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《學(xué)校心理健康教育》期末考試A卷  

姓名：                     專業(yè)：
學(xué)號：                     學(xué)習(xí)中心：
成績：
一、單項(xiàng)選題(請將答案填在下面的表格內(nèi)，共10題,每題1分,共10分)
1        2        3        4        5        6        7        8        9        10
                                                                        
1.（     ）指主體修改或重建自己的活動格式以適應(yīng)客體的特征或變化。
A.適應(yīng)             B.平衡             C.順應(yīng)           D.同化
2.從縱向看，學(xué)校心理健康教育內(nèi)容反映心理健康教育的觀念、知識、（     ）三個(gè)層次。
A.方法和技能       B.情感與態(tài)度       C.價(jià)值觀         D.信念
3.心理健康教育課是一門（     ）的課程，最能體現(xiàn)現(xiàn)代教育理論所要求的“主體教育觀”和“個(gè)性發(fā)展觀”。
A.學(xué)生本位         B.教師主導(dǎo)         C.社會支持        D.心理輔導(dǎo)
4.心理健康教育課的主要任務(wù)與功能之一就是塑造學(xué)生良好的（     ）。
A.心理素質(zhì)         B.學(xué)習(xí)氛圍         C.人際關(guān)系        D.心理品質(zhì)
5.專門的心理健康教育課程要求以（     ）的方式，有目的、有計(jì)劃、有組織地對全體學(xué)生施加心理健康的影響。
A.個(gè)別教學(xué)教學(xué)     B.團(tuán)體教學(xué)         C.集體教學(xué)       D.針對性教學(xué)
6.從目前中小學(xué)心理健康教育課程的實(shí)際運(yùn)作狀況來看，（     ）的缺乏仍然是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要“瓶頸”。
A.豐富的教育資源                    B.良好的課堂氛圍 
C.必要的教學(xué)設(shè)備                    D.高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍
7.（     ）模式的特點(diǎn)是一切操作基于咨詢工作的目標(biāo)，在該模式下，咨詢者首先要明確規(guī)定目標(biāo)和有關(guān)的方法，然后再從目標(biāo)出發(fā)而規(guī)定并實(shí)施一系列具體的操作。
A.放任模式        B.傳統(tǒng)模式         C.任務(wù)模式       D.目標(biāo)模式
8.（     ）是心理健康教育順利開展、取得成效的前提和保障。
A.全體教師的心理健康                B.心理老師的心理健康
C.全體學(xué)生的心理健康                D.語、數(shù)、外各學(xué)科老師的心理健康
9.（     ）是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的重要支持性途徑之一。
A學(xué)生的心理健康            B對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)    
C 教師的心理健康與心理健康輔導(dǎo)    D學(xué)校對心理健康的支持
10.社會結(jié)構(gòu)、（     ）、價(jià)值取向都會不同程度地影響到各家庭系統(tǒng)及其成員并產(chǎn)生互動效應(yīng)。
A.意識形態(tài)       B.個(gè)體差異        C.行為表現(xiàn)          D.個(gè)體期待 

二、多項(xiàng)選擇題（請將答案填在下面的表格內(nèi)，共5題,每題3分,共15分）
1        2        3        4        5
                                
1.心理健康是“個(gè)體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)”所能達(dá)到的最佳適應(yīng)狀態(tài)，它具有（     ）。
A.動態(tài)性    B.時(shí)代性    C.個(gè)體差異性    D.年齡差異性     E.文化相對性
2.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)就是個(gè)體適應(yīng)（     ）。
A.正常       B.良好      C.一般          D.較好           E.非常好
3.我國現(xiàn)行的學(xué)校心理健康教育模式主要有兩大類（     ）。
A.醫(yī)學(xué)模式      B.教育模式       C.哲學(xué)模式          D.社會學(xué)模式
4.學(xué)校心理健康教育目標(biāo)的特點(diǎn)包括（     ）。
A.層次性        B.對象性         C.階段性            D.系統(tǒng)性
5.學(xué)校心理健康教育的中間目標(biāo)從對象看，可以分成（     ）。
A.正常學(xué)生           B.大多數(shù)正常學(xué)生            C.異常學(xué)生  
D.少數(shù)異常學(xué)生       E.不正常學(xué)生

三、判斷題(打“√”或“×”，請將答案填在下面的表格內(nèi)，共5題,每題3分,共15分）
1        2        3        4        5
                                
1.順應(yīng)是心理健康的最終目標(biāo)和最佳狀態(tài)。     
2.學(xué)生的心理適應(yīng)和發(fā)展適應(yīng)在其成長過程中是相互獨(dú)立的。
3.心理健康教育等于心理輔導(dǎo)和心理咨詢，做好二者就提高了學(xué)校的心理健康教育。
4.心理素質(zhì)是人的全面發(fā)展的重要組成部分，在人的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)中居于核心和基礎(chǔ)地位。
5.我國心育本土化的關(guān)鍵在于提高自己的心理水平。

四、 (共5題,每題3分,共15分)
1.順應(yīng)
2.心理障礙
3.廣義的心理問題
4.融合型心理健康教育課程
5.自助系統(tǒng)

五、 (共5題,每題5分,共25分)
1.請簡述心理健康的內(nèi)涵。
2.談?wù)勀銓π睦斫】禈?biāo)準(zhǔn)研究現(xiàn)狀的認(rèn)識（四大缺乏）。
3.請簡要回答你對學(xué)校心理健康教育模式的幾點(diǎn)認(rèn)識。
4.學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)。
5.請簡要回答在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的過程中，教師該如何實(shí)行良好的課堂管理工作。

六、(共2題,每題10分,共20分)
1.請論述你對學(xué)校心理健康教育實(shí)質(zhì)的認(rèn)識。
2.請談?wù)勀銓Φ掠c心理健康教育關(guān)系的再認(rèn)識。