東大23春《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策(一)(錄題)》在線平時(shí)作業(yè)3【資料答案】

可做奧鵬全部院校在線離線作業(yè)畢業(yè)論文QQ:3230981406 微信:aopopenfd777

發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 19:46:18來(lái)源:admin瀏覽: 0 次

《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與決策(一)(錄題)》在線平時(shí)作業(yè)3-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 40 分)

1.能使人發(fā)生非自愿行為的影響力,是基于領(lǐng)導(dǎo)者的()

A.強(qiáng)制權(quán)

B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)

C.法定權(quán)

D.專長(zhǎng)權(quán)

 

2.追蹤決策同一般決策修正的區(qū)別是( )

A.前者是決策,后者不是

B.前者是新的決策,后者是對(duì)決策的局部補(bǔ)充

C.前者一定要發(fā)生,后者不一定發(fā)生

D.前者是對(duì)決策的局部補(bǔ)充,后者是新的決策

 

3.能夠較好地體現(xiàn)選拔人才的民主性和法制性的人才選拔制度是(  )

A.選舉制

B.考選制

C.薦選制

D.選聘制

 

4.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象()

A.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.被領(lǐng)導(dǎo)者

D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

 

5.從事理論研究并對(duì)某一理論觀點(diǎn)、體系有所創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的人被稱為( )

A.實(shí)踐型人才

B.理論型人才

C.組織型人才

D.創(chuàng)造型人才

 

6.古代所謂的“伯樂識(shí)馬”,指的是人才選拔的哪一種形式?( )。

A.自薦制

B.選舉制

C.選拔制

D.考選制

 

7.提供給決策者的每個(gè)方案都可能出現(xiàn)幾種不同的后果,而且各種后果可能出現(xiàn)的概率又是未知的,這類決策就是( )

A.理想型決策

B.不確定型決策

C.戰(zhàn)略決策

D.風(fēng)險(xiǎn)型決策

 

8.領(lǐng)導(dǎo)決策中以“滿意標(biāo)準(zhǔn)”代替“最優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)”,這是( )

A.否認(rèn)決策的優(yōu)化

B.強(qiáng)調(diào)決策是在一定的現(xiàn)實(shí)條件下優(yōu)化

C.否認(rèn)決策客觀標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)調(diào)決策的主觀隨意性

 

9.領(lǐng)導(dǎo)是“地球上最容易觀察到的但最不容易理解的現(xiàn)象”是()提出來(lái)的

A.達(dá)夫特

B.本尼斯

C.伯恩斯

D.韋斯特福爾

 

10.通過(guò)群眾投票表決選拔人才的制度被稱為( )

A.任命制

B.世襲制

C.選舉制

D.薦選制

 

二、多選題 (共 5 道試題,共 20 分)

11.毛澤東認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的兩個(gè)職責(zé)是()

A.拓寬組織事業(yè)空間

B.拓寬員工事業(yè)空間

C.出主意

D.用干部

 

12.領(lǐng)導(dǎo)者是教練員應(yīng)該做到()

A.輔助部屬不斷學(xué)習(xí)

B.教育部屬擔(dān)當(dāng)職責(zé)

C.放任部屬自由發(fā)展

D.教會(huì)部屬相互協(xié)作的技巧

 

13.根據(jù)王樂夫教授的總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別表現(xiàn)為()

A.領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)事的管理

B.領(lǐng)導(dǎo)是高層次的管理

C.領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)略性的管理

D.領(lǐng)導(dǎo)是超脫的管理

 

14.影響創(chuàng)新能力的因素有()

A.環(huán)境

B.制度

C.機(jī)制

D.個(gè)性與思維

 

15.常見的領(lǐng)導(dǎo)方法有()

A.實(shí)事求是

B.群眾路線

C.矛盾分析

D.理論聯(lián)系實(shí)際

 

三、判斷題 (共 10 道試題,共 40 分)

16.“輪崗培養(yǎng)模式”的成本較高。( )

 

17.“輪崗培養(yǎng)模式”的關(guān)鍵是“從干中學(xué)”。( )

 

18.領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象是人類社發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物

 

19.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與管理權(quán)的分離是在企業(yè)組織中優(yōu)先實(shí)現(xiàn)的

 

20.領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)包括,較高的能力水平和合理的能力結(jié)構(gòu)

 

21.智商使人抓住機(jī)會(huì),情商使人利用好機(jī)會(huì),逆境商使人不輕易放棄機(jī)會(huì)

 

22.“輪崗培養(yǎng)模式”的核心理念是“同心圓學(xué)習(xí)模式”。( )

 

23.用“心”去領(lǐng)導(dǎo),是白金法則的基本要求

 

24.領(lǐng)導(dǎo)決策是利益傾向性明顯的信息處理行為。( )

 

25.決策要謀斷分離。( )




奧鵬,國(guó)開,廣開,電大在線,各省平臺(tái),新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777

作業(yè)咨詢 論文咨詢
微信客服掃一掃

回到頂部