可做奧鵬院校所有作業(yè),畢業(yè)論文,咨詢請?zhí)砑観Q:3230981406 微信:aopopenfd777華師《教育學原理》在線作業(yè)試卷總分:100得分:100第1題,培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀,

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華師《教育學原理》在線作業(yè)
試卷總分:100    得分:100
第1,培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀,使學生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念,形成學生正確的思想方法的教育稱為(   )。
A、德育
B、智育
C、體育
D、美育
正確答案:


第2題,以學科為中心的傳統(tǒng)課程是不可取的,應代之以兒童的活動為中心的課程。這是哪個課程流派的觀點 ()
A、經(jīng)驗主義課程論
B、學科中心主義課程論
C、存在主義課程論
D、社會改造主義課程論
正確答案:


第3題,班主任做好班級工作的前提和基礎是 ()
A、了解和研究學生
B、培養(yǎng)和組織班集體
C、做好個別教育工作
D、協(xié)調(diào)各方面對學生的要求
正確答案:


第4題,一些在家中受到父母溺愛的學生,在學校中受到較強烈的刺激,很容易形成膽怯、冷漠的心理障礙,這屬于學生心理障礙的()體現(xiàn)
A、退縮
B、攻擊
C、焦慮
D、恐怖
正確答案:


答案來源:(www.),中國古代學校教育制度完備于()
A、魏晉南北朝
B、隋朝
C、唐朝
D、宋朝
正確答案:


第6題,()年,第十屆人大二十二次會議修改通過的《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定。
A、2001
B、1999
C、2010
D、2006
正確答案:


第7題,()是指在確定課程目標的過程中,參考過去的課程目標和其他國家的課程目標,并根據(jù)本國國情和教育狀況,確定符合本國情況的課程目標。
A、篩選法
B、參照法
C、對比法
D、合并法
正確答案:


第8題,我國最早使用"教育"一詞的是( )。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、朱熹
正確答案:


第9題,在教育發(fā)展史上,把教育目的區(qū)分為內(nèi)在目的和外在目的的教育家是()
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、拉伊
正確答案:


答案來源:(www.),在西方教育文獻中,最早使用"教學論"一詞的是教育家拉特克和()
A、夸美紐斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、拉伊
正確答案:


第11題,()是指能夠在一定社會背景下促使個體社會化和社會個體化活動的人。
A、教師
B、學習者
C、教授
D、教育者
正確答案:


答案來源:(www.),認為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學的過程的觀點是(  )。
A、神話起源說
B、心理起源說
C、生物起源說
D、勞動起源說
正確答案:


第13題,提出"人力資本"理論的學者是(  )。
A、美國的舒爾茨
B、美國的凱恩斯
C、中國的于光遠
D、蘇聯(lián)的斯特魯米林
正確答案:


第14題,教學是()?
A、學生學的活動
B、教師指導下學生學的活動
C、教師教的活動
D、教師教和學生學的統(tǒng)一活動
正確答案:


答案來源:(www.),著名教育學家()深刻批判了"教授論",他認為"教的法子必須要根據(jù)學的法子------先生責任不在教,而在教學,教學生學"。
A、蔡元培
B、陶行知
C、梁啟超
D、李秉德
正確答案:


第16題,狹義的教育主要是指(  )
A、社會教育
B、家庭教育
C、職業(yè)教育
D、學校教育
正確答案:


第17題,人體的身高、體重有兩個發(fā)展的高峰,第一個高峰出現(xiàn)在出生的第一年,第二階段在青春發(fā)育期。這兩個高峰期,個體的身高體重的發(fā)展較之其他年齡階段更迅速。這表現(xiàn)了學生身心發(fā)展的()
A、不均衡性
B、個別差異性
C、順序性
D、階段性
正確答案:


第18題,現(xiàn)代學制中?雙軌學制以(?)為典型
A、歐洲國家
B、美國
C、前蘇聯(lián)
D、中國
正確答案:


第19題,下列哪一說法是夸美紐斯的觀點? (  )
A、美德可教
B、教學的教育性
C、教育即生長,學校即社會
D、"把一切事物教給一切人類的全部藝術"即教育
正確答案:


