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《組織行為學2078》21春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,提出需要層次論的是( )。
A、梅奧
B、馬斯洛
C、赫茲伯格
D、泰羅
正確答案:
第2題,當某種行為出現(xiàn)后，給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果，以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為，這種強化方式是( )。
A、懲罰
B、正強化
C、自然消退
D、消極強化
正確答案:
第3題,不能用現(xiàn)成的規(guī)范和程序解決所遇到的問題，而需要專業(yè)管理人員對環(huán)境有深入的洞察力和豐富的知識。這類環(huán)境是( )。
A、簡單-靜態(tài)環(huán)境
B、復雜-靜態(tài)環(huán)境
C、簡單-動態(tài)環(huán)境
D、復雜-動態(tài)環(huán)境
正確答案:
第4題,雙因素理論的提出者是( )。
A、馬斯洛
B、赫茲伯格
C、麥克利蘭
D、波特
正確答案:
答案來源：（www.）,由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的編制，有規(guī)定的權力和義務，有明確的職責和分工的群體屬于：( )。
A、非正式群體
B、正式群體
C、小群體
D、參照群體
正確答案:
第6題,決定人的心理活動動力特征的是：( )。
A、氣質(zhì)
B、能力
C、個性
D、性格
正確答案:
第7題,赫茲伯格認為，激勵員工的關鍵在于( )。
A、提供給員工更高的工作報酬
B、加強對員工的監(jiān)督和控制
C、設計出一種能讓員工感到工作本身就是激勵的工作任務
D、創(chuàng)造良好的工作條件
正確答案:
第8題,下面哪一個不是組織的基本要素? ( )
A、人際關系
B、協(xié)作愿望
C、共同目標
D、信息溝通
正確答案:
第9題,"途徑-目標"理論是( )提出的。
A、菲德勒
B、豪斯
C、布萊克
D、耶頓
E、沙特爾
正確答案:
答案來源：（www.）,具有高水平的專長，善于在活動中進行創(chuàng)造性思維，引發(fā)靈感，活動成果突出而優(yōu)異的人屬于：( )。
A、能力低下
B、一般能力
C、天才
D、才能
正確答案:
第11題,任務角色多而維護角色少的群體屬于( )。
A、人際群體
B、團隊集體
C、無序群體
D、任務群體
正確答案:
答案來源：（www.）,帕森斯是從哪個角度來劃分組織類型的?( )。
A、社會功能
B、成員受益程度
C、對成員的控制方式
D、成員人數(shù)
正確答案:
第13題,管理系統(tǒng)理論是由( )提出的。
A、菲德勒
B、豪斯
C、利克特
D、布萊克
E、沙特爾
正確答案:
第14題,不僅提出需要層次的"滿足-上升"趨勢，而且也指出"挫折-倒退"趨勢的理論是哪一種?( )
A、需要層次論
B、成就需要論
C、E?R?G理論
D、雙因素理論
正確答案:
答案來源：（www.）,弗洛依德認為個性中不受社會道德規(guī)范約束的部分是：( )。
A、自我
B、本我
C、超我
正確答案:
第16題,任務角色和維護角色多的群體屬于( )。
A、人際群體
B、團隊集體
C、無序群體
D、任務群體
正確答案:
第17題,在緊急情況下或與公司利益關系重大的問題上，沖突的處理方式是( )。
A、強制
B、開誠合作
C、妥協(xié)
D、回避
正確答案:
第18題,被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是：( )。
A、1949年在美國芝加哥召開的科學討論會
B、霍桑試驗
C、1914年利蓮?吉爾布雷斯出版的《管理心理學》
D、泰羅的《科學管理原理》
正確答案:
第19題,通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大為他的整體行為特征，這種知覺屬于：( )。
A、知覺防御
B、暈輪效應
C、首因效應
D、定型效應
正確答案:
答案來源：（www.）,麥克利蘭的研究表明，對主管人員而言，比較強烈的需要是( )。
A、成就需要
B、權力需要
C、社交需要
D、安全需要
正確答案:
第21題,過程型激勵理論主要有哪幾種?( )。
A、赫茲伯格的雙因素理論
B、弗羅姆的期望理論
C、麥克利蘭的成就需要理論
D、亞當斯的公平理論
E、斯金納的強化理論
正確答案:,D
