[中國石油大學(xué)(華東)]《人力資源開發(fā)與管理》2021年春季學(xué)期在線作業(yè)（三）
試卷總分:100    得分:100
第1題,群體壓力主要通過模仿、輿論、親疏、批評(píng)等方式對(duì)成員的行為發(fā)生影響。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第2題,沙因等人認(rèn)為,在大千世界,人各有異,不能簡單地歸結(jié)為一兩種,因此他們提出了復(fù)雜人假設(shè)。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第3題,精神常常可以表現(xiàn)出神奇的作用,主要表現(xiàn)為精神引發(fā)超常行為、精神的道德作用、精神的生理作用。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第4題,近代管理的特點(diǎn)有分權(quán)管理、法治管理、民主管理。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


答案來源：（www.）,不懈的意志作為心理健康的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),表現(xiàn)為自覺性、謹(jǐn)慎性、頑強(qiáng)性三個(gè)方面。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第6題,在權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的關(guān)系中,起基礎(chǔ)性作用的是非權(quán)力影響力。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第7題,管理的有效性受施行影響力的管理者、接受影響的被管理者、一定的環(huán)境條件三個(gè)方面因素的制約
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第8題,我國古代道家"無為而治"的思想在本質(zhì)上是"順應(yīng)自然"。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第9題,柔性管理對(duì)管理對(duì)象實(shí)施的是軟控制。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


答案來源：（www.）,馬斯洛需要層次理論排列正確的是:生理的需要-安全的需要-歸屬和愛的需要-尊重的需要-自我實(shí)現(xiàn)的需要。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第11題,在決策中最優(yōu)解是現(xiàn)實(shí)存在而且可以達(dá)到的。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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答案來源：（www.）,現(xiàn)代管理中無為而治是用最少的行為達(dá)到最大的管理效果;用超脫的手段達(dá)到牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能。實(shí)現(xiàn)由事不躬親向事必躬親的轉(zhuǎn)變,由權(quán)威病向新權(quán)威的轉(zhuǎn)變。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第13題,在權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的關(guān)系中,起基礎(chǔ)作用的是權(quán)力影響力。
T、對(duì)
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第14題,對(duì)職工進(jìn)行日常教育的內(nèi)容有愛國主義教育、集體主義教育、職業(yè)道德教育、社會(huì)公德教育。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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答案來源：（www.）,人際關(guān)系理論的代表人物是泰勒。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第16題,柔性管理中模糊等于放棄原則。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第17題,柔性管理科技化中,信息捕捉應(yīng)把握及時(shí)性、準(zhǔn)確性、預(yù)見性。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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第18題,孟子的"性善論"與Y理論都肯定了人性本質(zhì)上是善良的、美好的。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
正確答案:


第19題,管理群體的效能是個(gè)體效能的疊加,加法原則依然適用。
T、對(duì)
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答案來源：（www.）,對(duì)職工進(jìn)行社會(huì)主義道德教育的內(nèi)容有形勢教育、傳統(tǒng)教育、紀(jì)律教育、業(yè)務(wù)教育。
T、對(duì)
F、錯(cuò)
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