22秋福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)二【資料答案】

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福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)二-00002

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)

1.我國(guó)實(shí)行的學(xué)校教育制度包括(  )。

A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育

B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育

C.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育、高等教育

D.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育


2.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持( ?。┑囊粔K試金石。

A.育人為本

B.以德興教

C.面向全體

D.精英教育


3.狹義的教育公正是指教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中能公平、正直地處理各種關(guān)系。以下行為符合這一要求的是( ?。?。

A.教師對(duì)社會(huì)問(wèn)題諱莫如深,或閉口不提,或一律抨擊

B.教師把注意力和重心放在少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生身上

C.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行推優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)著重放在家庭條件好的學(xué)生身上

D.教師在教學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)誤,經(jīng)學(xué)生指出后能坦誠(chéng)接受,知錯(cuò)改正


4.“要給學(xué)生一杯水,教師要有常流水”,這說(shuō)明教師這一職業(yè)必須( ?。?/p>

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.為人師表

C.教書(shū)育人

D.終身學(xué)習(xí)


5.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第一條規(guī)定是( ?。?/p>

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.為人師表

C.愛(ài)國(guó)守法

D.愛(ài)崗敬業(yè)


6.關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感,不正確的認(rèn)識(shí)是( ?。?/p>

A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作,才能激發(fā)職業(yè)情感

B.向英雄模范人物學(xué)習(xí),有助于培養(yǎng)職業(yè)情感

C.以小“善”去小“惡”,堅(jiān)持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感

D.時(shí)時(shí)反思自己的不足,有利于強(qiáng)化職業(yè)情感


7.教師在履行教育義務(wù)的過(guò)程中,最主要、最基本的道德責(zé)任是( ?。?。

A.依法執(zhí)教

B.教書(shū)育人

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作


8.《教師法》規(guī)定,教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受( ?。?。

A.較高的待遇

B.較低的待遇

C.同等待遇

D.相同的待遇


9.我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容與要求主要包含在兩個(gè)文件之中,它們是( ?。?/p>

A.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作條例》

B.《中華人民共和國(guó)教師法》和《中小學(xué)班主任工作條例》

C.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中華人民共和國(guó)教師法》

D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程(修訂稿)》


10.《學(xué)生傷害事故處理辦法》由教育部簽發(fā),在教育法律法規(guī)性質(zhì)上屬于(  )。

A.單行教育法

B.教育行政法規(guī)

C.部門(mén)教育規(guī)章

D.地方性教育規(guī)章


二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)

11.在社會(huì)主義社會(huì)里,教師個(gè)人利益和教師集體利益的關(guān)系是( ?。?。

A.在根本上是一致的

B.集體榮譽(yù)是個(gè)人榮譽(yù)的基礎(chǔ)和歸宿

C.個(gè)人榮譽(yù)是集體榮譽(yù)的體現(xiàn)和組成因素

D.關(guān)心個(gè)人榮譽(yù)必須與發(fā)展集體榮謄統(tǒng)一起來(lái)


12.學(xué)校可以解聘教師的情形有( ?。?。

A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的

D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的


13.道德行為與道德品質(zhì)的關(guān)系(  )。

A.道德品質(zhì)是道德行為的積累

B.道德品質(zhì)是道德行為的內(nèi)在根據(jù)

C.道德品質(zhì)是行為整體的穩(wěn)定特征

D.個(gè)體道德行為的特征決定著品質(zhì)的特征


14.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為,道德是( ?。?。

A.由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定

B.以善惡評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)

C.依靠社會(huì)輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習(xí)慣所維持

D.調(diào)節(jié)人們之間以及個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系的行為規(guī)范


15.以下關(guān)于“教師職業(yè)公正的核心”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( ?。?。

A.核心是對(duì)自己公正

B.核心是對(duì)學(xué)生公正

C.核心是對(duì)同事公正

D.核心是對(duì)制度公正


16.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是(  )。

A.聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議

B.聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)

C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D.罷免校長(zhǎng)


17.師生關(guān)系的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在(  )。

A.關(guān)系上的特殊性

B.人格上的平等性

C.教學(xué)上的相長(zhǎng)性

D.情感上的相容性


18.下列屬于體罰學(xué)生的情形是( ?。?/p>

A.讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫(xiě)10遍

B.王某上課講話,老師令其抄課文5遍

C.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈

D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,令其反復(fù)練習(xí)4次


19.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是( ?。?。

A.學(xué)前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育


20.法律責(zé)任的類型有( ?。?/p>

A.民事法律責(zé)任

B.行政法律責(zé)任

C.刑事法律責(zé)任

D.違憲責(zé)任


三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

21.在完成規(guī)定學(xué)業(yè)以后,受教育者有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。


22.學(xué)校要遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。


23.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。


24.《教育法》規(guī)定,經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則,可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué),用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。


25.教師行政申訴制度是法定的、專門(mén)性的和司法性的申訴制度。


26.抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動(dòng)。


27.信訪是公民、法人和其他組織采用書(shū)信、電話、走訪等形式向各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門(mén)反映情況,提出意見(jiàn)、建議和要求,依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。


28.在我國(guó),允許以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。


29.學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。


30.法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范,是靠人們自覺(jué)遵守來(lái)予以保障的規(guī)范。



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