第22題,影響人的行為的因素有：( )。
A、個人主觀內(nèi)在因素
B、心理因素
C、客觀外在環(huán)境因素
D、生理因素
E、人群團體因素
正確答案:,C
第23題,氣質(zhì)差異的應用應遵循的原則是：( )。
A、氣質(zhì)絕對原則
B、氣質(zhì)互補原則
C、氣質(zhì)合理安排原則
D、氣質(zhì)發(fā)展原則
E、閾值原則
正確答案:,B,D
第24題,以下做法中，屬于消退強化方法的有( )。
A、員工出現(xiàn)失誤時，給以記過處分
B、對愛打小報告者采取冷漠態(tài)度，使之因自討沒趣而放棄這種不良行為
C、員工表現(xiàn)出色時，給他發(fā)獎金
D、對請客送禮者，關門拒之
E、對喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待
正確答案:,D,E
答案來源：（www.）,管理方格圖中，典型的領導方式有( )。
A、貧乏型
B、任務第一型
C、俱樂部型
D、團隊式
E、中間型
正確答案:,B,C,D,E
第26題,組織行為學的兩重性來自于：( )。
A、管理的兩重性
B、人的兩重性
C、組織的兩重性
D、多學科性
E、多層次性
正確答案:,B,D
第27題,鮑莫爾認為企業(yè)領導人應具有的條件是( )。
A、合作精神
B、決策能力
C、領導能力
D、敢于創(chuàng)新
E、尊重他人
正確答案:,B,D,E
第28題,下列制度中屬于采用固定間隔強化方法的有( )。
A、計件工資
B、計時工資
C、計件超產(chǎn)獎
D、月度獎
E、年終分紅
正確答案:,D,E
第29題,組織行為學的理論基礎有：( )。
A、心理學
B、社會學
C、人類學
D、政治學
E、生物學
正確答案:,B,C,D,E
答案來源：（www.）,組織行為學研究的層次有：( )。
A、個體
B、群體
C、組織
D、集體
E、環(huán)境
正確答案:,B,C
第31題,麥克利蘭的激勵需求理論認為人的基本需要有( )。
A、成就需要
B、生存需要
C、安全需要
D、權力需要
E、社交需要
正確答案:,D,E
第32題,能力是( )的綜合體現(xiàn)。
A、性格
B、知識
C、體力
D、智慧
E、見解
正確答案:,D
第33題,一個人在組織內(nèi)的職業(yè)生涯變動，一般是向：( )。
A、縱向變動
B、橫向變動
C、核心變動
D、水平變動
E、外圍變動
正確答案:,B,C
第34題,社會知覺主要包括：( )。
A、對人知覺
B、人際知覺
C、角色知覺
D、因果關系知覺
E、自我知覺
正確答案:,B,C,D
第35題,領導連續(xù)流理論是()提出的。
A、勒溫
B、坦南鮑母
C、利克特
D、施密特
E、沙特爾
正確答案:,D
第36題,概括起來，我國優(yōu)秀的領導者的素質(zhì)應當包括( )。
A、政治素質(zhì)
B、知識素質(zhì)
C、協(xié)調(diào)素質(zhì)
D、能力素質(zhì)
E、身心素質(zhì)
正確答案:,B,D,E
第37題,組織行為學的研究方法包括：( )。
A、調(diào)查法
B、面談法
C、實驗法
D、個案研究法
E、觀察法
正確答案:,C,D,E
第38題,斯布蘭格按何種生活方式最有價值，把性格分為：( )。
A、理性型
B、政治型和審美型
C、社會型
D、宗教型
E、經(jīng)濟型
正確答案:,B,C,D,E
第39題,在行為研究中，對變量處理的方式有：( )。
A、置之不顧
B、隨機化和不加控制
C、保持衡定
D、匹配
E、規(guī)定特定的標準和范疇
正確答案:,B,C,D,E
第40題,根據(jù)奧德弗的ERG理論，員工的相互關系需要主要包括( )。
A、社交需要
B、自我實現(xiàn)需要
C、安全需要
D、人際關系和諧的需要
E、相互尊重的需要
正確答案:,C,E
第41題,霍桑實驗表明，人不是"經(jīng)濟人"，而是"復雜人"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第42題,只有激勵因素才能激勵員工，所以激勵因素才重要，而保健因素不重要。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第43題,企業(yè)中只有正式組織。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第44題,領導者的特質(zhì)是天生的，因此沒有這種特質(zhì)的人永遠當不上領導。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