答案來源:(www.),主張教育的目的不應從人的本身出發(fā),而應從社會需要出發(fā),根據(jù)社會需要來確定。下面哪個不是持此觀點的?()?
A、德國的約托普
B、法國的孔德
C、法國的盧梭
D、法國的涂爾干
正確答案:


第21題,下列屬于教學設計特征的是()
A、指導性、統(tǒng)合性
B、操作性、預演性
C、突顯性、易控性
D、創(chuàng)造性、順序性
正確答案:,B,C


第22題,下列屬于教師個體的專業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容是()
A、專業(yè)理想的建立
B、專業(yè)知識的拓展
C、專業(yè)能力的發(fā)展
D、專業(yè)自我的形成
正確答案:,B,C,D


第23題,從作用的對象看,教育工作者功能可分為()
A、個體功能
B、正向功能
C、社會功能
D、負向功能
正確答案:,C


第24題,下面屬于那些廣義的德育的范疇()
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、法制教育
正確答案:,B,C,D


答案來源:(www.),一個規(guī)范、明確的行為目標表述,應包括以下要素()
A、行為主體
B、行為動詞
C、情境或條件
D、表現(xiàn)水平或標準
正確答案:,B,C,D


第26題,課程目標的特征有那些()
A、整體性、階段性
B、持續(xù)性、層次性
C、遞進性、時間性
D、循環(huán)性、嚴密性
正確答案:,B,C


第27題,文化的表現(xiàn)包括()
A、物質(zhì)文化
B、制度文化
C、精神文化
D、政治文化
正確答案:,B,C


第28題,理想的師生關系是師生主體間關系的優(yōu)化,從其發(fā)展的過程及結果來看,具有()基本特征。
A、尊師愛生,相互配合
B、民主平等,和諧親密
C、教師為主,學生為輔
D、共享共創(chuàng),教學相長
正確答案:,B,C,D


第29題,下列屬于制約教育制度的社會因素的是()
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、環(huán)境
正確答案:,B,C


答案來源:(www.),中世紀大學最早產(chǎn)生于哪幾個國家()
A、意大利
B、美國
C、法國
D、英國
正確答案:,C,D


第31題,從社會的角度來定義"教育",可以把"教育"定義分為以下幾個層次()
A、廣義的
B、更廣義的
C、狹義的
D、更狹義的
正確答案:,C,D


第32題,選擇和確定研究課體應該具有的特點是()
A、實踐性
B、可行性
C、科學性
D、理論性
正確答案:,B,C


第33題,以下為教學設計的依據(jù)是()
A、現(xiàn)代教學理論
B、教學的實際需要
C、學生的需要和特點
D、教師的教學經(jīng)驗
正確答案:,B,C,D


第34題,教育目的基本類型從其作用特點看,可分為()
A、價值性教育目的
B、功能性教育目的
C、終極性教育目的
D、發(fā)展性教育目的
正確答案:,B


第35題,教學策略的特征有()
A、指向性
B、整體綜合性
C、調(diào)控性
D、層次性
正確答案:,B,C,D


第36題,在我國,"課程"一詞始見于唐宋年間。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第37題,在我國一般認為"教育概念最早見于《老子-盡心上》中的得天下英才而教育之,三樂也"一句。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第38題,現(xiàn)代教育制度的核心部分是學校教育制度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第39題,心智技能行為可分為專門的心智技能和一般的心智技能兩類。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第40題,師生關系是衡量教師和學生學校生活質(zhì)量的重要指標。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第41題,美國教育革新運動被稱為"新教育運動"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第42題,教育的個體能力是現(xiàn)代社會的產(chǎn)物。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第43題,教育是提高人口質(zhì)量的根本途徑。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第44題,根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用,學生評價法可分為相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第45題,終極性教育目的也稱現(xiàn)實的教育目的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第46題,從狹義看,教師專指學校的專職教師。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第47題,1995年頒布的《中華人民共和國教育法》把教育劃分為:初等教育、中等教育、高等教育和大學教育四個階段。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第48題,《學記》是我國古代最早也是世界最早的成體系的古代教育作品。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


第49題,教育目的對教育活動具有質(zhì)的規(guī)定性。
A、錯誤
B、正確
正確答案:


答案來源:(www.),某老師強制學生用小刀刮自己的臉,這是教育對個體發(fā)展的負向功能的體現(xiàn)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:














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