東財《自我認知與職業(yè)生涯規(guī)劃》綜合作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 15 道試題,共 30 分)
1.以下不屬于自我概念成分的是（ ）。
A.生理自我
B.自信水平
C.心理自我
D.社會自我
2.（ ）是指人們操縱自己的肢體來完成各種各樣活動的能力。
A.操作能力
B.社交能力
C.職業(yè)能力
D.認知能力
3.職業(yè)是人類社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是隨著誰的出現(xiàn)而產(chǎn)生的（ ）。
A.科技發(fā)展
B.社會進步
C.財富
D.社會分工
4.與社會型（S）相匹配的職業(yè)環(huán)境特點是（ ）。
A.需要具備說服他人或支配他人的能力，敢于承擔(dān)風(fēng)險、目標(biāo)導(dǎo)向
B.需要具備人際交往能力，提供信息、啟迪、醫(yī)治、幫助他人的技能，對他人表現(xiàn)出精神上的關(guān)愛，愿意擔(dān)負社會責(zé)任
C.需要具備文書技巧、組織能力，能夠聽取并遵從指示，按時完成工作并達到嚴格標(biāo)準(zhǔn)，有組織有計劃
D.需要具有分析研究問題、運用復(fù)雜和抽象的思考創(chuàng)造性解決問題的能力，審慎縝密
5.根據(jù)我國學(xué)者對職業(yè)價值觀的分類，持有（ ）類型職業(yè)價值觀的人希望在工作中能有彈性，不想受太多的約束，可以充分掌握自己的時間和行動，自由度高，不想與太多人發(fā)生工作關(guān)系，既不想治人也不想受制于人。
A.興趣特長
B.收入與財富
C.權(quán)力地位
D.自由獨立
6.下列說法不正確的是（ ）。
A.理性邏輯關(guān)注技能和資源互補
B.不確定性、風(fēng)險較高的創(chuàng)業(yè)更應(yīng)遵循非理性邏輯組建團隊
C.動蕩的環(huán)境需要團隊有更強的異質(zhì)性
D.非理性邏輯關(guān)注志趣相投
7.不同的（ ）給予個人的職業(yè)信息、職業(yè)機會不同，賦予不同職業(yè)的社會聲望、職業(yè)期望不同，這些都會影響職業(yè)選擇、職業(yè)決策、職業(yè)規(guī)劃
A.家庭背景
B.經(jīng)濟環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.組織環(huán)境
8.在MBTI性格類型理論中，感覺-直覺維度（S-N）的關(guān)注點是（ ）。
A.個體從哪里獲得能量
B.個體獲取信息的方式
C.做決定的方式
D.人們?nèi)绾闻c外部世界打交道
9.職業(yè)生涯規(guī)劃書是規(guī)劃流程的完整體現(xiàn)，決策到（ ）。
A.目標(biāo)確定
B.自我認知
C.實施評估
D.采取行動
10.一般的學(xué)習(xí)能力、文字與語言運用能力、數(shù)學(xué)運算能力、空間判斷能力、形體知覺能力、顏色分辨能力、手的靈巧度、手眼協(xié)調(diào)能力等屬于（ ）。
A.職業(yè)綜合能力
B.專業(yè)能力
C.一般職業(yè)能力
D.感知能力
11.帕森斯認為，每個人都有自己獨特的人格模式，每種人格模式的個人都有與其相適應(yīng)的（ ），所以人們選擇職業(yè)應(yīng)尋求與個人特性相一致的職業(yè)。
A.個性特征
B.職業(yè)特征
C.職業(yè)環(huán)境
D.職業(yè)類型
12.經(jīng)?？吹胶芏嗳嗣γβ德担瑓s不知道自己做得怎樣，這樣的情況往往存在（ ）的問題。
A.努力不到位
B.自我認知不清
C.缺乏目標(biāo)與評估
D.意志力不夠
13.在多樣化的畢業(yè)去向選擇中，“不必為別人打工，我的事業(yè)我做主”屬于（ ）。
A.自由職業(yè)
B.自己創(chuàng)業(yè)
C.待業(yè)
D.外企就業(yè)
14.在霍蘭德的六角形模型中，任何兩種職業(yè)類型之間的距離越近，其職業(yè)環(huán)境及人格特質(zhì)的相似程度越（ ）。
A.低
B.高
C.不變
D.不一定
15.人的價值的核心就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責(zé)任和貢獻，即通過自己的活動滿足社會、他人以及自己的需要。因此，人的價值是（ ）的統(tǒng)一。
A.個人價值與組織價值
B.自我價值與社會價值
C.組織價值與社會價值
D.個人價值與集體價值
二、多選題 (共 20 道試題,共 60 分)
16.職業(yè)按腦力和體力勞動的性質(zhì)分為（ ）。
A.生產(chǎn)制造及有關(guān)人員
B.藍領(lǐng)工作人員
C.白領(lǐng)工作人員
D.社會生產(chǎn)服務(wù)
E.生活服務(wù)人員
17.根據(jù)霍蘭德職業(yè)性向理論，大多數(shù)人的人格特質(zhì)可以歸納為六種類型，這六種類型包括（ ）。
A.嚴肅型
B.調(diào)研型
C.藝術(shù)型
D.社會型
E.常規(guī)型
18.職業(yè)綜合能力包括一系列的“關(guān)鍵能力”，它們是（ ）。
A.認知能力
B.跨職業(yè)的專業(yè)能力
C.方法能力
D.社會能力
E.個人能力
19.行為管理是通過在一個公認的計劃目標(biāo)、（ ）要求的框架中去理解和實施管理行為。
A.時間
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.范圍
D.能力
E.環(huán)境
20.求職者想要了解自己感興趣的行業(yè)可以從下列（ ）方面進行了解。
A.行業(yè)屬性
B.職業(yè)發(fā)展機會
C.工資福利待遇
D.工作概況
E.對從業(yè)者的需求情況
21.關(guān)于霍蘭德職業(yè)興趣理論，以下說法正確的包括（ ）。
A.職業(yè)興趣是人格的一種表現(xiàn)
