南開大學成人高等教育

專升本畢業(yè)報告

學    號： 填寫準確的學號

姓    名：

學    院： 現(xiàn)代遠程教育學院

學習中心： 填寫準確的學習中心全稱

教學站： 直屬學習中心的學生不用填寫

專    業(yè)： 社會工作

完成日期：

專升本畢業(yè)報告要求

畢業(yè)報告寫作是本科教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立分析問題、解決問題能力的有效手段。通過畢業(yè)報告寫作的形式，可以使學生在綜合能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉，使之進一步理解所學習的專業(yè)知識，擴大知識面，提高專業(yè)理論素質(zhì)，同時也是對學生掌握和運用所學基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及獨立工作能力的綜合考核。因此，要求全體學生必須嚴肅對待、認真按要求獨立完成，嚴禁抄襲、弄虛作假。畢業(yè)報告被評定為抄襲的，寫作無效，成績一律按不及格記錄。

一、請同學們在下列題目中任選一題，寫成畢業(yè)報告

1. 完成學業(yè)后的心得體會。（說明學習社會工作專業(yè)課程對本人工作的指導作用，對本人就業(yè)或職業(yè)生涯發(fā)展的意義；并且就當下某一社會熱點/問題展開有關(guān)社會工作的介入可能路徑探討）

2. 大健康背景下社會工作介入公共衛(wèi)生體系建設

3. 社區(qū)治理中基層居民自組織能力建設研究

4. 貧困治理中基層社會工作體系構(gòu)建

5. 基層治理中執(zhí)行多主體互構(gòu)與社會工作定位

6. 我國社會工作機構(gòu)組織發(fā)展及前景

7. 我國最低生活保障制度的歷史沿革及未來挑戰(zhàn)

8. 社會工作介入兒童虐待問題研究

9. 反兒童貧困社會工作的本土化實踐及理論應用

10. 專業(yè)社會工作者的本土倫理困境研究

11. 政府購買服務下社會工作應對的社會挑戰(zhàn)

12. 社會工作介入農(nóng)村留守婦女社會支持網(wǎng)絡的服務研究

13. 鄉(xiāng)村振興下的農(nóng)村社會工作實踐模式探索

14. 我國社會工作的職業(yè)化困境與突破策略研究

15. 社會工作介入失獨家庭的研究

16. 低收入家庭的兜底社會保障研究

17. 我國社會工作教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與應對研究

18. 國內(nèi)外社會救助體系的比較研究

19. “對社區(qū)照顧” 模式下我國城市社區(qū)養(yǎng)老的現(xiàn)狀與策略應對

20. 兒童社會工作中優(yōu)勢視角與抗逆力運用的比較辨析

二、畢業(yè)報告寫作要求

畢業(yè)報告題目應為專業(yè)教師指定題目，正文最少分三段撰寫，要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，文字準確流暢。

畢業(yè)報告寫作要理論聯(lián)系實際，同學們應結(jié)合所學專業(yè)講授內(nèi)容，廣泛收集與論文有關(guān)資料，含有一定案例，參考一定文獻資料。

三、畢業(yè)報告寫作格式要求

1.要求學生必須按學院統(tǒng)一格式的編輯模板進行排版，畢業(yè)報告封面的字體和字號編輯模板已經(jīng)設好，學習中心、專業(yè)和學號要求填寫全稱，且要求準確無誤。

2.畢業(yè)報告正文字體要求統(tǒng)一使用宋體，小4號字；頁邊距采取默認形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm），行間距取多倍行距（設置值為1.5）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準）；頁碼打印在頁腳的中間。

3.論文字數(shù)要控制在5000－6000字；

4.論文標題書寫順序依次為一、 （一） 1. （1） 。

正文（填寫內(nèi)容后刪除）

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