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中醫(yī)大《健康教育學（本科）》在線作業(yè)

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 50 道試題,共 100 分)

1.引起腦卒中的首要原因是

A.高血壓

B.糖尿病

C.冠心病

D.腫瘤

E.痛風

答案:A

2.下列哪項不屬于健康教育的教育方法

A.個體指導和咨詢

B.講座

C.家庭成員討論

D.示教與演示

E.強制干預(yù)

答案:E

3.老年人常見的心理壓力不包括

A.對衰老的焦慮和恐懼

B.角色變更困難

C.“空巢”現(xiàn)象引起的孤獨

D.對家人陪伴的渴望

E.淡泊名利

答案:E

4.影響健康的環(huán)境因素包括

A.自然環(huán)境、社會環(huán)境、政治環(huán)境

B.食物、土壤、風俗習慣、文化背景

C.文化背景、科技發(fā)展、政治制度

D.陽光、空氣、水、經(jīng)濟狀況、宗教信仰

E.文化背景、經(jīng)濟狀況、宗教信仰

答案:A

5.家庭健康評估中資料收集不當?shù)氖?/p>

A.家庭生活周期各階段的發(fā)展任務(wù)和危機

B.在社區(qū)的健康指標中獲得家庭健康問題

C.家庭日常生活能力和應(yīng)對問題的能力

D.家庭結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)資料

E.家庭與社會的關(guān)系

答案:B

6.經(jīng)濟危機導致工廠倒閉，工人因此而下崗失業(yè)，這種壓力刺激屬于

A.物理性壓力源

B.心理性壓力源

C.社會性壓力源

D.文化性壓力源

E.生理性壓力源

答案:

7.通過罰款幫助人們克服隨地吐痰的不良行為的方法為

A.脫敏療法

B.厭惡療法

C.消除療法

D.示范療法

E.強化療法

答案:

8.下列關(guān)于健康教育與健康促進規(guī)劃設(shè)計所需遵循原則的說法，不正確的是

A.規(guī)劃設(shè)計必須堅持以正確的目標為方向，所有干預(yù)活動均需圍繞目標而展開

B.要因地制宜，結(jié)合人、才、物的實際情況而制訂規(guī)劃設(shè)計

C.引導群眾參與到項目的制訂及其實施的全過程中去，才能收到良好效果

D.在制訂項目計劃時，要盡量預(yù)計到實施過程中可能發(fā)生的情況，事先準備解決方案

E.為保證項目實施效果，計劃的重點越詳細越好，應(yīng)盡量做到面面俱到，以防遺漏

答案:

9.出院后教育是住院教育的延伸，又稱為

A.健康咨詢

B.隨訪教育

C.同伴教育

D.電話咨詢

E.社區(qū)服務(wù)

答案:

10.行為矯正環(huán)境包括

A.指導者、矯正場所、矯正時機

B.教育者、學習者、學習場地

C.指導者、矯正對象、矯正場所

D.教育者、矯正場所、矯正時機

E.指導者、學習者、矯正場所

答案:

11.關(guān)于患者角色的說法，以下哪項不正確

A.患者可以從其平常的社會角色中解脫出來

B.患者應(yīng)具有力圖使自己痊愈的愿望

C.患者享有健康服務(wù)的權(quán)利

D.患者應(yīng)該與醫(yī)護人員合作

E.患者對自己陷入疾病狀態(tài)負有責任

答案:

12.中國成語“靈機一動”“恍然大悟”說的是哪種傳播的類型

A.自我傳播

B.人際傳播

C.群體傳播

D.組織傳播

E.大眾傳播

答案:

13.患者角色與其他社會角色發(fā)生心理沖突，稱之為

A.患者角色缺如

B.患者角色沖突

C.患者角色減退

D.患者角色強化

E.患者角色異常

答案:

14.傳播機構(gòu)或人員通過運用報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、書籍、廣播、電視等傳播媒介，以社會大眾為傳播對象公開進行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動，屬于哪種傳播類型

A.自我傳播

B.人際傳播

C.群體傳播

D.組織傳播

E.大眾傳播

答案:

15.醫(yī)院候診教育，能夠使病人在短時間內(nèi)了解一些健康知識和就診注意事項。作為一名導診護士，你認為下列哪項不是候診教育的主要形式

A.發(fā)放衛(wèi)生科普手冊

B.針對性的發(fā)放健康教育處方

C.設(shè)置宣傳欄

D.利用廣播電視

E.演示與練習

答案:

