重慶開放大學(xué)2022年秋《幼兒園藝術(shù)教育專題》（本科）形考任務(wù)1試題
試題 1
[主觀題] 歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是（)。
A.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力
B.讓幼兒享受參與歌唱活動(dòng)的快樂
C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力
D.掌握粗淺的歌唱知識(shí)技能
試題 2
[單選題] 藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的()的特點(diǎn)。
A．表現(xiàn)性
B．抽象性
C．思維性
D．動(dòng)作性
試題 3
[單選題] 在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂教育，其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行()。
A．美的教育
B．藝術(shù)的教育
C．基本素質(zhì)的教育
試題 4
[單選題] 經(jīng)過大量實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究后提出“兒童自然發(fā)展法”的是（）
A．達(dá)爾克爾茲
B．柯達(dá)伊
C．鈴木
D．奧爾夫
試題 5
[主觀題] 在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對(duì)藝術(shù)的（)。
A.理解
B.表現(xiàn)
C.敏感
D.創(chuàng)造
試題 6
[單選題] 40教師在韻律活動(dòng)中為發(fā)展幼兒個(gè)性所使用的下列方法中，不正確的是（）
A．讓每位兒童能夠認(rèn)識(shí)到自己的努力和提高
B．對(duì)不同的兒童提不同的要求
C．給每位兒童成功表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)
D．讓兒童相互競(jìng)爭(zhēng)，相互比較
試題 7
[主觀題] 美國(guó)教育學(xué)家布魯姆把教育目標(biāo)分成（)三個(gè)領(lǐng)域，每一領(lǐng)域的教育目標(biāo)又依據(jù)能力的復(fù)雜程度或品格的內(nèi)化程度，分成由低到高的不同層次，最終形成一個(gè)完整的目標(biāo)體系。
A.感知、情感、想象
B.認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能
C.感覺、知覺、想象
D.感知、認(rèn)知、動(dòng)作技能
試題 8
[單選題] 韻律活動(dòng)的材料包括()。
A．動(dòng)作、音樂、道具
B．音樂、道具、舞蹈
C．動(dòng)作、歌曲、道具
D．學(xué)生、音樂、道具
試題 9
[主觀題] 在欣賞河北兒歌《小白菜》時(shí)，所提供的視覺材料應(yīng)是（)。
A.色彩輝煌，構(gòu)圖具有動(dòng)感
B.色彩淡雅，構(gòu)圖呈靜態(tài)
C.色彩冷峻，構(gòu)圖凝重凄涼
D.色彩鮮艷，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔
試題 10
[主觀題] 音樂藝術(shù)的一個(gè)突出特征就是具有音樂形象的（)。
A.確定性
B.不確定性
C.時(shí)代性
D.不可塑性
試題 11
[判斷題] 審美性原則是我們大家熟悉的藝術(shù)教育的核心原則，即指藝術(shù)教育的實(shí)踐活動(dòng)必須具有能使參與者獲得審美愉悅的特質(zhì)。()
試題 12
[判斷題]
藝術(shù)審美活動(dòng)是一種高度實(shí)踐性和高度游戲性的人類社會(huì)活動(dòng)。()
試題 13
[判斷題] 有效遷移是指能夠?qū)⒃薪?jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新的學(xué)習(xí)情境或新的真實(shí)生活情境，并能夠解決自己需要解決的問題。()
試題 14
[判斷題] 在藝術(shù)教育活動(dòng)中，示范法主要是指教師通過現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏、動(dòng)作表演，以及用繪畫、制作演示等的方法來向兒童提供活動(dòng)的范例。()
試題 15
[判斷題] 在音樂教育活動(dòng)中，示范法主要是教師用操作各種直觀教具的方法向兒童提供活動(dòng)的范例。()
試題 16
[判斷題] 接近聯(lián)想是借助自身經(jīng)驗(yàn)中兩事物或多事物在時(shí)間、空間、因果等關(guān)系方面的接近性，由一事物而連帶想起另一事物的思維方式。（)
試題 17
[判斷題] 構(gòu)思是以表象為基礎(chǔ)的，教師要注意幫助幼兒積累豐富的表象。()
試題 18
[判斷題] 歌曲是用音樂的方式演唱出來的文字。()
試題 19
[判斷題] 韻律動(dòng)作組合指按一首完整的音樂的結(jié)構(gòu)組織起來的一組韻律動(dòng)作。()
試題 20
[判斷題] 歌唱活動(dòng)本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。()
試題 21
[判斷題]
藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)。()
試題 22
[判斷題] 在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂教育，其本質(zhì)是對(duì)人進(jìn)行良好的藝術(shù)教育。()
試題 23
[判斷題] 經(jīng)過大量實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究后提出“兒童自然發(fā)展法”的是達(dá)爾克爾茲。()
試題 24
[判斷題] 在藝術(shù)欣賞活動(dòng)中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對(duì)藝術(shù)的喜愛。()
試題 25
[判斷題] 韻律活動(dòng)的材料包括動(dòng)作、音樂、道具。()
試題 26
[主觀題] 請(qǐng)簡(jiǎn)述藝術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略。
試題 27
[主觀題] 如何對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)和引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)。
試題 28
[主觀題] 請(qǐng)簡(jiǎn)述集體藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則。
試題 29
[主觀題] 如何用音樂教育促進(jìn)幼兒主體性。
奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
