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程代碼： 0398 學(xué)年學(xué)季：20212
1、電影中活動的畫面主要是利用了人的( )。
. 知覺
. 感覺
. 對比
. 后像
2、流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家( )提出來的。
. 斯皮爾曼
. 卡特爾
. 瑟斯頓
. 吉爾福特
3、先有一個目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是( )。
. 爬山法
. 逆向工作法
. 手段―目的分析法
. 嘗試錯誤法
4、下列哪個不屬于創(chuàng)造性測量法的特點（ ）。
. 復(fù)雜性
. 抽象性
. 個別性
. 不確定性
5、記憶過程包括（ ）。
. 識記、保持和遺忘
. 識記、再認(rèn)和回憶
. 識記、保持和聯(lián)想
. 識記、保持、再認(rèn)或回憶
6、馬斯洛需要層次論中的最高層次是( )。
. 安全需要
. 愛與歸屬需要
. 自我實現(xiàn)的需要
. 尊重的需要
7、一個人不以活動目的和內(nèi)容而轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特性是（ ）。
. 個性
. 性格
. 氣質(zhì)
. 能力
8、下列不屬于基本需要的是( )。
. 安全需要
. 尊重的需要
. 愛與歸屬需要
. 認(rèn)知的需要
9、情緒與情感是以( )為中介的反映形式。
. 需要
. 動機
. 態(tài)度
. 認(rèn)識
10、心理學(xué)是研究（ ）和行為及其規(guī)律的科學(xué)。
. 心理結(jié)構(gòu)
. 意識
. 心理現(xiàn)象
. 心理咨詢
11、善良或兇殘、誠實或虛偽、謙虛或驕傲、勤勞或懶惰、勇敢或懦弱、果斷或優(yōu)柔寡斷等，是用來形容一個人的（）。
. 氣質(zhì)
. 道德
. 情操
. 性格
12、個體覺察到自己的疲勞、愉悅、焦慮、饑餓或眩暈等等，體現(xiàn)了意識的（）。
. 能動性
. 覺知性
. 社會歷史制約性
. 明確性
13、人們在探索未知事物時表現(xiàn)出的興趣、好奇心和求知欲，表明了哪一類情感（）。
. 道德感
. 美感
. 價值感
. 理智感
14、早晨起來，推開窗戶，看見對門屋頂是濕淋淋的，于是便推想到：“昨夜下雨了”，體現(xiàn)了思維的（）。
. 間接性
. 概括性
. 邏輯性
. 層次性
15、動機和行為效率之間的關(guān)系是，說法不正確的是（）。
. 倒U型曲線
. 中等強度的動機最有利于任務(wù)的完成
. 動機的最佳水平隨著任務(wù)難度的增加，有逐漸下降的趨勢
. 動機的最佳水平隨著任務(wù)難度的增加，有逐漸上升的趨勢
16、采用一定方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達(dá)到解決問題的方法是（）。
. 爬山法
. 算法
. 手段――目的分析法
. 逆向搜索法
17、人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當(dāng)它再度呈現(xiàn)時，仍能認(rèn)識的心理過程是（）。
. 回憶
. 編碼
. 再認(rèn)
. 儲存
18、一個戴過眼鏡的人在換了一副新眼鏡后開始會不習(xí)慣，過一段時間這種現(xiàn)象就消失了，這是（）。
. 知覺恒常
. 知覺適應(yīng)
. 知覺選擇
. 知覺整體
19、短時記憶的突出特點是其容量的有限性，米勒提出，短時記憶的容量是（ ）。
. 4~8
. 4~9
. 5~9
. 5~8
20、建筑工人根據(jù)建筑藍(lán)圖想象出建筑物的形象，這是（ ）。
. 創(chuàng)造想象
. 再造想象
. 幻想
. 聯(lián)想
21、在沒有月光的夜晚，我們仰望天空時發(fā)現(xiàn)一個細(xì)小而發(fā)亮的東西在天空游動，這種現(xiàn)象是（ ）。
. 自主運動
. 運動后效
. 誘發(fā)運動
. 動景運動
22、維果茨基提出的教育能促進(jìn)兒童心理發(fā)展的著名概念是（）。
. 文化歷史發(fā)展理論
. 關(guān)鍵年齡
. 人為的發(fā)展
. 最近發(fā)展區(qū)
23、注意的兩個基本特點是（）。
. 指向性和集中性
. 起伏性和集中性
. 指向性和選擇性
. 調(diào)節(jié)性和集中性
24、善于把開始的事情進(jìn)行到底，不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是（ ）。
. 意志的堅韌性
. 意志的果斷性
. 意志的自覺性
. 意志的自制性
25、注意力容易轉(zhuǎn)移的氣質(zhì)類型是（ ）。
. 膽汁質(zhì)
. 多血質(zhì)
. 粘液質(zhì)
. 抑郁質(zhì)
26、知覺的條件在一定范圍內(nèi)改變，但知覺映像卻保持不變，這種特性是知覺的（ ）。
. 選擇性
. 整體性
. 恒常性
. 理解性
27、心理學(xué)史上最早對記憶進(jìn)行研究的心理學(xué)家是（ ）。
. 詹姆斯
. 馮特
. 艾賓浩斯
. 鐵欽納
