西交《精神科護(hù)理學(xué)》在線作業(yè)
共35道題 總分：100分
一、單選題(共20題，60分)
1.記憶各個(gè)基本過程的普遍減退，這種表現(xiàn)稱為（ ）。
A、記憶增強(qiáng)
B、記憶減退
C、錯(cuò)構(gòu)
D、虛構(gòu)
2.病人完全沉溺于幻覺幻想中，與外界失去聯(lián)系，但外表好像清醒，這種狀態(tài)稱為（ ）。
A、意識(shí)混濁
B、譫妄狀態(tài)
C、夢(mèng)樣狀態(tài)
D、朦朧狀態(tài)
3.病人將墻上的污跡看成是一條狗，仔細(xì)辨認(rèn)后發(fā)現(xiàn)是污跡，該癥狀是（ ）。
A、幻覺
B、錯(cuò)覺
C、譫妄
D、虛構(gòu)
4.病人表現(xiàn)不言、不食、不動(dòng)，面部表情固定，甚至大小便潴留，對(duì)外界刺激缺乏反應(yīng)，肢體隨意擺動(dòng)成特殊姿勢(shì)。該癥狀為（ ）。
A、情緒低落
B、情感淡漠
C、情感高漲
D、木僵
5.躁狂發(fā)作的核心癥狀是（ ）。
A、情感高漲
B、感知障礙
C、意志活動(dòng)減少
D、情緒低落
6.對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者的護(hù)理診斷正確的是（ ）。
A、創(chuàng)傷后綜合征
B、急性意識(shí)障礙
C、進(jìn)食自理缺陷
D、有營(yíng)養(yǎng)失調(diào)的危險(xiǎn)
7.精神分裂癥最主要的臨床表現(xiàn)為：（ ）
A、思維障礙
B、記憶障礙
C、意志障礙
D、行為障礙
8.自知力是患者對(duì)（ ）的認(rèn)識(shí)和判斷能力。
A、精神障礙狀態(tài)
B、周圍環(huán)境
C、自身
D、人物
9.暴力行為的發(fā)生時(shí)的處理，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）。
A、尋求幫助
B、控制局面
C、大聲呵斥制止
D、實(shí)施隔離與約束
10.在病態(tài)推理和判斷基礎(chǔ)上形成的一種病理性的歪曲的信念，不接受事實(shí)與理性的糾正，這種表現(xiàn)稱為（ ）。
A、妄想
B、錯(cuò)覺
C、幻覺
D、感覺
11.精神分裂癥患者，說(shuō)有人在監(jiān)視他，所以閉門不出。該患者的癥狀是（ ）。
A、關(guān)系妄想
B、被害妄想
C、被洞悉感
D、虛無(wú)妄想
12.病人對(duì)周圍環(huán)境及自身的認(rèn)識(shí)和反應(yīng)能力稱為（ ）。
A、定向力
B、意識(shí)
C、智能
D、自知力
13.腦中反復(fù)不自覺地出現(xiàn)同一內(nèi)容的思維，總是揮之不去，稱為（ ）。
A、思維中斷
B、強(qiáng)迫性思維
C、思維插入
D、思維不連貫
14.下列哪種說(shuō)法正確（ ）。
A、部分或全部不能再現(xiàn)以往的經(jīng)歷稱為記憶錯(cuò)誤
B、由于再現(xiàn)的失真而引起的記憶障礙稱為遺忘
C、患者以想象的、未曾親身經(jīng)歷過的事件來(lái)填補(bǔ)親身經(jīng)歷的記憶稱為錯(cuò)構(gòu)
D、將過去經(jīng)歷過的事物在具體時(shí)間、具體人物或地點(diǎn)上搞錯(cuò)了稱為錯(cuò)構(gòu)
15.患者，男，27歲，近3周來(lái)自覺聰明過人，能力非凡。買來(lái)許多書和食品送人，稱“改革開放，大家學(xué)習(xí)，大家發(fā)財(cái)享受?！苯徽剷r(shí)言語(yǔ)滔滔不絕，自覺思維加快。在外好管閑事，做事有頭無(wú)尾，舉止輕浮，不顧后果。該患者最可能診斷為（ ）。
A、精神分裂癥
B、人格障礙
C、雙相情感障礙
D、躁狂癥
16.患者自稱是另外一個(gè)人或動(dòng)物，否定原來(lái)的自我，但沒有相應(yīng)的言語(yǔ)和行為的變化，這種狀態(tài)稱為（ ）。
A、人格解體
B、雙重人格
C、交替人格
D、人格轉(zhuǎn)換
17.關(guān)于精神分裂癥藥物治療的原則，下列哪項(xiàng)說(shuō)法不正確（ ）。
A、系統(tǒng)而規(guī)范
