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《多媒體技術》課 程 設 計
題 目:
學習中心:
層 次:
專 業(yè):
年 級: 年 春/秋 季
學 號:
學 生:
輔導教師:
完成日期: 年 月 日
《多媒體技術》課程設計
注意:從以下5個題目中任選其一作答。
題 目 一:圖像數(shù)據(jù)的采集和編輯
要 求:1、圖像內容的采集
拍攝兩張你自己的不同的照片。
2、圖像效果的編輯
利用Photoshop軟件,將兩張照片處理成老照片效果,然后利用圖像組合技術將其編輯、合成在一起形成新的圖像,并在圖像上寫上你的姓名、學號、專業(yè)。
3、文件整理
將編輯前的照片、編輯后的圖像、所有的操作過程(附帶截圖)等信息整理到Word文檔,并提交該文檔。
作業(yè)提交:
以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內),選擇已完成的作業(yè),點提交即可。如下圖所示。
注意事項:
獨立完成作業(yè),不準抄襲其他人或者請人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計
題 目 二:視頻數(shù)據(jù)的采集和編輯
要 求:1、視頻內容的采集
錄制你的視頻,視頻的內容為你自己介紹你自己的姓名、學號、專業(yè)。
2、視頻效果的編輯
利用視頻編輯軟件將視頻處理成特定的效果,具體效果可自己擬定。
3、文件整理
將1和2選用的軟件、最終處理的效果、所有操作過程(附帶截圖)等信息整理到Word文檔,并提交該文檔。
作業(yè)提交:
以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內),選擇已完成的作業(yè),點提交即可。如下圖所示。
注意事項:
獨立完成作業(yè),不準抄襲其他人或者請人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計!
題 目 三:圖像數(shù)據(jù)的采集和編輯
要 求:1、圖像內容的采集
拍攝一張你自己的照片,并拍攝一張風景照片。
2、圖像效果的編輯
利用Photoshop軟件,運用“快速蒙板”摳圖實現(xiàn)圖像合成,將你的照片和風景圖合成一個圖像,并在圖像上寫上你的姓名、學號、專業(yè)。
3、文件整理
將編輯前的照片、編輯后的圖像、所有的操作過程(附帶截圖)等信息整理到Word文檔,并提交該文檔。
作業(yè)提交:
以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內),選擇已完成的作業(yè),點提交即可。如下圖所示。
注意事項:
獨立完成作業(yè),不準抄襲其他人或者請人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計!
題 目 四:音頻數(shù)據(jù)的采集和音頻編輯
要 求:1、音頻內容的采集
錄制你的聲音,聲音內容為你的姓名、學號、專業(yè)。
2、音頻效果的編輯
利用音頻編輯軟件將音頻處理成特定的效果,具體效果可自己擬定。
3、文件整理
將1和2選用的軟件、最終處理的效果、所有操作過程(附帶截圖)等信息整理到Word文檔,并提交該文檔。
作業(yè)提交:
以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內),選擇已完成的作業(yè),點提交即可。如下圖所示。
注意事項:
獨立完成作業(yè),不準抄襲其他人或者請人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計!
題 目 五:動畫的制作
要 求:1、制作動畫
利用Flash軟件制作自動動畫,表現(xiàn)內容為沿自由路徑運動的球,并且動畫內要出現(xiàn)自己的姓名、學號、專業(yè)。
2、文件整理
將制作過程(附帶截圖)等信息整理到Word文檔,并提交該文檔。
作業(yè)提交:
以附件形式上交離線作業(yè)(附件的大小限制在10M以內),選擇已完成的作業(yè),點提交即可。如下圖所示。
注意事項:
獨立完成作業(yè),不準抄襲其他人或者請人代做,如有雷同作業(yè),成績以零分計!
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