B.一個人可能具備多種職業(yè)興趣，只是偏好的程度不同
C.“霍蘭德代碼” 由三個字母組成，顯示興趣水平最高的三種類型
D.工作環(huán)境也可以被分為六種類型
E.在職業(yè)選擇時，要選擇與興趣類型完全對應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。
22.職業(yè)生涯規(guī)劃書的環(huán)境評估包括（ ）。
A.社會環(huán)境分析
B.行業(yè)環(huán)境分析
C.家庭環(huán)境分析
D.組織環(huán)境分析
E.學(xué)校環(huán)境分析
23.根據(jù)霍爾的觀點，職業(yè)生涯是指一個人終其一生、伴隨著工作或職業(yè)有關(guān)的經(jīng)驗與活動，并將職業(yè)生涯劃分為（ ）等階段。
A.早期
B.短期
C.中期
D.后期
E.長期
24.制訂行動規(guī)劃的目的（ ）。
A.發(fā)揮優(yōu)勢
B.克服劣勢
C.利用機遇
D.化解挑戰(zhàn)
E.系統(tǒng)綜合分析
25.樹立正確的職業(yè)價值觀要遵循以下原則（ ）。
A.處理好社會主義核心價值觀和職業(yè)價值觀的關(guān)系
B.處理好職業(yè)價值觀與金錢的關(guān)系
C.處理好婚姻家庭和工作之間的關(guān)系
D.處理好職業(yè)價值觀的排序與取舍的問題
E.處理好個人與社會之間關(guān)系的問題
26.以下關(guān)于MBTI理論的說法中正確的有（ ）。
A.MBTI性格類型理論將人的性格分為了8種類型
B.MBTI測評結(jié)果中，每個人在每個維度上只有一種偏好，意味著人們總是按照這種特征來行為處事
C.相較于外傾偏向的人，內(nèi)傾偏向的人人際交往能力更差一些
D.在看MBTI類型對應(yīng)的職業(yè)傾向結(jié)果時，不要陷入具體的職業(yè)名稱描述，更重要是體會這一類別的工作的特點
E.相比判斷型的人，知覺型的人的態(tài)度更加靈活、開放，喜歡自發(fā)、隨意地處理問題
27.自我精神方面的得失通常包括（ ）。
A.生活方式的改變
B.興趣的滿足
C.是否有挑戰(zhàn)性
D.社會聲望的高低
E.自我實現(xiàn)的程度
28.按照其獲取方式，能力可以包括（ ）。
A.后天能力
B.能力傾向
C.先天能力
D.技能
E.感知能力
29.以下屬于探索職業(yè)興趣的方法包括（ ）。
A.借助自我探索量表（Self-Directed Search, SDS）
B.從自己過去的經(jīng)歷中尋找個人的興趣點
C.詢問朋友對自己興趣的觀察
D.借助大五人格測驗
E.總結(jié)自己的日常愛好
30.美國著名的職業(yè)管理學(xué)家薩柏（舒伯）（Donald E.Super）將人的職業(yè)生涯分為五個主要階段，這五個階段有（ ）。
A.成長階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
E.衰退階段
31.劉常勇創(chuàng)業(yè)機會評價框架評價指標(biāo)包括（ ）。
A.市場定位
B.市場規(guī)模
C.產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)
D.投資回報
E.市場結(jié)構(gòu)
32.下列說法正確的包括（ ）。
A.創(chuàng)業(yè)活動是一種具有高度創(chuàng)造性的社會實踐活動
B.創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)和捕獲機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程
C.創(chuàng)業(yè)是將潛在的知識、技術(shù)和市場機會轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的根本途徑
D.創(chuàng)業(yè)是資源導(dǎo)向
E.創(chuàng)業(yè)是技術(shù)導(dǎo)向
33.關(guān)于自我認知的重要性，以下說法中正確的包括（ ）。
A.正確地認識自己，才能確定適合自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展路徑
B.完善自我認識，有助于拓寬擇業(yè)視角，增加職業(yè)選擇
C.有助于打造自己的核心就業(yè)能力，適應(yīng)日益嚴峻的就業(yè)環(huán)境
D.清晰的自我認識有助于增強自我的穩(wěn)定性，提升心理韌性和幸福感
E.在進入職業(yè)世界之前完成自我探索就可以讓事業(yè)按照自己預(yù)期的方向發(fā)展了。
34.家庭是基于（ ）產(chǎn)生的、親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位。
A.血緣關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.婚姻關(guān)系
D.收養(yǎng)關(guān)系
E.契約關(guān)系
35.他人精神方面的得失通常包括（ ）。
A.家庭地位
B.朋友的想法
C.父母的感受
D.與家人相處的時間
E.師長的意見
三、判斷題 (共 5 道試題,共 10 分)
36.可以通過做MBTI性格測試準(zhǔn)確、全面地了解自己的性格特點。（ ）
37.MBTI測驗結(jié)果是對個人性格的完整、全面、準(zhǔn)確的描述，應(yīng)按照測驗結(jié)果中推薦的職業(yè)方向進行職業(yè)選擇。（ ）
38.健全的職業(yè)性格是適應(yīng)工作環(huán)境、順利完成工作任務(wù)的重要基礎(chǔ)。（ ）
39.SO對策是最大與最小對策。（ ）
40.在MBTI性格理論中，內(nèi)外傾維度反映了一個人的社交能力。（ ）
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