《思政課程實(shí)踐（本科）》22年6月課程考核-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.生態(tài)文明的核心是（ ）。
A.處理好人與人的關(guān)系
B.處理好人與寵物的關(guān)系
C.處理好人與自然的關(guān)系
D.處理好人與交通工具的關(guān)系
2.2019年3月習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出“八個(gè)統(tǒng)一”，其中之一是建設(shè)性和（ ）相統(tǒng)一。
A.破壞性
B.彌補(bǔ)性
C.批判性
D.減弱性
3.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于（ ）在上海舉行。
A.1901年
B.1911年
C.1921年
D.1931年
4.思想政治理論課教師要有知識(shí)、國(guó)際、歷史的視野，（ ）要廣。
A.心胸
B.胸襟
C.胸懷
D.視野
5.“一方水土養(yǎng)一方人”“禾苗離土即死，國(guó)家無(wú)土難存”。因此，中華兒女要（ ）。
A.愛(ài)他人
B.愛(ài)國(guó)土
C.愛(ài)同胞
D.愛(ài)文化
6.高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)是一種思想政治理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的（）。
A.教學(xué)活動(dòng)
B.其他活動(dòng)
C.文化活動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
7.大學(xué)生應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展健康有益的人際交往，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，不要輕易相信網(wǎng)友，避免受騙上當(dāng)，避免給自己的（ ）安全帶來(lái)危害。
A.密碼
B.人身和財(cái)產(chǎn)
C.網(wǎng)名
D.頭像
8.對(duì)于人民內(nèi)部矛盾，我們要（ ）。
A.團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)
B.批評(píng)-團(tuán)結(jié)-批評(píng)
C.團(tuán)結(jié)-批評(píng)-打壓
D.團(tuán)結(jié)-批判-鎮(zhèn)壓
9.黨和國(guó)家關(guān)于發(fā)展文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的“雙百”是指（ ）
A.海納百川、百家爭(zhēng)鳴
B.百花齊放、百家爭(zhēng)鳴
C.百花齊放、百鳥(niǎo)朝鳳
D.百鳥(niǎo)朝鳳、海納百川
10.廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，打造高質(zhì)量的（ ），更加注重以文化人、以文育人。
A.第二課堂
B.勞動(dòng)教育
C.體育教育
D.榮辱教育
11.其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與（ ）課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
A.文化普及
B.思想政治理論
C.繪畫藝術(shù)
D.自然科學(xué)
12.2019年3月習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上提出“八個(gè)統(tǒng)一”，其中之一是價(jià)值性和（ ）相統(tǒng)一。
A.非價(jià)值性
B.知識(shí)性
C.技術(shù)性
D.技巧性
13.1915年9月，陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志，標(biāo)志（ ）開(kāi)始。
A.五四運(yùn)動(dòng)
B.新文化運(yùn)動(dòng)
C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
D.改革開(kāi)放
14.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在1931年九一八事變后即已開(kāi)始，歷時(shí)（ ）年抗戰(zhàn)。
A.14
B.8
C.11
D.13
15.高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)課程要突出（）.