16.以下關(guān)于護理健康教育學研究對象的說法錯誤的是

A.從醫(yī)院逐漸向社區(qū)、家庭擴展

B.由單純臨床患者擴展至健康的人群

C.包括患者及其家屬

D.包括社區(qū)人群

E.不包括履行教育職責的護士

答案:

17.患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨著他。為該患者止痛的原則是

A.止痛藥會上癮，能忍則忍

B.為盡快發(fā)揮藥效，最好的給藥方法就是靜脈注射

C.疼痛嚴重時止痛藥就應(yīng)該加量

D.疼痛即可用藥，但患者不要自己擅自用藥，要按醫(yī)囑給予止痛藥

E.為減輕患者痛苦，疼痛就可用強效止痛藥

答案:

18.文化休克的哪一期最容易出現(xiàn)不良情緒反應(yīng)

A.興奮期

B.意識期

C.蜜月期

D.轉(zhuǎn)變期

E.適應(yīng)期

答案:

19.在進行社區(qū)健康教育評估時，收集教育對象的資料，除外下列哪項

A.生物遺傳因素

B.學習的愿望

C.享受基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的狀況

D.服用藥物的注意事項

E.住房狀況

答案:

20.獲得患者資料的主要途徑是

A.患者本人

B.患者家屬

C.患者同事

D.醫(yī)務(wù)工作者

E.住院記錄

答案:

21.依據(jù)WHO對健康的定義，健康的內(nèi)涵除外下列哪項

A.軀體健康

B.心理健康

C.社會健康

D.道德健康

E.智力健康

答案:

22.在健康教育收集患者的評估資料時，最主要的獲取途徑是

A.患者本人

B.患者家屬

C.醫(yī)務(wù)工作者

D.護理文書

E.住院記錄

答案:

23.健康行為是指在一下那些方面處于良好狀態(tài)時的行為表現(xiàn)

A.身體、心理，社會

B.生活、學習、工作

C.預(yù)防疾病，維護健康

D.合理營養(yǎng)，平衡膳食

E.積極應(yīng)對心理應(yīng)激

答案:

24.安于患者角色的現(xiàn)狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益，稱之為

A.患者角色缺如

B.患者角色沖突

C.患者角色減退

D.患者角色強化

E.患者角色異常

答案:

25.臨床上主要從哪幾方面進行認知的評估

A.思維、語言能力、定向力

B.反應(yīng)、表達能力、定向力

C.思維、語言能力、注意力

D.智力、語言能力、定向力

E.思維、行動能力、定向力

答案:

26.老年人要保持良好的心態(tài)應(yīng)做到

A.任意宣泄自己的不良情緒，釋放感情

B.老年人愛嘮叨，批評不講究方法，孩子們應(yīng)多寬容

C.培養(yǎng)幽默感，多聽小品、相聲等

D.老年人離開工作崗位后，可暫時獨處

E.給老年人更多的獨處時間，不打擾他們

答案:

27.家庭至少要由多少人組成才稱其為家庭

A.兩個或兩個以上

B.一個

C.兩代人

D.三代人

E.三個

答案:

28.在向臨終患者傳遞信息時，以下哪項內(nèi)容不宜討論

A.患者的病情

B.曾經(jīng)的經(jīng)歷

C.子女的成就

D.家庭的和睦

E.友情的可貴

答案:

29.防治原發(fā)性高血壓最經(jīng)濟和最有效的策略是

A.早期治療

B.健康教育

C.早期發(fā)現(xiàn)

D.飲食

E.運動

答案:

30.護士指導學習者通過自學有關(guān)健康資料，如圖集、手冊、壁報、網(wǎng)站、參考書等，獲得健康知識或鞏固健康知識的方法，稱為

A.講授法

B.座談法

C.咨詢法

D.閱讀指導法

E.演示法

答案:

31.健康信念模式包括：

A.個人感知、修正因素、行動可能性

B.個人感知、自我效能、行動可能性

C.個人感知、修正因素、提示因素

D.自我效能、修正因素、行動可能性

E.個人感知、疾病的威脅、行動可能性

答案:

32.健康促進的內(nèi)涵不包括

A.涉及個題的健康和生活的各方面

B.直接作用于影響健康的健康史及危險因素的活動

C.作用域衛(wèi)生領(lǐng)域及社會各個領(lǐng)域

D.其指導下 的疾病控制已不是單純的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

E.特別強調(diào)個體與組織間的有效、積極參與

答案:

33.在社區(qū)健康教育評估過程中，應(yīng)從以下4個方面收集資料，除外哪項

A.大眾傳媒

B.教育者

C.教育環(huán)境

D.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源

E.教育對象

答案:

34.患者確診為“肺癌”，入院治療。護士應(yīng)根據(jù)護理健康教育程序進行健康指導。該患者健康教育程序的第二步驟主要內(nèi)容是

A.教育計劃

B.精神狀況

C.計劃實施

D.教育診斷

E.智能評估

答案:

35.護士不管面對何種身份、性別、年齡、職業(yè)、素質(zhì)的患者，不管護理人員與患者之間有無相互的人際吸引基礎(chǔ)，出于工作的需要，護理人員都應(yīng)與患者建立并保持良好的護患關(guān)系。這是由于下列哪種護患關(guān)系特點

A.專業(yè)性關(guān)系

B.互動性關(guān)系

C.治療性關(guān)系

D.工作性關(guān)系

E.短暫性關(guān)系

答案:

36.在護理健康教育中，下列哪一種不屬于知識灌輸方法

A.講解

B.大眾傳播媒介

C.患者現(xiàn)身說法

D.講述

E.講演

答案:

37.家庭的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不包括

A.家庭權(quán)力

B.家庭角色

C.溝通類型

D.價值體系

E.家庭類型

答案:

38.深呼吸放松訓練，吸呼之比為

A.1：1

B.1：2

C.1：3

D.2：1

E.2：3

答案:

39.健康促進活動形式主要由三方面組成，即

A.行為矯正、行政手段、組織行為

B.健康教育、系統(tǒng)管理、治療措施

C.健康教育、目標管理、明確診療

D.健康教育、環(huán)境因素、行政手段

E.疾病預(yù)防、健康指導、系統(tǒng)教育

答案:

40.教育方法采用集體指導時，最適合采用的評價方法是

A.觀察法

B.直接提問法

C.書面評分法

D.行為演示法

E.抽樣評價法

答案:

41.杜瓦爾家庭生活周期中，下列哪個階段的發(fā)展任務(wù)是父母經(jīng)濟及生活的依賴性高，面臨各種老年疾病、衰老及死亡

A.空巢期

B.退休期

C.孩子離家創(chuàng)業(yè)期

D.有青少年期

E.有學齡兒童期

答案:

42.吸煙罰款，屬于影響行為因素中的哪一類

A.傾向因素

B.阻礙因素

C.誘發(fā)因素

D.促成因素

E.強化因素

答案: 

43.宋先生夫婦、女兒及宋先生的父母共同生活，宋先生的家庭為

A.核心家庭

B.主干家庭

C.重組家庭

D.同居家庭

E.次生家庭

答案:

44.從生物-心理-社會醫(yī)學模式角度出發(fā)，影響健康的因素有很多。其中生物因素是影響人類健康的主要因素。它包括

A.物理性致病因素、生物遺傳因素、感染性因素

B.生物遺傳因素、個體生物學特征、免疫性因素

C.個體生物學特征、免疫性因素、生物性致病因素

D.生物性致病因素、生物遺傳因素、個體生物學特征

E.生物遺傳因素、生物性因素、個體生物學特征

答案:

45.關(guān)于項目時間表的制訂，下列說法錯誤的是

A.時間表是整個計劃執(zhí)行的核心

B.可用時間表檢查工作進展程度及完成情況

C.制訂時間表時，活動安排不能在時間上重疊

D.在制訂時間表中的工作內(nèi)容時，不必將實施活動分解得過于細致

E.制訂時間表不僅要考慮時間的計劃，還要考慮人員的安排

答案:

46.全國高血壓日是每年哪一天

A.10月7日

B.11月8日

C.10月8日

D.9月8日

E.10月11日

答案:

47.無吸煙，酗酒的習慣，屬于促進健康的行為的哪一類特點

A.和諧性

B.適宜性

C.規(guī)律性

D.一致性

E.有利性

答案:

48.對患者進行小組心理健康教育時小組成員一般為

A.2-4人

B.3-5人

C.4-6人

D.6-12人

E.10-15人

答案:

49.關(guān)于老年人用藥安全，下列敘述不正確的是

A.使用抗生素類藥物時，應(yīng)注意劑量和療程，防止產(chǎn)生消化道反應(yīng)

B.使用胰島素時，應(yīng)備好食物，防止發(fā)生高血糖

C.使用強心苷類藥物時，應(yīng)監(jiān)測心率

D.使用易導致跌倒的藥物時，應(yīng)密切觀察患者的反應(yīng)

E.藥物使用過程中，如需更換藥物種類或劑量時需特別注意

答案:

50.傳播的要素不包括

A.傳播者

B.信息與訊息

C.受傳者

D.傳播方法

E.傳播效果

答案: