需要答案請加QQ:3230981406微信:aopopenfd777可做奧鵬全部院校在線作業(yè)、離線作業(yè)、畢業(yè)論文姓 名:報名編號:學(xué)習(xí)中心:層次:(高起?;?qū)I荆I(yè):客觀題:談?wù)勀銓Ρ菊n程學(xué)習(xí)過程

可做奧鵬全部院校在線離線作業(yè)畢業(yè)論文QQ:3230981406 微信:aopopenfd777

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可做奧鵬全部院校在線作業(yè)、離線作業(yè)、畢業(yè)論文

 


姓   名:                     
報名編號:                     
學(xué)習(xí)中心:                     
層    次:                      (高起專或?qū)I荆?br/>專    業(yè):                     

客觀:談?wù)勀銓Ρ菊n程學(xué)習(xí)過程中的心得體會?
                                                                     
                                                                     
                                                                     

實驗一:交換機(jī)的登錄與配置
實驗?zāi)康模?nbsp;                                                          
                                                                     

實驗問題討論:
1.使用Telnet方式登錄交換機(jī):
(1) 在交換機(jī)上做出必須的預(yù)先配置,例如配置交換機(jī)的IP地址和子網(wǎng)掩碼,配置登錄交換機(jī)的用戶密碼,配置登錄用戶的權(quán)限級別等。請把你為完成這些預(yù)先配置所執(zhí)行的配置命令寫到實驗報告中。
                                                                     
                                                                     
                                                                     
(2) 配置PC A的IP地址和子網(wǎng)掩碼,注意要把PC A的IP地址與交換機(jī)的IP地址設(shè)在同一網(wǎng)段。請把你所做的配置寫到實驗報告中。
                                                                     
                                                                     
                                                                     

實驗二:交換機(jī)VLAN間路由配置實驗
實驗?zāi)康模?nbsp;                                                          
                                                                     

實驗問題討論:
1.“reset saved-configuration”命令和“reboot”命令的功能是什么?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
2.Switch A中VLAN1的端口都包括哪幾個端口?VLAN2的端口包括哪幾個端口?VLAN3的端口都包括哪幾個端口?
                                                                     
                                                                     
                                                                     

實驗三:路由器的登錄與基礎(chǔ)配置
實驗?zāi)康模?nbsp;                                                          
                                                                     

實驗問題討論:
1.在Telnet登錄方式的前期配置中,我們創(chuàng)建本地賬戶和密碼的原因是什么?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
2.“authentication-mode scheme”命令在Telnet前期配置當(dāng)中起到什么作用?
                                                                     
                                                                     
                                                                     

實驗四:廣域網(wǎng)PPP協(xié)議PAP驗證的基本配置
實驗?zāi)康模?nbsp;                                                          
                                                                     

實驗問題討論:
1.什么是PPP協(xié)議?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
2.如何設(shè)置雙向PAP驗證?
                                                                     
                                                                     
                                                                     

實驗五:廣域網(wǎng)PPP協(xié)議CHAP驗證的基本配置
實驗?zāi)康模?nbsp;                                                          
                                                                     

實驗問題討論:
1.簡述CHAP的驗證方式?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
2.簡述本實驗的實驗環(huán)境及設(shè)備?
                                                                     
                                                                     
                                                                     

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