28、（ ）是機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)。
. 動機
. 需要
. 思維
. 感覺
29、（ ）是伴隨在心理活動中的首要心理特征。
. 注意
. 情緒
. 思維
. 動機
30、心理學(xué)是研究人的（ ）現(xiàn)象的科學(xué)。
. 心理過程
. 認(rèn)知過程
. 心理特征
. 心理現(xiàn)象
31、奧爾波特將一個最典型的最具有概括性并對一個人的各個方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（ ）。
. 共同特質(zhì)
. 中心特質(zhì)
. 首要特質(zhì)
. 動力特質(zhì)
32、人們在認(rèn)識和活動效率方面表現(xiàn)出的不同，稱之為（ ）的個別差異 。
. 氣質(zhì)
. 性格
. 能力或智力
. 一致行動
33、“高分低能”說明（ ）。
. 知識與能力無關(guān)
. 能力低的人同樣可以獲得高的成績
. 掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展
. 知識并不能同于能力
34、一個人想減肥，又想吃糖。這種沖突是（ ）。
. 雙趨沖突
. 雙避沖突
. 趨避沖突
. 多重趨避沖突
35、正常人知覺物體的距離與深度時運用的主要線索是（ ）。
. 調(diào)節(jié)
. 雙眼輻合
. 單眼線索
. 雙眼視差
36、我們?nèi)粘Ｉ钏f的“舉一反三”、“觸類旁通”，事實上就是對（ ）現(xiàn)象的一種描述。
. 學(xué)習(xí)動機
. 學(xué)習(xí)遷移
. 聯(lián)想
. 想象
37、根據(jù)耶克斯-多德森定律，動機水平為（ ）時，學(xué)習(xí)效果最好。
. 弱
. 中等
. 較強
. 強
38、強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)派是（ ）。
. 行為主義心理學(xué)
. 人本主義心理學(xué)
. 格式塔心理學(xué)
. 精神分析心理學(xué)
39、行為主義心理學(xué)的主要代表人物是（ ）。
. 馮特
. 華生
. 榮格
. 詹姆斯
40、100多年前，心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，成為一門獨立的學(xué)科，這主要與下列哪個學(xué)者有關(guān)？
. 華生
. 馮特
. 弗洛伊德
. 羅杰斯
多項選擇題
41、影響問題解決的主要原因包括（ ）。
. 遷移作用
. 原型啟發(fā)作用
. 定勢作用
. 動機作用
42、學(xué)習(xí)記憶比較長的材料,中間部分的內(nèi)容記憶的效果差,是由于受到（ ）干擾的影響。
. 前攝抑制
. 倒攝抑制
. 內(nèi)抑制
. 外抑制
43、下述現(xiàn)象中屬于知覺恒常性的有（ ）。
. 在吵雜的鬧市里別人喊自己的名字也容易聽到
. 在一定距離內(nèi)看一個人會覺得他高矮不變
. 在陽光下煤反射的光遠(yuǎn)大于暗光下石灰反射的光量，看起來石灰總比煤亮
. 畫家只用幾筆，你便能認(rèn)出他畫的是什么
44、注意的心理功能有（ ）。
. 引起個體活動的功能
. 對心理活動指向的對象加以選擇的功能
. 使心理活動持續(xù)進(jìn)行并在意識中得以保持的功能
. 調(diào)節(jié)和監(jiān)督心理活動朝預(yù)定方向進(jìn)行的功能
45、有預(yù)定目的、需要付出意志努力的是( )。
. 隨意注意
. 隨意后注意
. 不隨意注意
. 有意注意
46、思維的基本特征有（）。
. 間接性
. 目的性
. 概括性
. 形象性
47、一般認(rèn)為，動機具有以下幾種功能( )。
. 選擇功能
. 激活功能
. 指向功能
. 調(diào)節(jié)與維持功能
48、情緒和情感（ ）。
. 是有機體適應(yīng)環(huán)境的重要手段
. 可以影響活動效率
. 強度越大活動效率越高
. 會引起生理變化
49、心理學(xué)常用的研究方法有哪些（ ）。
. 實驗法
. 調(diào)查法
. 觀察法
. 測驗法
50、意志的品質(zhì)包括（）。
. 自覺性
. 堅持性
. 自制性
. 果斷性
51、表象有以下幾個主要特征（）。
. 直觀性
. 概括性
. 表象是由感知覺過渡到思維的中間環(huán)節(jié)
. 抽象性
52、下列是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論中的概念的包括（）。
. 圖式
. 同化
. 順應(yīng)
. 創(chuàng)造
53、情緒智力包括（）。
. 準(zhǔn)確和適當(dāng)?shù)闹X、評價和表達(dá)情緒的能力
. 運用情感、促進(jìn)思考的能力
. 理解和分析情感、有效運用情感知識的能力
. 調(diào)節(jié)情緒，以促進(jìn)情感和智力發(fā)展的能力
54、心理學(xué)的科學(xué)性表現(xiàn)在（ ）。
. 可復(fù)制性
. 可證偽性
. 系統(tǒng)性
. 隨意性
55、奧爾波特將人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)，其中個人特質(zhì)又分為（）。
. 首要特質(zhì)
