)、編寫教案

 

14.( )并 列成 為語文課程五大板塊。

A.綜合性學(xué)習(xí)

B.識字與寫字

C.閱讀

D.語文知識

E.寫作

F.口語交際

 

15.應(yīng)用 文 體 包括( )等等。

A.書信

B.調(diào)查報告

C.廣告

D.說明文

E.合同

F.總結(jié)

 

16.改寫指導(dǎo)課 的改寫方式包括:( )。

A.改命意

B.改人稱

C.改文體

D.改語言

E.改結(jié)構(gòu)

 

17.寫作能力包括( )。 .

A.觀察能力

B.表達(dá)能力

C.理解能力

D.評價能力

E.思考能力

 

18.劇本閱讀 教學(xué)可以從以下幾方面入手:( )。

A.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識劇本的體裁特征

B.引導(dǎo)學(xué)生閱讀劇本

C.分析戲劇的矛盾沖突

D.引導(dǎo)學(xué)生分析劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)

 

19.五經(jīng)包括 :( ).

A.《詩》

B.《樂》

C.《書》

D.《禮》

E.《易》

F.《春秋》

 

20.確定 探究 主題可以從以下途徑( )進(jìn)行。

A.課堂擴(kuò)展式

B.生活誘發(fā)式

C.資源開發(fā)式

D.學(xué)科聯(lián)系式

 

21.語文教科書的四個系統(tǒng)分別是 .( )。

A.課文系統(tǒng)

B.注釋系統(tǒng)

C.助讀系統(tǒng)

D.作業(yè)系統(tǒng)

E.知識系統(tǒng)

 

22.語文教師導(dǎo)入技能應(yīng) 該( ) 。

A.總結(jié)所學(xué)知識

B.引起學(xué)生的注意

C.設(shè)置問題情境

D.引起學(xué)生的認(rèn)知需要

E.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

 

23.說明文教學(xué)主 要從以下幾方面入手:( )。

A.說明的對象

B.說明理由

C.說明的方法

D.說明文的語言

E.說明的順序

 

24.語文教師人格品質(zhì)包 括:

A.責(zé)任心

B.自我意識

C.焦慮

D.挫折忍受力

E.情緒

F.對學(xué)生的期望

 

25.語文教師講解技能構(gòu)成:( ).

A.對象分布

B.語言表達(dá)

C.使用例證

D.過渡和銜接

E.進(jìn)行強(qiáng)調(diào)

F.獲得反饋

 

26.語 文 教 學(xué) 方法選擇的依據(jù)是:( )。

A.教學(xué)規(guī)律和原則

B.教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)的組織形式與條件

E.教師素質(zhì)

F.學(xué)生特點

 

27.智力因素包括( )等基本 因素。

A.注意力

B.意志力

C.觀察力

D.記憶力

E.思維力

F.想象力

 

28.觀察具 有( ) 三個特點。

A.主動性

B.研究性

C.理解性

D.系統(tǒng)性

 

29.文學(xué) 作品 體裁主要包括( )等。

A.詩歌

B.小說

C.散文

D.劇本

E.傳記

 

13.一般報告或論文的 框架為:( )

A.前置部分

B.摘要部分

C.后置部分

D.主體部分

E.后記部分

 

三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

31.論據(jù) 是 作 者 對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。

 

32.口語比書面語具有更直接更廣泛的交際作用,口耳相傳仍然是人們 交際的主要渠道。

 

33.語文新課 程倡導(dǎo)形成性評價和量化評價。

 

34.在教學(xué)活動中 ,學(xué)生與教師都是活動的主 體。

 

35.是非式提問指教師故意提出錯誤的命題,就此提出問題,以引起學(xué)生 注意并深入思考的提問方式。

 

36.新課程改革強(qiáng)調(diào)師生在要具體的交際情境中進(jìn)行口語交際能力 的 培 養(yǎng)。

 

37.語文學(xué)科教學(xué)論從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)走過了一百余年的歷程 。

 

38.口語交際能力的培養(yǎng)要特別體現(xiàn)出語文教學(xué)綜合性和社會性的特 點。

 

39.難度是指試題對被試者水平差異的區(qū)分能力。

 

40.綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實 施的能力。




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