大工22春《社會(huì)學(xué)原理與方法》在線作業(yè)1-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 5 道試題,共 20 分)
1.用自己的文化標(biāo)準(zhǔn)來衡量其他文化，并很自然地認(rèn)為自己的文化是對的（優(yōu)秀的）、而其他文化是錯(cuò)的（愚昧落后的）這樣一種傾向體現(xiàn)的是（）。
A.種族中心主義
B.文化相對主義
C.個(gè)人中心主義
D.理想主義
2.由相互依賴的各部分所組成的文化發(fā)生變遷時(shí)，各部分變遷的速度不一致，造成各部分之間不平衡、差距、錯(cuò)位，由此造成社會(huì)問題，此現(xiàn)象叫做（）。
A.文化遷移
B.貧富差距
C.文化差距
D.文化墮距
3.在某種程度上，我們的前程、我們的機(jī)會(huì)、甚至我們的幸福感、挫折感都主要是由一種外在于我們的力量決定的。這“在很多方面它是可怕的一課，在很多方面，它是光輝燦爛的一課。這句話是（）說的。
A.斯賓塞
B.迪爾凱姆
C.韋伯
D.米爾斯
4.基本社會(huì)化階段是生命早期的社會(huì)化過程，也稱為（）。
A.初期社會(huì)化
B.早期社會(huì)化
C.一級社會(huì)化
D.基礎(chǔ)社會(huì)化
5.“鏡中我”是誰提出來的（）。
A.米德
B.庫利
C.布盧默
D.托馬斯
二、多選題 (共 5 道試題,共 20 分)
6.社會(huì)的功能有（）。
A.整合的功能
B.交流的功能
C.導(dǎo)向功能
D.繼承和發(fā)展的功能
7.社會(huì)化的基本途徑是()。
A.文化整合
B.社會(huì)教化
C.個(gè)人內(nèi)化
D.他人影響
8.以下選項(xiàng)屬于社會(huì)學(xué)功能的是（）。
A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預(yù)測性功能
D.發(fā)展性功能
9.社會(huì)化的基本特征是()。
A.社會(huì)強(qiáng)制性
B.個(gè)人能動(dòng)性
C.終身持續(xù)性
D.群體性
10.埃里克森的認(rèn)同危機(jī)理論將社會(huì)化分為八階段：（）
A.信任與不信任(嬰兒期)
B.自主與懷疑(兒童早期)
C.主動(dòng)與內(nèi)疚(學(xué)齡期)
D.勤奮與自卑(青春期)
E.認(rèn)同與角色混淆(青春期)
F.親密與孤獨(dú)(青年期)
G.代際關(guān)懷與自我關(guān)注(中年期)
H.完美與絕望(老年期)
三、判斷題 (共 10 道試題,共 60 分)
11.社會(huì)學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)一樣，具有意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)和特征，作為一種意識(shí)形態(tài)，社會(huì)學(xué)的一個(gè)基本功能就表現(xiàn)為它的教育功能或?qū)蚬δ堋?/p>
12.社會(huì)學(xué)是研究自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，旨在探索人之間的社會(huì)關(guān)系及人之間或群體之間相互交往和相互影響的原因及其結(jié)果。
13.絕大多數(shù)社會(huì)學(xué)家已趨于達(dá)成這樣一種認(rèn)識(shí)，即自然科學(xué)的方法足以科學(xué)的認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。
14.孔德將達(dá)爾文的進(jìn)化論用于社會(huì)學(xué)研究，對于人類社會(huì)進(jìn)化的各種形式做了探討。
15.社會(huì)學(xué)的最終目標(biāo)是發(fā)展出一套完善的科學(xué)知識(shí)體系，以解釋、并在某些情況下預(yù)測社會(huì)事件。
16.在表現(xiàn)角色的過程中，要注意區(qū)分前臺(tái)表現(xiàn)與后臺(tái)表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，從而塑造適當(dāng)?shù)男蜗蟆?/p>
17.芝加哥學(xué)派的代表人物有羅伯特?帕克和孔德
18.全球來看，女性自殺率始終高于男性；老年人自殺率明顯高于青年人；美國黑人自殺率相對低于白人。
19.涂爾干認(rèn)為，社會(huì)學(xué)研究的特殊對象是社會(huì)事實(shí)。
20.社會(huì)學(xué)想象力使我們能夠擺脫狹隘的個(gè)人觀點(diǎn)，在思想上更清楚地認(rèn)識(shí)個(gè)人活動(dòng)同社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，擺正位置。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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