《社會(huì)學(xué)1464》21秋在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 15 道試題,共 37 分)
1.第一次把概率論引入統(tǒng)計(jì)學(xué)，開辟了統(tǒng)計(jì)研究的新領(lǐng)域，并力圖用他創(chuàng)造的統(tǒng)計(jì)手段去認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)現(xiàn)象的是
A.凱特勒
B.約翰·格勞恩特
C.威廉·配第
D.約翰·霍華德
2.提出“失范”概念的是
A.孔德
B.斯賓塞
C.涂爾干
D.馬克思
3.結(jié)構(gòu)功能論的主要代表人物是
A.布勞
B.布魯默
C.帕森斯
D.戈夫曼
4.社會(huì)學(xué)的基本問題
A.個(gè)人與群體的關(guān)系問題
B.人際關(guān)系問題
C.群體與社會(huì)的關(guān)系問題
D.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問題
5.社會(huì)學(xué)學(xué)科主要特質(zhì)是
A.實(shí)證性
B.人文性
C.現(xiàn)代性
D.批判性
6.遵循自然科學(xué)法則，用普遍的因果律研究社會(huì)現(xiàn)象的方法理論是
A.實(shí)證主義方法論
B.人文主義方法論
C.反實(shí)證主義方法論
D.新人文主義
7.統(tǒng)計(jì)調(diào)查一般收集資料采用
A.深度訪談
B.實(shí)地研究
C.問卷調(diào)查
D.實(shí)驗(yàn)法
8.某種文化元素隨同社會(huì)交往而擴(kuò)散，為其他社會(huì)所采借或吸收的過程是
A.文化交流
B.文化傳播
C.文化沖突
D.文化采借
9.“生物人”通過社會(huì)文化教化，獲得人的社會(huì)性，獲得社會(huì)生活資格的過程是
A.基本社會(huì)化
B.正向社會(huì)化
C.重新社會(huì)化
D.反向社會(huì)化
10.超我對(duì)從社會(huì)中習(xí)得“應(yīng)該如何”和“必須如何”的內(nèi)化，自我是人格中的理性部分的提出這個(gè)觀點(diǎn)解釋社會(huì)化的是
A.弗洛伊德
B.庫(kù)利
C.米德
D.科爾伯格
11.一定的社會(huì)地位決定的，符合一定的社會(huì)期望的行為模式的是
A.社會(huì)角色
B.社會(huì)實(shí)踐
C.社會(huì)問題
D.社會(huì)控制
12.內(nèi)群體與外群體的概念提出的是
A.斯莫爾
B.薩姆納
C.梅約
D.米爾斯
13.把組織中的人的因素過度簡(jiǎn)化并視其為不變的常量，因此在實(shí)際的組織管理過程中并不總是有效的,這個(gè)局限性來自于
A.科學(xué)管理理論
B.人際關(guān)系理論
C.組織行為理論
D.權(quán)變理論
14.最早提出社區(qū)這一概念的社會(huì)學(xué)家是
A.涂爾干
B.滕尼斯
C.齊美爾
D.韋伯
15.世界體系論提出的是
A.托夫勒
B.奈斯比特
C.貝爾
D.沃勒斯坦
二、多選題 (共 15 道試題,共 37 分)
16.社會(huì)學(xué)的研究功能包括
A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預(yù)測(cè)性功能
D.規(guī)范性功能
E.探索性功能
17.社會(huì)學(xué)研究的一般程序中的籌劃階段的工作有
A.選擇研究題目
B.收集文獻(xiàn)資料
C.建立研究假設(shè)
D.制定研究方案
E.組織實(shí)施研究
18.介入性研究有
A.問卷調(diào)查
B.實(shí)地研究
C.實(shí)驗(yàn)法
D.文獻(xiàn)法
19.當(dāng)代社會(huì)學(xué)方法論的主要流派有
A.反實(shí)證主義
B.后實(shí)證主義
C.新人文主義
D.批判詮釋理論
E.后現(xiàn)代主義
20.一般來說，定性方法有
A.實(shí)地研究
B.非介入性研究
C.問卷調(diào)查
D.實(shí)驗(yàn)法
21.社會(huì)的特征有
A.以人為主體
B.以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)
C.以人與人的交往為紐帶
D.來源于自然又不同于自然
E.社會(huì)與自然沒有差別
22.社會(huì)管理的基本任務(wù)有
A.協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系
B.規(guī)范社會(huì)行為
C.解決社會(huì)問題
D.保持社會(huì)穩(wěn)定
E.促進(jìn)社會(huì)公正
23.我國(guó)人口問題有
A.人口素質(zhì)問題
B.人口流動(dòng)迅猛
C.人口分布失衡
D.人口老齡化加速
E.人口性別失衡
24.社會(huì)化的內(nèi)容有
A.生活技能社會(huì)化
B.價(jià)值觀念社會(huì)化
C.政治社會(huì)化
D.行為社會(huì)化
E.角色社會(huì)化
25.影響社會(huì)化的因素有
A.生物因素
B.環(huán)境因素
C.互聯(lián)網(wǎng)
D.社會(huì)實(shí)踐
E.社會(huì)問題
26.合作的主要類型有
A.自發(fā)性合作
B.制度化的傳統(tǒng)合作
C.指導(dǎo)性合作
D.教育性合作
E.契約性合作
27.模仿的意義有
A.得到回報(bào)
B.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
C.適應(yīng)作用
D.解決矛盾
E.增進(jìn)群體的凝聚力
28.角色失調(diào)的原因有
A.角色緊張
B.角色沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
29.文化規(guī)范體系有
A.習(xí)俗
B.道德
C.法律
D.宗教
E.原始森林
30.社會(huì)問題防治的戰(zhàn)略思想有
A.全球性思想
B.全局性思想
C.長(zhǎng)期性思想
D.階段性思想
E.局部性思想
三、判斷題 (共 10 道試題,共 25 分)
31.人的全面發(fā)展是人的一切屬性的全面發(fā)展
32.從統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上說，一個(gè)人教育程度越高，其在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)。
33.社會(huì)互動(dòng)以信息傳播為媒介
34.沖突是非理性的，往往突破規(guī)則，具有破壞性
35.群體是人們通過某種社會(huì)關(guān)系聯(lián)結(jié)起來進(jìn)行共同活動(dòng)和感情交流的集體
36.群體可以沒有目標(biāo)
37.初級(jí)群體中成員之間的角色位置容易替代
38.現(xiàn)代社會(huì)中某些初級(jí)群體趨于解體，在城市中“鄰居”已成為地理上的概念
39.一般說來，婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系和收養(yǎng)關(guān)系是形成家庭的基本關(guān)系
40.中國(guó)近代城市化的發(fā)展道路城市拉力大于農(nóng)村的推力
