大工22秋《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)》模板及要求【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2022-11-24 22:03:22來(lái)源:admin瀏覽: 0 次

《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)》要求

數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要是圍繞《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理》課程而開展的綜合訓(xùn)練。通過(guò)本課程設(shè)計(jì),使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本概念、原理和技術(shù)的掌握,結(jié)合實(shí)際的操作和設(shè)計(jì),鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容,將理論與實(shí)際相結(jié)合,應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)建模工具和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件,規(guī)范科學(xué)地完成一個(gè)小型數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐意識(shí),從而提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。該課程設(shè)計(jì)要求如下:

1.要求學(xué)生圍繞自己選定的某一具體的系統(tǒng),其課程設(shè)計(jì)具體內(nèi)容包括系統(tǒng)概況、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等,詳見課程離線作業(yè)中上傳的《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)模板》。

2.要求學(xué)生必須按照《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)模板》提供的格式和內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)計(jì),完成課程設(shè)計(jì)模板提供的全部課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,字?jǐn)?shù)要求達(dá)到3000字以上。

3.學(xué)生在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,可參考輔導(dǎo)教師在導(dǎo)學(xué)資料中上傳的文獻(xiàn)資料,有問(wèn)題可通過(guò)課程論壇答疑。

4.2022秋季學(xué)期學(xué)生提交本課程設(shè)計(jì)形式及截止時(shí)間。

學(xué)生需要以附件形式(附件的大小限制在10M以內(nèi))將完成的課程設(shè)計(jì)以“離線作業(yè)”形式上傳至課程平臺(tái)中的“離線作業(yè)”模塊,通過(guò)選擇已完成的課程設(shè)計(jì),點(diǎn)“上交”即可,如下圖所示。


在此之前,學(xué)生可隨時(shí)提交課程設(shè)計(jì),如需修改,可直接上傳新文件,平臺(tái)會(huì)自動(dòng)覆蓋原有文件。

5.課程設(shè)計(jì)批閱

老師會(huì)在離線作業(yè)關(guān)閉后集中批閱課程設(shè)計(jì),在離線作業(yè)截止時(shí)間前不進(jìn)行任何形式的批閱。

注意:

本課程設(shè)計(jì)應(yīng)該獨(dú)立完成,不準(zhǔn)抄襲他人或者請(qǐng)人代做,如有雷同作業(yè),成績(jī)以零分計(jì)。

    


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《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)》

                                        






                                       

                                       

題    目:XXXX數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)



學(xué)習(xí)中心:                     

專    業(yè):                     

年    級(jí):      年   春/秋   季

學(xué)    號(hào):                     

學(xué)    生:                     

指導(dǎo)教師:                     





1  系統(tǒng)概況

本章需簡(jiǎn)單介紹開發(fā)項(xiàng)目基本情況,如系統(tǒng)的編寫目的,系統(tǒng)的開發(fā)背景,系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等。











2  系統(tǒng)需求分析

2.1  系統(tǒng)總體需求

系統(tǒng)總體需求主要根據(jù)系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)之前的規(guī)劃工作,包括分析系統(tǒng)元素的種類、功能、各數(shù)據(jù)項(xiàng)以及系統(tǒng)整體性能模式。另外,也包括系統(tǒng)各實(shí)體之間的聯(lián)系,系統(tǒng)各模塊功能的分析,軟硬件平臺(tái)的介紹等。





2.2  系統(tǒng)整體功能介紹

針對(duì)某一特定的系統(tǒng),介紹該整體系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu),最好給出整體的功能結(jié)構(gòu)圖。





2.3  系統(tǒng)元素、實(shí)體介紹

分析系統(tǒng)中包含的元素項(xiàng),實(shí)體以及他們之間的聯(lián)系。





2.4  軟硬件平臺(tái)介紹

對(duì)系統(tǒng)中應(yīng)用到的軟硬件平臺(tái)給予詳細(xì)的介紹。






3  系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)包括系統(tǒng)的概念設(shè)計(jì)、各功能模塊的設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、界面的設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)等。

3.1  概念設(shè)計(jì)

給出系統(tǒng)各實(shí)體之間關(guān)系的E-R圖,并作相應(yīng)的介紹,并給出系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)功能。


3.1.1  XX與YY之間的聯(lián)系



3.1.2  XX1與YY1之間的聯(lián)系



3.1.3  XX2與YY2之間的聯(lián)系




3.2  模塊功能設(shè)計(jì)

給出系統(tǒng)各模塊功能的詳細(xì)設(shè)計(jì)。



3.2.1  XX模塊的功能設(shè)計(jì)



3.2.2  YY模塊的功能設(shè)計(jì)




3.3  系統(tǒng)總體功能

給出總體系統(tǒng)設(shè)計(jì)的介紹,并給出相應(yīng)的E-R圖。


3.4  邏輯設(shè)計(jì)

本部分設(shè)計(jì)主要包括各數(shù)據(jù)庫(kù)功能表的設(shè)計(jì)。


item_no char(4) not null primary key 項(xiàng)目編號(hào)

item_name char(20) not null  項(xiàng)目名稱

Item_sex char(2) Not null  項(xiàng)目性別

sort_no char(3) not null  類別編號(hào)

qty smallint not null  每個(gè)學(xué)院限參賽人數(shù)

start_time datetime Not null  比賽開始時(shí)間

finish_time datetime Null  比賽結(jié)束時(shí)間


3.5  界面設(shè)計(jì)

本部分介紹各功能界面的設(shè)計(jì)與介紹。


4  系統(tǒng)總結(jié)

總結(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的心得、體會(huì),以及系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)等。



5  心得與體會(huì)

(寫出此次課程設(shè)計(jì)的心得與體會(huì))



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