22春學期（高起本：1509、1603、1609、1703）《組織行為學》在線作業(yè)-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.斯圖爾特提出的H－S－C“三模塊”的構成分別是：
A.人力資本、結構性資本、客戶資本
B.人力資本、結構性資本、關系資本
C.結構性資本、客戶資本、關系資本
D.關系資本、市場資本、知識資本
2.能夠引起差別感覺的刺激物的最小變化量的是（）
A.絕對感受性
B.絕對感覺閾限
C.差別感受性
D.差別感覺閾限
3.在進行跨文化管理時，在母公司和當?shù)匚幕A之上構建一種新型的國外分公司企業(yè)文化，從而促進不同的文化相互適應、融合，這種策略被稱為（ ）
A.文化相容策略
B.文化創(chuàng)新策略
C.文化規(guī)避策略
D.文化滲透策略
4.有他人在場使活動效率提高的現(xiàn)象稱為____
A.群體凝聚效應
B.群體吸引效應
C.群體促進效應
D.群體影響效應
5.大量事實表明，群體能夠給予其成員巨大壓力，使他們改變自己的態(tài)度和行為，采取與群體多數(shù)成員的言行保持一致的行為，這種行為是（）
A.大眾行為
B.社會行為
C.自然行為
D.從眾行為
6.克萊頓對需求層次理論進行修正后，提出三種核心需求是____
A.生存需要、社交需要、自我實現(xiàn)需要
B.生存需要、尊重需要、人際需要
C.生存需要、人際關系需要、成長需要
D.生存需要、成長需要、自我實現(xiàn)需要
7.心理學家霍蘭德認為，決定著人們從事職業(yè)種類的基本的“個性定向”有（）
A.四種
B.五種
C.六種
D.七種
8.下列關于壓力的影響表述不正確的是（ ）
A.壓力會影響新陳代謝，導致各種疾病
B.壓力會導致工作滿意度及自信心的降低
C.壓力越大工作績效越低
D.壓力會變成組織運行的障礙
9.組織進行職業(yè)生涯管理可以對組織起到許多作用，下列不屬于其中的是（ ）
A.縮短填補職位空缺的時間
B.有利于內部人才成長
C.促進員工發(fā)揮個人潛力
D.增強員工對組織的承諾
10.“個人一生扮演的角色的整個過程，統(tǒng)合了個體一生中各種職業(yè)與角色，并表現(xiàn)個體獨特的自我發(fā)展形態(tài)”的概念是指（ ）
A.生涯
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)規(guī)劃
D.事業(yè)
11.按信息溝通渠道，可將溝通分為（ ）
A.口頭溝通與書面溝通
B.正式溝通與口頭溝通
C.正式溝通與非正式溝通
D.非正式溝通與書面溝通
12.在提高溝通策略時，可以從以下幾方面著手（ ）
A.渠道因素、制度因素、信息因素
B.文化因素、制度因素、信息因素
C.文化因素、渠道因素、信息因素
D.制度因素、信息因素、環(huán)境因素
13.下列關于知識管理和信息管理表述正確的是（）
A.信息管理是知識管理的延伸與發(fā)展
B.知識管理是信息管理的基礎
C.知識管理對知識管理者的創(chuàng)新并無太多要求
D.知識管理是對包括信息在內的企業(yè)所有重要知識實施全面的管理
14.態(tài)度的構成成分包括____
A.認知、情感、行為傾向
B.認知、情緒、行為傾向
C.認知、行為傾向、調整
D.調整、價值體現(xiàn)、自我保護
15.下列方式不屬于威脅激勵的是____
A.末位淘汰制
B.利益轉換法
C.股票期權
D.高管人員淘汰制度
16.泰勒的科學管理的理論基礎是____
A.X理論
B.Y理論
C.Z理論
D.超Y理論
17.下列職業(yè)錨說法表述正確的是（ ）
A.職業(yè)錨強調個人能力、動機與價值觀的互動
B.可以通過各種測試而預測
C.職業(yè)錨在正式后可以被較快的發(fā)現(xiàn)
D.職業(yè)錨一旦形成就會保持不變的
18.能力按照功能可分為____
A.認知能力、操作能力、模仿能力
B.認知能力、模仿能力、社交能力
C.社交能力、操作能力、創(chuàng)新能力
D.認知能力、操作能力、社交能力
19.在進行壓力管理時，可以從任務和角色需求出發(fā)，下列方式不屬于其中的是（ ）
A.強化正式溝通
B.參與管理
C.目標管理
D.工作再設計
20.下列關于知覺與感覺的關系表述正確的是____
A.感覺是事物作用于感官所產生的，知覺是個體內生的
B.知覺不需具體客觀對象，而需借助過去經驗與知識
C.知覺以感覺為基礎，是對感覺的整合
D.知覺是個體先天性的不需要在實踐中逐漸發(fā)展
