南開2022年秋季期末考試《畢業(yè)報告(國貿(mào))》作業(yè)考核(線上)【資料答案】

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發(fā)布時間:2022-12-18 21:57:04來源:admin瀏覽: 0 次

南開大學成人高等教育

專升本畢業(yè)報告


學    號: 填寫準確的學號

姓    名:

學    院: 現(xiàn)代遠程教育學院

學習中心: 填寫準確的學習中心全稱

教學站: 直屬學習中心的學生不用填寫

專    業(yè): 國際經(jīng)濟與貿(mào)易

完成日期:

 

 


專升本畢業(yè)報告要求


畢業(yè)報告寫作是本科教學計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立分析問題、解決問題能力的有效手段。通過畢業(yè)報告寫作的形式,可以使學生在綜合能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉,使之進一步理解所學習的專業(yè)知識,擴大知識面,提高專業(yè)理論素質(zhì),同時也是對學生掌握和運用所學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及獨立工作能力的綜合考核。因此,要求全體學生必須嚴肅對待、認真按要求獨立完成,嚴禁抄襲、弄虛作假。畢業(yè)報告被評定為抄襲的,寫作無效,成績一律按不及格記錄。


一、請同學們在下列題目中任選一題,寫成畢業(yè)報告

1、我國貿(mào)易持續(xù)順差的原因及對策

中國貿(mào)易平衡問題研究

2、中美貿(mào)易摩擦的演進趨勢及我國的對策研究

3、中日韓三國的貿(mào)易關(guān)系與競爭力變化趨勢

4、中日經(jīng)貿(mào)現(xiàn)狀分析及展望

5、提高我國對外貿(mào)易競爭力的若干思考

試論如何提高我國出口商品的國際競爭力

6、試論我國出口貿(mào)易中存在的問題及對策

7、試論國際貿(mào)易壁壘對國家及企業(yè)的影響與對策

8、試論出口商品結(jié)構(gòu)的調(diào)整對擴大出口的影響

9、試論我國進出口企業(yè)應對人民幣升值的貿(mào)易策略

試論人民幣匯率的變化對我國進出口貿(mào)易的影響

10、我國農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易發(fā)展存在的問題及對策研究

***農(nóng)產(chǎn)品出口的問題及對策分析

11、中國企業(yè)對外直接投資的現(xiàn)狀和發(fā)展前景分析

12、綠色包裝對我國出口貿(mào)易的影響及應對策略

綠色壁壘的成因及其防范

綠色壁壘對我國***產(chǎn)品出口的影響分析

13、國外對中國出口商品實施反傾銷的分析及對策研究

外國對華反傾銷的現(xiàn)狀及其應對策略研究

國際貿(mào)易中的反傾銷及我國的應對措施研究

14、進出口業(yè)務(wù)中進出口商存在的風險及其防范

15、低碳經(jīng)濟對國際貿(mào)易發(fā)展的影響

16、我國服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力分析

17、試論信用證支付方式下的風險及防范措施

靈活選用支付方式促進進出口貿(mào)易發(fā)展

18、國際物流業(yè)的發(fā)展及對國際貿(mào)易的影響

關(guān)于建立我國現(xiàn)代物流體系問題研究 

19、關(guān)于中國企業(yè)“走出去”的戰(zhàn)略研究

進一步促進我國民營外貿(mào)企業(yè)發(fā)展的對策

20、試析重視商標注冊對我國出口貿(mào)易的影響


二、畢業(yè)報告寫作要求


畢業(yè)報告題目應為專業(yè)教師指定題目,正文最少分三段撰寫,要求內(nèi)容充實,主題明確,層次清晰,論據(jù)充分可靠,論證有力,有獨立的觀點和見解,文字準確流暢。


畢業(yè)報告寫作要理論聯(lián)系實際,同學們應結(jié)合所學專業(yè)講授內(nèi)容,廣泛收集與論文有關(guān)資料,含有一定案例,參考一定文獻資料。


三、畢業(yè)報告寫作格式要求


1.要求學生必須按學院統(tǒng)一格式的編輯模板進行排版,畢業(yè)報告封面的字體和字號編輯模板已經(jīng)設(shè)好,學習中心、專業(yè)和學號要求填寫全稱,且要求準確無誤。


2.畢業(yè)報告正文字體要求統(tǒng)一使用宋體,小4號字;頁邊距采取默認形式(上下2.54cm,左右3.17cm,頁眉1.5cm,頁腳1.75cm),行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.5);字符間距為默認值(縮放100%,間距:標準);頁碼打印在頁腳的中間。


3.論文字數(shù)要控制在5000-6000字;


4.論文標題書寫順序依次為一、 (一) 1. (1) 。


 

 


正文(填寫內(nèi)容后刪除)


 


 



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