監(jiān)獄法學(xué)平時作業(yè)（三）
單項(xiàng)選擇題（每題2分，計20分）
1.（ ）是指在監(jiān)獄的安排下，監(jiān)內(nèi)服刑人員按照監(jiān)獄規(guī)定與親屬、監(jiān)護(hù)人、律師的見面與溝通的活動。
A 監(jiān)獄會見 B 家屬會見 C罪犯會見 D親人會見
2.（ ）是監(jiān)獄依照一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，對罪犯在一定時期內(nèi)的服刑改造表現(xiàn)進(jìn)行的綜合考查與評定。
A考核 B 管理 C 管制 D監(jiān)禁
3.（ ）是為保證監(jiān)管場所監(jiān)管秩序平穩(wěn)，而采取的針對所有安全防范措施運(yùn)行狀況進(jìn)行常規(guī)管理的控制措施。
A安全檢查 B外圍檢查 C 內(nèi)圍檢查 D設(shè)施檢查
4.罪犯教育是指我國監(jiān)獄為實(shí)現(xiàn)刑罰目的，在依法執(zhí)行刑罰過程中，對罪犯強(qiáng)制實(shí)施的以轉(zhuǎn)變罪犯思想、矯正犯罪惡習(xí)為核心，以文化知識教育和生產(chǎn)技術(shù)教育為主要內(nèi)容的系統(tǒng)性（ ）。
5.（ ）是指因觸犯國家刑律而被判處刑罰的年滿14周歲未滿18周歲，并在未成年人管教所服刑的罪犯。
A 成年犯 B未成年犯 C限制行為犯 D無行為能力人
6.（ ）是指以暴力手段實(shí)施犯罪行為，依法被判處刑罰，正在監(jiān)獄關(guān)押改造的罪犯。
A暴力型罪犯 B邪惡型犯罪 C 財產(chǎn)型犯罪 D侵權(quán)型犯罪
7.（ ）是指針對全體罪犯或某一類罪犯集中進(jìn)行的，以解決普遍性問題為目的的思想引導(dǎo)、知識傳授和行為養(yǎng)成活動。
A 個別教育 B集體教育 C 全面教育 D整體教育
8.監(jiān)獄人民警察對罪犯進(jìn)行個別教育的主要方法為（ ）。
A約談式談話法 B 教育式談話法 C個別談話法 D批評式談話
9.罪犯心理矯治的（ ），就是通過罪犯心理矯治活動所要達(dá)到的預(yù)想結(jié)果。
A結(jié)果 B目標(biāo) C 標(biāo)準(zhǔn) D目的
10.（ ）是指監(jiān)獄通過組織罪犯勞動，能夠有效地轉(zhuǎn)化罪犯的思想，使之樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
A 轉(zhuǎn)化作用 B矯正作用 C 養(yǎng)成作用 D 習(xí)藝作用
多項(xiàng)選擇題（每題2分，計20分）
1.對刑釋人員主要保護(hù)的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有以下幾項(xiàng)（ ）。
A 勞動權(quán) B 物質(zhì)幫助權(quán) C 合法財產(chǎn)權(quán) D 名譽(yù)權(quán)
2.未成年犯的特征有（ ）。
A生理方面 B 心理方面 C行為方面 D思想方面
3.對未成年犯的管理原則，可以分為（ ）。
A基本原則 B 特殊原則 C特有原則 D改造原則
4.監(jiān)獄對罪犯應(yīng)當(dāng)依法監(jiān)管，根據(jù)改造罪犯的需要，組織罪犯從事生產(chǎn)勞動，對罪犯進(jìn)行（ ）。
A 思想教育 B文化教育 C技術(shù)教育 D道德教育
5.罪犯心理矯治的實(shí)施步驟為（ ）。
A 罪犯心理診斷 B罪犯心理治療
C罪犯心理矯治的質(zhì)量評估 D罪犯心理咨詢
6.集體教育的形式有（ ）。
A 課堂式教育 B 會議式教育 C 隊列式教育 D體驗(yàn)式教育
7.輔助教育的形式有（ ）。.
A 說服教育 B文化園地 C文體活動 D電化教育
8.新入監(jiān)罪犯的特點(diǎn)有（ ）。
A 刑罰態(tài)度的多樣性 B 監(jiān)禁反應(yīng) C 監(jiān)獄適應(yīng) D不適應(yīng)
9.罪犯教育的目的是把罪犯塑造成為具有一般社會人（ ），自覺遵守社會法律的自食其力的社會公民。
A 道德水平 B健康人格 C 思想品德 D行為準(zhǔn)則
10.監(jiān)獄對罪犯開展的道德教育主要包括（ ）。
A 人生觀教育 B價值觀教育 C道德觀教育 D勞動觀教育
判斷題（每題2分，計20分）
監(jiān)護(hù)人是指對未成年犯、患有精神疾病的在押罪犯負(fù)有監(jiān)護(hù)義務(wù)的人。（ ）
2.會見是為了掌握罪犯會見的談話內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)不利于罪犯改造的不良信息及罪犯的思想動態(tài)。（ ）
3.對罪犯的考核是監(jiān)獄行刑權(quán)的組成部分，可以客觀地反映罪犯在服刑期間的態(tài)度和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為正確實(shí)施獎懲提供依據(jù)。（ ）
4.武裝追捕是人民武裝警察部隊協(xié)助監(jiān)獄追蹤抓捕脫逃罪犯的警戒活動。（ ）
5.武裝警戒又稱獄內(nèi)看守，是指在監(jiān)獄警戒線以內(nèi)，由監(jiān)獄人民警察直接對罪犯實(shí)施的警戒和看守活動。（ ）
6.改造是人類社會特有的一種有目的、有計劃的培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動。（ ）
7.因人施教原則是指依據(jù)罪犯不同的犯罪性質(zhì)和特點(diǎn)，分成若干類型，依據(jù)各類罪犯的不同情況，在教育的內(nèi)容和方法等方面，進(jìn)行針對性的教育。（ ）
8.對未成年犯執(zhí)行刑罰應(yīng)當(dāng)以教育改造為主。未成年犯的勞動，應(yīng)當(dāng)符合未成年人的特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)文化和生產(chǎn)技能為主。（ ）
9.社會教育是依靠輿論力量對罪犯進(jìn)行教育，教育主體是多方面的。（ ）
10.養(yǎng)成作用是指監(jiān)獄通過組織罪犯勞動，使罪犯學(xué)到一技之長，為刑滿后回歸社會謀生就業(yè)創(chuàng)造條件。（ ）
簡述題（每題10分，計20分）
1.簡述個別教育應(yīng)采取的方法有哪些？
2.簡述獄內(nèi)犯罪預(yù)防的內(nèi)容
論述題（20分）
論述罪犯教育改造的原則