B、強(qiáng)調(diào)早期、足量、足療程的“全程治療”
C、治療應(yīng)從低劑量開始，逐漸加量
D、病情好轉(zhuǎn)后即可停藥，不需要維持治療
18.病人覺得內(nèi)心所想的事未經(jīng)文字表達(dá)就被別人知道了，該癥狀屬于（ ）。
A、被害妄想
B、被洞悉感
C、關(guān)系妄想
D、夸大妄想
19.某患者對(duì)醫(yī)生說(shuō)自己，“腦子變聰明了”，“腦子想問題象抹了油一樣”，此精神癥狀很可能是（ ）。
A、夸大妄想
B、思維破裂
C、思維奔逸
D、病理性贅述
20.劉某，女，24歲，醫(yī)生在問她病情時(shí)，將自己的眼鏡取下放在桌上，病人對(duì)醫(yī)生說(shuō)：你把眼鏡取下是想告訴我，不要太清楚地看這個(gè)世界。該癥狀可能是（ ）。
A、思維鳴響
B、關(guān)系妄想
C、邏輯倒錯(cuò)
D、病理性象征性思維
二、多選題(共10題，30分)
1.強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)形式包括（ ）
A、強(qiáng)迫懷疑
B、強(qiáng)迫性窮思竭慮
C、強(qiáng)迫聯(lián)想
D、強(qiáng)迫回憶
2.自殺的原因及危險(xiǎn)因素包括（ ）。
A、抑郁癥
B、精神分裂癥
C、精神活性物質(zhì)所致精神障礙
D、生活事件
3.一級(jí)護(hù)理的護(hù)理內(nèi)容包括（ ）。
A、安置重癥病室
B、嚴(yán)密觀察病情
C、對(duì)自殺自傷患者日夜三班進(jìn)行記錄并交班
D、24小時(shí)專人護(hù)理
4.影響治療性護(hù)患關(guān)系的因素包括（ ）。
A、護(hù)士自身問題
B、事前缺少計(jì)劃
C、雙方存在的差異大
D、使用非治療性溝通技巧
5.以下屬于恐怖癥的是（ ）。
A、廣場(chǎng)恐怖癥
B、社交恐怖癥
C、單純恐怖癥
D、學(xué)?？植腊Y
6.傾聽的技巧包括（ ）。
A、推遲評(píng)判
B、不要猜測(cè)
C、反饋
D、引導(dǎo)話題延續(xù)
7.下列哪些屬于對(duì)兒童孤獨(dú)癥患者的人際交往能力訓(xùn)練（ ）。
A、語(yǔ)言能力訓(xùn)練
B、注意力訓(xùn)練
C、對(duì)動(dòng)作表情的理解
D、利用游戲改善交往
8.對(duì)失眠患者的睡眠護(hù)理包括（ ）。
A、保持環(huán)境安靜
B、加強(qiáng)巡視
C、避免睡前興奮
D、合理安排休息
9.自殺的危險(xiǎn)因素包括（ ）。
A、自殺行為家族史
B、偏執(zhí)、敵意、依賴、嫉妒等個(gè)性
C、創(chuàng)傷性的生活事件
D、為了逃避或者解脫某種困境
10.癡呆綜合征臨床表現(xiàn)包括（ ）。
A、智能障礙
B、記憶減退
C、人格改變
D、意識(shí)障礙
三、判斷題(共5題，10分)
1.感覺過敏多見于神經(jīng)癥患者（ ）。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
2.情緒與內(nèi)臟活動(dòng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)之間無(wú)影響（ ）。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
3.由于器質(zhì)性病變，病人沒有意識(shí)障礙，但后天獲得的智能、記憶和人格全面受損的一種綜合征，這種表現(xiàn)稱為癡呆（ ）。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
4.對(duì)妄想的病人，護(hù)士對(duì)病人所述之事要與其爭(zhēng)辯，讓患者認(rèn)清現(xiàn)實(shí)（ ）。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
5.失眠癥最常見的原因是心理因素（ ）。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
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