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.情緒的功能包括____
A.動機功能
B.調控功能
C.應激功能
D.信號功能
E.健康功能
22.態(tài)度改變方法有____
A.改變認知因素
B.改變態(tài)度
C.改變行為
D.改變群體
E.組織群體的影響
23.目標管理一般由以下幾部分構成____
A.目標具體性
B.參與決策
C.明確的時間規(guī)定
D.績效反饋
E.詳盡的指導
24.一個人的人際關系需求可以分為不同類型，也稱為不同的人際反映特質，包括____
A.容納需要
B.控制需要
C.自尊需要
D.情誼需要
E.權力需要
25.跨文化管理企業(yè)的特性是（ ）
A.價值觀和信念的多元性
B.行為方式的沖突性
C.經營環(huán)境的復雜性
D.文化認同及融合的過程性
E.溝通過程的障礙性
26.情緒的功能包括（）
A.動機功能
B.調控功能
C.應激功能
D.信號功能
E.健康功能
27.導致心理失信的原因有
A.故意違反契約
B.雇員的警惕性
C.承諾內容的變化
D.對契約理解的不一致
E.組織結構的變化
28.領導行為是一種動態(tài)活動過程，具有以下特點( )
A.示范性
B.暗示性
C.激勵性
D.互動性
E.環(huán)境適應性
29.哈克曼和奧爾德姆對工作設計研究中提出的核心工作特征是（）：
A.任務統(tǒng)一性
B.自主性
C.任務復雜性
D.任務意義
E.技能多樣化
30.人格差異主要表現(xiàn)為（）
A.情緒差異
B.認知方式差異
C.氣質差異
D.態(tài)度差異
E.性格差異
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者具備的特征包括全身心地投入到其事業(yè)發(fā)展之中，信心十足，能從失敗中吸取教訓，容易接受新事物，意志堅定但不拒絕改變，勤學好問。
32.態(tài)度的知覺成分是指個體對某一對象的認識和評價。它是構成態(tài)度的情感和意向的基礎。人們在認識自己、社會事物、社會現(xiàn)象和社會活動時，總會本能地憑借自己的直覺來做出種種具有傾向性的評價，如真與假、美與丑、奸與壞等
33.隨著知識經濟的興起，高科技創(chuàng)業(yè)的增多，靠個人的力量往往難以創(chuàng)建成功的企業(yè)，因此創(chuàng)業(yè)團隊的重要性就凸顯出來。
34.人們總是有選擇地把少數(shù)事物作為知覺對象，而把其他事物作為背景，以便產生清晰的知覺，這就是知覺選擇。
35.家庭是個體最早接觸的群體，是培育個性的搖籃，家庭、朋友和社會群體的規(guī)范，對于個性的塑造都起著十分重要的作用。
36.在團隊概念的基礎上，多位學者從不同角度對創(chuàng)業(yè)團隊給出了自己的定義。
37.企業(yè)的共同價值觀是指企業(yè)組織成員或群體成員分享著同一價值觀
38.受聘于耶魯大學的美國心理學家閔斯特伯格于1912年發(fā)表了《心理學與工業(yè)效率》一書，并被稱為“工業(yè)心理學之父”
39.團隊一般角色是根據(jù)概括化的基本職能確定的角色，即從工作崗位角色和臨時角色的基本功能中抽象出來的角色
40.個體間的差異影響著員工在工作中的行為。
41.我們在談論個性這個概念時，并不是指一個人是否有魅力，是否有積極的生活態(tài)度，是否取得了某項事業(yè)的成功。
42.實驗室實驗法的最大特點在于，研究工作是在實驗室條件下進行的。
43.個體通過五官，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺，感受到環(huán)境刺激，并對客觀事物產生主觀印象。
44.人的定勢心理、防衛(wèi)心理和習慣心理容易對說服宣傳持排斥或逆反的態(tài)度，因而不利于轉變那些原有的態(tài)度和傾向
45.動機是指客觀刺激作用于人的大腦引起的個體缺乏某種東西的狀態(tài)
46.一個人“態(tài)度不端正”就會產生對事物的不正確評價和定勢作用，從而導致不符合組織要求的行為。
47.根據(jù)不同的標準，可以將復雜的組織內群體劃分為不同的類型，這樣有利于識別不同的群體，便于了解群體中的個體行為，加強對群體進行管理。
48.由于文化的不同，人們表現(xiàn)出各種不同的學習潛力，不同的生物節(jié)律、反應時間和對挫折的忍耐力
49.人們首先感知那些有助于滿足他們需求的刺激以及過去給他們帶來益處的刺激，而忽視那些給他們帶來不快的事物。
50.解碼后的信息被接受者接受后，接受者會采取某種行為或者反應，對所接受的信息進行反饋，信息最后又返回到信息發(fā)送者。