. 根源特質(zhì)
. 中心特質(zhì)
. 次要特質(zhì)
56、以下屬于人的內(nèi)部感覺的有( )。
. 動覺
. 平衡覺
. 溫度覺
. 內(nèi)臟感覺
57、下面屬于認(rèn)知風(fēng)格的是（ ）。
. 場獨立型--場依存型
. 沖動型--沉思型
. 內(nèi)傾型--外傾型
. 整體型-分析型
58、下列說明能力在表現(xiàn)上有早晚的差異有哪些？
. 天才兒童
. 大器晚成
. 過目不忘
. 人才早熟
59、對話語言的特點是（ ）。
. 情境性
. 簡略性
. 交際性
. 反應(yīng)性
60、下列屬于激情的特點的是（ ）。
. 微弱的、持久的
. 短暫的、爆發(fā)的
. 由強烈欲望和明顯的刺激引起
. 有積極的和消極的兩種
61、引發(fā)遺忘的原因可能是（ ）。
. 記憶痕跡衰退
. 其他刺激干擾
. 對不愉快經(jīng)驗的自我壓抑
. 沒有良好的提取線索
. 腦組織病理性損傷
答案來源：（www.）
62、依戀關(guān)系是先天預(yù)定的。
. A.√
. B.×
63、個體傾向性包含需要、動機、興趣、信念及自我意識。
. A.√
. B.×
64、對于以往感知過而當(dāng)前又不在眼前的事物的心理浮現(xiàn)稱為后像。
. A.√
. B.×
65、羅杰斯用“來訪者中心療法。對于來訪者”無條件的積極關(guān)注“，使來訪者”實現(xiàn)自己，維持自己，提高自己“。
. A.√
. B.×
66、亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一本心理學(xué)專著。
. A.√
. B.×
67、心理過程包括認(rèn)知過程、情緒與情感過程和意志過程。
. A.√
. B.×
68、需要是情緒產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。
. A.√
. B.×
69、心理學(xué)是研究人行為的學(xué)科。
. A.√
. B.×
70、在心理學(xué)上，人的感受性是用感覺閾限來衡量的。
. A.√
. B.×
71、效度指一個測驗所測的分?jǐn)?shù)的可靠性或穩(wěn)定性。
. A.√
. B.×
72、智力是個體順利完成某種活動所必需的各種認(rèn)知能力的有機結(jié)合，是個人有目的地行動、合理的思考、有效地應(yīng)付環(huán)境的一種綜合能力。
. A.√
. B.×
73、對于以往感知過而當(dāng)前又不在眼前的事物的心理浮現(xiàn)稱為表象。
. A.√
. B.×
74、自然觀察法、調(diào)查法和個案法都屬于描述研究。
. A.√
. B.×
75、科學(xué)心理學(xué)誕生于1879年。
. A.√
. B.×
76、壓力感受具有主觀性。
. A.√
. B.×
77、一切較高級、較復(fù)雜的心理現(xiàn)象，比如思維、想象等，都是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
. A.√
. B.×
78、根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為形象記憶、語詞記憶和動作記憶。
. A.√
. B.×
79、用觀察法研究心理現(xiàn)象時，不必借用儀器。
. A.√
. B.×
80、沖動、好斗、易激怒和易注意力轉(zhuǎn)移是膽汁質(zhì)的特點。
. A.√
. B.×
81、一般而言，人在中等動機強度下活動效率最高。
. A.√
. B.×
82、馮特認(rèn)為：意識是一個連續(xù)的整體，強調(diào)心理的適應(yīng)功能。
. A.√
. B.×
83、用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時，一旦有機會觀察，觀察時間應(yīng)盡可能長。
. A.√
. B.×
84、讓被試“盡可能指出報紙的用途”，這是在測試思維的靈活性。
. A.√
. B.×
85、電影看上去沒有間斷感是視覺后像的結(jié)果。
. A.√
. B.×
86、羅夏墨跡測試屬于投射測驗。
. A.√
. B.×
87、閾限越低表明感受性越差。
. A.√
. B.×
88、信度指一個測驗所測的分?jǐn)?shù)的可靠性或穩(wěn)定性。
. A.√
. B.×
89、記憶是一個被動保持信息的系統(tǒng)。
. A.√
. B.×
90、“江碧鳥愈白，山青花欲燃”是感覺的適應(yīng)現(xiàn)象。
. A.√
. B.×
91、價值觀是人們用來區(qū)分好壞標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)行為的心理傾向系統(tǒng)。
. A.√
. B.×
92、時間知覺是個體對客觀現(xiàn)象的持續(xù)性和順序性的反應(yīng)。
. A.√
. B.×
93、個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。
. A.√
. B.×
94、自信心會影響人的抱負(fù)水平。
. A.√
. B.×
95、內(nèi)部語言和外部語言是不可以相互轉(zhuǎn)化的。
. A.√
. B.×
主觀題
96、影響自信心的主要因素有哪些？