A.思想政治性
B.日常生活性
C.思想多樣性
D.目標(biāo)明確性
16.“雖然蜜蜂建造蜂房使人間許多建筑師感到慚愧，但是它在本質(zhì)上還是一種本能活動(dòng)。相反，即使是最蹩腳的建筑師也比最靈巧的蜜蜂高明，因?yàn)樗趯?shí)踐前已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”這說(shuō)明實(shí)踐具有（）。
A.盲目性
B.直接現(xiàn)實(shí)性
C.社會(huì)歷史性
D.自覺(jué)能動(dòng)性
17.素質(zhì)是立身之基，技能是立業(yè)之本。大學(xué)生有了（ ），才能在未來(lái)適應(yīng)多種崗位。
A.歸納能力
B.寫作能力
C.真才實(shí)學(xué)
D.策劃能力
18.辦好思想政治理論課關(guān)鍵在（ ）。
A.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
B.精致的教材
C.教師
D.優(yōu)美的校園
19.社會(huì)需要（ ）的輿論來(lái)鼓舞溫暖人心，網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)更需要激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣。
A.負(fù)能量
B.網(wǎng)絡(luò)噴子
C.正能量
D.鍵盤手
20.新時(shí)代，習(xí)近平同志要求把( )融入教育各環(huán)節(jié)，貫穿教育各領(lǐng)域，統(tǒng)籌教育各方面。
A.天文地理
B.科學(xué)技術(shù)
C.立德樹(shù)人
D.文學(xué)修養(yǎng)
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.思想政治理論課教師要（ ）。
A.政治要強(qiáng)
B.情懷要深
C.思維要新
D.視野要廣
22.辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好（）根本問(wèn)題。
A.培養(yǎng)什么人
B.怎樣培養(yǎng)人
C.嚴(yán)格要求人
D.為誰(shuí)培養(yǎng)人
23.《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》實(shí)踐教學(xué)有利于繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來(lái)中國(guó)人民的兩大精神是（）。
A.愛(ài)國(guó)主義
B.革命
C.內(nèi)斂沉穩(wěn)
D.謙虛謹(jǐn)慎
24.下列哪幾種思想觀念是錯(cuò)誤的（ ）。
A.拜金主義
B.享樂(lè)主義
C.個(gè)人主義
D.集體主義
25.思想道德素質(zhì)是人們的思想觀念( )等方面品質(zhì)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個(gè)人的思想境界和道德風(fēng)貌,是促進(jìn)個(gè)體健康成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。
A.政治立場(chǎng)
B.價(jià)值取向
C.道德情操
D.行為習(xí)慣
26.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要（ ）。
A.從個(gè)體自身?xiàng)l件出發(fā)
B.不斷提升自己能力
C.立足現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)守崗位貢獻(xiàn)力量
D.自強(qiáng)不息的奮斗精神
27.一場(chǎng)辯論賽至少需要（ ）。
A.確立辯題
B.組織正反辯方人選
C.主持人
D.評(píng)委
28.1964年9月，中央發(fā)出了《關(guān)于改進(jìn)高等學(xué)校、中等學(xué)校政治理論課的意見(jiàn)》，明確提出：“高等學(xué)校、中等學(xué)校政治理論課的根本任務(wù)，是用（ ）武裝青年，向他們進(jìn)行無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)教育，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的革命接班人?！?/p>
A.馬克思列寧主義
B.鄧小平理論
C.科學(xué)發(fā)展觀
D.毛澤東思想
29.實(shí)踐中介分為哪兩類（ ）。
A.物質(zhì)性工具系統(tǒng)
B.非物質(zhì)性工具系統(tǒng)
C.語(yǔ)言符號(hào)工具系統(tǒng)
D.非語(yǔ)言符號(hào)工具系統(tǒng)
30.《思想道德與法治》實(shí)踐教學(xué)有助于學(xué)生學(xué)會(huì)四種技能（ )。
A.如何學(xué)習(xí)
B.如何做人
C.如何做事
D.如何交往
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，就是把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新。
32.思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)可以不強(qiáng)調(diào)思想政治性。
33.實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國(guó)經(jīng)濟(jì)的立身之本，是財(cái)富創(chuàng)造的根本源泉，是國(guó)家強(qiáng)盛的重要支柱，是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
34.高校思想政治理論課可以讓學(xué)生自由選修而不必修。
35.高校思想政治理論課除了講授理論知識(shí)外，還必須加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。
36.人與自然的和諧共生，是中華民族生命之根，是中華文明發(fā)展之源。
37.毛澤東思想是在我國(guó)新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中，在總結(jié)我國(guó)革命和建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。
38.要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。
39.堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。
40.人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。但推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以不考慮人的因素。
四、簡(jiǎn)答題 (共 2 道試題,共 20 分)
41.結(jié)合思政課中的相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一份自己的生涯規(guī)劃
42.高校思政課實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中需要進(jìn)行討論，請(qǐng)你回答如何做好一場(chǎng)討論課？
